那些小学的风景作文（《生活的风景》）

第1篇：那些小学的风景作文

在我们的校园里有许多美丽的风景线如高大的教学楼、宽敞明亮的教室、独一无二的展示台……而我心中最美的校园风景线就是——小花园。

进入学校的大门，首先映入眼帘的就是高大的教学楼，往两边看就是美丽的小花园了。小花园共有两个南北各一个。小花园内有许许多多的小建筑。南边的建筑丰富美丽，在一个交叉路口处有一个洁白无瑕的白色亭子，它的名字叫“角荷”，它是我们学习、休息的好地方。草地上有一个由白、红、蓝底座是白色的三个船帆，它的名字叫做“扬帆”，意在让我们从小就扬起学习的风帆，乘风破浪，勇往直前，到达理想的彼岸。此外还有蘑菇亭、花架长廊。在通道的左边立着一块大石头，上面用篆体写着四个大字“日进有功”，这是在鼓励我们学习上要每天进步一点点。北边的花园中有不锈钢雕塑——“幼芽”、小亭子——“求知”和小木桌、小木凳。花园中还有许多花草树木。南边有棕榀树和一片竹林北边还有牡丹、月季、菊花等花卉。

如果你来我们学校别忘了看看这道美丽的风景线哦！

第2篇：那些小学的风景作文

走过许多大城小镇，游过不少名胜古迹，纵然街道繁华高楼如织，纵然景区秀色逸人文化底蕴浓厚，都不过是过眼烟云，只在脑海稍稍热了一段段短暂的时间，但在我的心底，永远珍藏着一处简约的美丽风景。

肥沃的土地上，泥土芬芳草色清新，锄借父亲的力开垦希望。烈日下，汗水淹没了父亲；微风中，锄在欣欣然有节奏地舞蹈。父亲双手磨出茧磨出裂缝，锄却喜获光滑腰姿。

忙活回来的父亲，黑衣服上粘满绿草籽，犹如天空飘动着绿星星，由远至近逐渐清晰，在我眼中凝成永恒的风景，悬挂于来日回忆里。

日复一日，出耕收工，锄享受于父亲肩上腾空的快感；年复一年，早出晚归，锄压垮了父亲本不伟岸的身躯。父亲累倒了，而锄悠闲地靠着墙，藏在门后，窃笑。

寂寂乡间夜，偶尔响起父亲咳嗽声，咳嗽声声催我心颤，父亲啊，您当保重身体多过舒坦年，儿女工作顺利生活如意，定是您眉头最展时光。

长长昏茫夜，间或传来父亲悠悠哀叹，叹息沉沉教我泪流，父亲啊，您有多少忧闷尽抒泄，女儿畅怀倾听与您消愁，只愿您欢乐沐着夕阳红。

每每想起父亲，不论漂泊何地，总难忘：夕阳西下青竹林，将小村揽在她柔美怀抱里，残红染色乡间路上，父亲带回一身绿星星，由远至近逐渐清晰，晚霞辉映着乡音新影，构筑我感念的往昔。

第3篇：那些小学的风景作文

我看着手表，再看看手表再一分钟就是那激动人心的时刻了。终于，终于，只听见一阵清脆的铃声响起，老师以极不情愿的声调宣布：放学吧！听到这个消息，同学们以最快的速度整理好书包奔出了教室。这时候同学们跑步的速度肯定比百米跨栏冠军刘翔的速度还要快好几倍呢！

在走向回家的路上，我和几位同住一个小区的朋友勾肩搭背地向车站走去。到车站一看，妈呀！好几十位同学排着人流长龙向车厢涌去。站了半个小时，终于乘上了车。尽管这样，到了车里还是得站着，真是太悲惨了。

汽车开动了，我在车厢里朝外望去，一幢幢高楼大厦映入我的眼帘。蒙蒙的薄雾映衬着一座座山峰。山峰连绵起伏，山峰凹进去的地方好像一个美丽的摇篮，蕴育着天地间最美丽的生灵！

到站了，去我的家还需要经过一段小胡同。胡同的小过道是用红色的砖平铺而成。路旁，几位老奶奶坐在椅子上，一边拣着鲜艳欲滴的蔬菜一边忙着聊家常。还有几位老爷爷，则常常在胡同口的石桌上，摆下棋子，车来炮往地啪啪地对弈。

终于回到了家，我回想起今天放学的过程。我忽然想到，其实，我们从一生下来就在赶路，忙忙碌碌，其实都不过在赶往生命的终点！

第4篇：那些小学的风景作文

黄浦江是上海的母亲河，江水是黄色的，水深有9米，江面很宽，也很长，一眼望不到尽头。

这一天天气晴朗，妈妈带我来到上海的黄浦江游览，我的心情很舒畅，就像这晴朗的天气一般。我们走过码头，来到一艘“中华”号大船里面，里面有舒服的软座，凉爽的空调，还有落地的玻璃窗能让游客很方便地观赏两岸的风景。

“中华”号游船启航了，我们坐在船舱的第二层，欣赏着两岸的美景。首先看到的是高耸入云的东方明珠电视塔，塔高468米，是世界第三高塔。在东方明珠塔的附近，还有很多奇特的高楼竖在江边，其中最引人瞩目的是一座高楼，它的上面是空心的，就像一个提包，那就是世界第一高楼上海环球金融中心。接着船转向来到了上海美丽的外滩，外滩上有很多银行，一幢挨着一幢，有的像宇宙飞船，有的像一支铅笔，还有的像花瓣的造型，形态各式各样。妈妈说，在旧中国的时候，这块地方是外国租界，很多楼房都是欧洲建筑风格。

不到一小时的游览结束了，美丽的黄浦江风景就像一幅巨大的画卷留在我心中。

第5篇：那些小学的风景作文

悠悠琴声贯穿古今，当我们翻开历史的画卷，那一笔笔油墨是否仍散发着古老的文韵书香?有

一种情感却永远在历史的时空隧道被定格，一切都在路上......

