拥抱春天的优秀作文（《春天的色彩》）

第1篇：拥抱春天的优秀作文

我们呼吸着清新的空气，心里很舒服，我看见路上扫墓的人络绎不绝，便想起杜牧的一句诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。

一路上，映入眼帘的全都是春天的气息。小草破土而出，探伸出它那尖尖的小脑袋，春姑娘给了它们一套碧绿的衣裳，让它们更美了。田间的麦苗也被春姑娘给叫醒了，伸了个懒腰，舒展了它嫩嫩的“小手”。油菜花也抢着看这美丽的景色，都入迷了。高高的钻天杨灰白的身躯也泛出淡绿，从枝头吐出密密麻麻的小芽，它们在春风中手拉着手。显得十分快乐、开心。天上的小鸟唱着春天的赞歌，跳起了春天特有的舞蹈，把春天的信息送到千家万户去了。

奶奶家的院子里朝气蓬勃，春意隆隆，窗台上迎春花黄得亮丽、黄得耀眼。满屋子都充满了春的喜悦、春的气氛。

小河里的冰雪都融化了，小河又欢快的流淌起来，河水里机灵、活泼的小鱼在一起追逐、打闹、嬉戏、玩耍，游来游去，上下翻腾……

来到老太爷的坟前，我们站在坟墓前，默默地祈祷着，过了一会，我们又栽了一些花，烧了一叠子纸，磕了几个头，并说“老祖宗,安息吧!我们一定会好好学习，为***现代化建设添砖加瓦!”

祈祷完后，我们便依依离去，呀!我一定会加油，把***祖国建设地更加繁荣富强。

第2篇：拥抱春天的优秀作文

“又是一年三月三，风筝飞满天……”一听到这句歌词，我就想起了笔畅教育首届风筝节。

今天，风和日丽，万里无云，真是个好天气，老师要带我们去向阳桥广场放风筝。

你们对风筝了解有多少呢？让我给你们讲一讲吧！风筝分为六大类，分别是：软翅、硬翅、串式、桶式、板子、自由式。最早发明风筝的人是墨翟，最先是用木头做成木鸟。后来经徒弟鲁班用竹子改造了风筝的材质。

我们到了向阳桥广场，发了风筝和线轴，接下来就要画风筝，我冥思苦想，在风筝上画了一个大大的太阳，又画了一个小人，在小人身上画了一对翅膀，在旁边写上：我的梦想是长出一对翅膀，飞上蓝天，拥抱太阳。我画完之后，站起来看别人画的风筝，有的人画的是一个笑脸，有的人画的是保护环境，还有的人画的是希望父母身体健康……每个人画的都非常好，惟妙惟肖。画完了风筝就开始组装风筝，把支撑杆安在两边的小孔上，风筝就支起来了，再把线轴上的线系在风筝上的小孔上，风筝就组装好了。

最重要的还是放风筝了，我们在广场上放起了风筝，最开始我不会，最后经老师指导，我渐渐掌握了放风筝的要领，开始熟练起来，我借着风向，慢慢地向后走，风筝渐渐飞起来了，我站在原地，左手拿线轴，右手拉线，风筝越飞越高，我看到许多同学张口仰视，注视着风筝，我猜他们一定在心里想：风筝怎么就飞不起来呢？忽然风停了，我的风筝像泄了气的皮球，飘飘悠悠的落了下来。我还想再把风筝放起来，功夫不负有心人——我的风筝又飞起来了，在这次放风筝的过程中，我掌握了放风筝的技巧，我真开心。

在放风筝中，我不但体会到了快乐，又理解出一个道理：只要有恒心，无论什么困难都可以克服。

第3篇：拥抱春天的优秀作文

又是一年春暖花开，春姑娘乘着东风徐徐降临人间，他抖动着五彩的纱裙，于是，整个世界跟着她一起旋转，舞蹈。哦，春天来了！

走在熟悉的校园，阳光懒散地照在我的身上，暖暖的，风儿一改冬天暴躁的脾气，柔柔的在脸上舞动，一股酥酥的软软的感觉充溢全身。我记得早上来时，我的手还被寒风吹得冰冷呢，而现在，风拂过，只剩下惬意与舒心。