香溪水缓缓东流，有一对春鹊浴在暮春的霞光中，悲鸣着......西岸青山向河的另一岸投去一片浓阴，两岸的桃花是否依旧盛开。只见推开晚春的雾气，树枝上有几枝桃花，春风中仍残留着几许桃的幽香。“呯”，最后一瓣春桃在晚霞的忧伤中无奈落去，零落成泥，化作尘土，你站在轻舟的船尾，深情地凝视着绵延的溪水的另一边，那无垠的天际。“叮”，有几滴泪水落入香溪水中，水面上泛起一层层涟漪，春风一抚你肩头的秀发，一双清秀的眉容。天，下起了绵绵细雨，你却站在船头，将要去面对什么?你从不畏惧，你只是望着远方，轻舟在溪水中渐行渐远，那两岸的春桃是否已零碾作尘，落红是否已静归故土?而你的故土又在何方?有一种味道在春风中绵延着，有一种情感在路上......

在歌舞升平的院廊中，园中开满了五彩的花朵。在秋风中虚假的微笑，后宫中是那么的冷寂，好似一个冰冷的坟园，所有无辜的生灵都安葬在这里。冰冷的屋檐上，一滴滴夜露在风中凝结作冰，你的心是否也这样冰冷?只见一座烛台上，有一根残烛仍在燃烧着，火光是那么的微弱，照亮了你憔悴的面容，我却能感觉到你的心灵是那么的温暖，你在微笑，月光如纱，轻轻洒在空气中，静静地缠绕着，在空气中悠然起舞，我看见你在梦中与月光欣然起舞，有一只飞蛾在无尽的黑暗中冲向那微弱的火光。我知道，你从不抱怨生活的可悲，你只是微笑着静静望着那一盏在秋风中将要灭去的夜烛。那一盏夜烛是否仍在发着微弱的温暖的烛光?那一只飞蛾是否已溶入光与热的幸福之中?那一滴滴夜露是否会在黎明时悠然化去?我无从得知。我却看见有一层层细纱在黑暗的夜空中舞动着，光亮洒满人间，我看见你坚定的眼神，有一种决心在路上......

大地渐渐从冬的冷寂中复苏了过来，香溪水仍东流至今。在遥隔故土的山的另一边又是怎样的景色?只见大雁在蓝色的天空中盘旋，骏马在广阔无垠的草原上奔跑着。你站在悠情四溢的蒙古包边，吮吸着春天草儿夹着泥土的芬芳，又是怎样的情感?你抚摸着马儿的头，深情凝视着山的那一边，香溪水无尽绵延的另一边，我知道，你在叹息，琵琶美笳之声在空中回荡，一杯浊酒入肠化作相思之泪。有一种声音出自你心底在大草原上回荡，有一种思乡之情在绵延......

那双溪水边桃花是否依旧盛开，残烛是否仍在散发微热，你的决心与思乡之情在路上......王昭君，一段美丽的传奇!

第6篇：那些小学的风景作文

我的校园，风景十分迷人。

一进学校的大门，一个旗台便会映入你的眼帘，红色的砖瓦铺盖好了旗台的地面，一根铁杆竖立在旗台中间。每个星期一，五星红旗都会升到旗杆的最高峰。风婆婆从这里经过，红旗在旗杆上高高飘扬。

一个正方形操场周围种满了花草树木，有些小蜜蜂飞到这儿来采花蜜，都会被这美丽风景给迷住，一动不动地望着眼前的景色，似乎已经被陶醉了!蝴蝶妹妹在花丛中飞来飞去，好象正在游戏，你追我，我追你，玩得可开心了，再加上这么美丽的风景，这么新鲜的空气，它们玩得更加开心了。小鸟姐姐从几棵高大、粗壮的桉树上飞过，它们无论有多么着急的事都要在这几棵树上栖息，直到它们休息够了，才恋恋不舍地高飞远去。

操场的下面和两旁是我们学习的地方——教室都有自己的独特风味，上面是老师的讲台，下面是学生的座位，座位后面是我们的工艺墙。有些教室后面是学习园地，有些是学生自己动手办的黑板报，有些是贴上去的一些卡通人物……真是让你眼花缭乱。

操场前面是一个舞台，每次到六一儿童节，所有演员会轮流上台表演，或是遇到一些什么会议偶尔也会在舞台上举行。

舞台的两旁种满了三角梅，火红火红的，像是一个红色的小碗。“小碗”里面是几朵淡黄的小花，就好象是红色的碗里装者淡黄色的米饭。

校园真美啊!我们在这个美丽的校园里过着快乐的每一天。我爱这美丽的校园!