不远处，绿意蒙蒙，小草也偷偷地探出头来，那片生命的绿色是多么耀人的眼，清晨还未滚落的露珠挂在草芽上，把嫩嫩的枝条压弯了腰。呵！好一派草色迷人呀。不经意间，路边的小花闯入了我的眼帘。那又小又蓝的花叫做“勿忘我”，华如其名，让人见了它就忍不住要去仔细看看，闻闻。我想我一定不会忘及这迷人的小花。那黄色的小花我叫不出它的名儿，却年年与它在春天里相见，那鹅黄色的花瓣中间点缀着几颗小黑点，花朵的轮廓极像那美丽的蝴蝶，翘首欲飞。不远处那橘色的是太阳花，只可惜他们大多还是花骨朵，只有零星的几朵微微绽开笑脸，我猛地认为最灿烂的美丽就藏在里面，它带着一点儿羞涩，一份期盼，正等待时机，绽放自己的美丽。

抬头，仰望天空，则是满天飞舞的风筝，有孙悟空，有蜈蚣，有老鹰。看着那些漫天飞舞的风筝，我的心也欢快的飞了起来，想起小时候拿过风筝比赛的第一名，只可惜奖状和那立功的风筝早已不知去向了。

绿草簇簇，花香幽幽，我似乎看见春姑娘在这纯净透明的世界里正在慢慢向我们靠近。于是，我的心便融化在这充满爱的季节。我收起傲慢的锋芒，与时间赛跑，不让这美好的季节失望。

如花的岁月，让我们一起走进春天的怀抱，拥抱美好的春天。

第4篇：拥抱春天的优秀作文

早晨，在同学们满心期待中，我们上了客车，去寻找春，感受春。车一路开，平稳前行着。走过二桥的时候，两旁的景物倒映在河中，河中春水像为它们梳妆似的，河边的柳条发出嫩绿的芽，河水把柳树映衬得更加妖娆多姿，我不禁佩服起诗人贺知章来，他的《咏柳》一诗把我眼前的情景描述得活灵活现：“不知细叶谁剪出，二月春风似剪刀。”

过了二桥，出了城，我眼前一亮，瞧！金花海！成片成片开得正艳的油菜花形成了花海，一眼竟望不到边际，一阵风吹过，“花海”随风摇曳着，泛起金色的波纹，美仑美奂。有些田里还有农夫拉着牛耕田呢！还有一两头小牛在原野上散着步，还有一两头牛躺在田间，仰头看天，它们也是同我们的目地一样吗，是不是也在感受春天的温暖呢？我们一边欣赏着目不暇接的美景，一边感受春天的匆匆的脚步。

车到达目的地了。大家下车后，跟随队伍来到石梯前，石梯边有一片树林，树干挺拔高大，翠绿茂密的叶子被风一吹，便沙沙作响，像一曲悠扬的小令，林间有些不知名的花，与高大的树配在一起显得更和谐了。我们没有顺着石梯而上，而是顺着长满绿草的大坝向上奔跑着，等我跑上了最高点，脚和腿早已酸痛不已了，坐在绿茵茵的草地上，半闭眼睛享受迎面吹来的温和的风，实在是舒服。休息了一会儿，同学们都坐在一起拍合影照留念。老师喊：“一、二、三！”“茄子！”我们边喊边举起手，比“V”的手势，拍完了照片之后又进行了诗歌朗诵比赛，我们朗诵了一首《游园不值》，描写春天的诗一浪接一浪，随风传诵着，同学们兴致很浓，借吟诵故事来抒发自己热爱大自然的感情。接着谢老师提议大家与大地来次亲密接触，几个男生响应老师的号召，在草坡上打起了滚，滚过来滚过去，玩得可欢可野了呢！虽然衣服、裤子上全是草和土，不过这可是大地送的礼物呢，没谁在意。静下来，我看见一座高高陡峭的山崖，令我移不开眼光的是石崖中那一株红色的花，花儿的坚韧顽强、生机勃勃，似乎向大自然和世人们展现它的美丽与精神，在百花盛开的春天，那株花也想绽放自己迎接春天。在大地的怀抱中，泥土和野草的清香气息让我觉得心旷神怡，烦躁的心情变得平静了许多，我们细细品味和感受这春天的美丽。渐渐地，每个人都从包中拿出好吃的，在草坡上铺上桌布，摆上美食，与大自然共同餐饮，不过时间不够，只能又起程回学校了。在车上，我们把包中的东西又拿出来吃，分给这个人一点，那个人一点，春天的气息在风中倾听着我们的话，每个人都争着把自己的快乐、幸福、愉悦让别人分享。回校的路上荡漾着我们欢乐的笑声……

第5篇：拥抱春天的优秀作文

今天，我们六年级到三河水库春游。

还在乘车的时候，我就想：我从来都没有去过那里，那里会是什么样的？风景好看吗？是不是还有一条条清澈的.小河？带着这些问题，我们来到了期待已久的目的地——三河水库。

啊！大自然的空气果然就是新鲜！下了车，走了一段路之后，映入眼帘的是一大片树林，它们整整齐齐的挺立着，绿得青翠，绿得舒畅，绿得油亮！还有那几朵含苞欲放的花朵，有的已经绽出了美丽的笑脸，对着我们微微一笑。花儿旁边的小草们也随着清风跳起摇摆舞来，还不时朝我们点头……

坐在草地上，我们进行了诗歌朗诵比赛：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”……吟诵之声一浪高过一浪。

这时，我想起我们来的时候看到的风景：一排又一排的杨柳站在河边，春姑娘好像用剪子修剪了它们的长发一般，每一片都是极其细致的。油菜田里，油菜花整齐而又饱满地开放着，每一片花瓣都像是一只蝴蝶漂亮的翅膀，每一朵花都像是两只在互相嬉戏的黄蝶……怪不得诗人会有“飞入菜花无处寻”的感叹啊！

回到现实，我们班的几个男生不知什么时候在草地打起滚来了！他们比赛着，看谁先达到最前端，旁边谢老师正为他们打着气……女生们则是从草坡最下面手脚并用爬到最上面。每个人都你争我赶，每个人都不甘落后，每个人的脸上都带有愉快的表情！我们仿佛回到了原始时代，野了起来！

接着，谢老师发出一个“军令”：“请大家摸一摸小草，闻一闻空气，感受一下大地给我们的是种什么感觉？”这一“命令”一传，同学们马上行动：有几位同学凑在一起，欣赏着大地泥土的纹路，有几位同学还把脸贴了上去……我俯下身，嗅了嗅，啊！大地的味道是芬芳的！她混合着花的香气与草的清新，有着特别的味道，我仿佛置身于世外桃园……当我们还在与大地亲密地“交谈”时，谢老师的声音又传入我们的耳边：“请大家都躺在草坪上，抬起双腿，举起双手，拥抱大自然！”我们马上照做：深呼吸，带走了平时学习的压力，留下了大自然的美妙与神奇……凉爽的春风扑面而来，那感觉真叫一个爽！

另外，我们还合了影，野餐，大家都分享了快乐，分享了属于纯正的大自然的快乐！

第6篇：拥抱春天的优秀作文

春，是大地苏醒的季节，也是最唯美，最梦幻的时节。

当迎春花从沉睡中苏醒之时，即春天到来之际；樱花宛如一个懵懂的少女，不明世事，安静地在春天开放，留下刹那间的美丽；桃花宛如一群活泼的仙女，在枝叶间谈笑风生；“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”国花牡丹怒放，代表富贵，华美而不失高雅，华丽而不含俗气。

群花争奇斗艳，在轻风中漫步，享受细雨的滋润，使人感受到春天的浪漫。正是一年踏青季，濮上园的美丽也要尽收眼底。

当活动结束时，我们一个小组由吕老师带领，自由活动。

他说想去看鱼塘，鲤鱼很多很大。我们为了寻找，踏上了“征程”。

路上，走进了一条小路。那小路幽静、笔直，几乎每一个人都会深深地陷在这如水的静谧之中。

“多美的林间小道啊。”吕老师的感叹打破了我沉浸在静谧之中的遐想。的确，静静聆听，不是静谧，不仅有树叶在风中摇曳的接触，更有鸟儿穿梭在树叶间鸣叫的欢乐，偶尔清风拂过脸颊，也会奏起绝美的乐章。

来到池塘，没有大鲤鱼，只有小小的红色在莲叶下律动，为池塘增添了几丝活泼的色彩。“出淤泥而不染”，莲花不受任何脏物的污染，用清淡融开牡丹的富丽高贵。轻轻在风中摇晃，带去一丝清香，像颗糖，化在风中，空气中充满了清新的甜意。莲叶是把伞，为莲叶下律动的快乐遮去春末的烈阳；莲叶是双手，小心地呵护着莲的小小心机，正如春风和煦般温暖、和谐。

池塘左边的湖，微风拂过，荡起层层涟漪，拍打着岸边的沙石。旭日投照下，金辉闪闪，随着风的旋律跳动；树枝划过，扬起晶亮水滴，所划之处，金光被搅散，短短几秒之内，又聚集在一起，凝成音符，填补空白的乐章。偶尔有行船，也不过带走金色的美好，却又留下残缺的金辉，交织成另样的回忆。

来到草地上时，扑面的青草香味打散了我任何富丽堂皇的遐想。那香味混合着泥土的气息，使我心中只有一个想法：这就是最自然、最朴实的味道了。我多么想在草地上席地而坐，咬着一根草，品味着自然的味道；仰面躺在草地上，望着悠悠的白云，身下的草骚动不安。即使打个盹，也会很满足。

偶有瓢虫飞来，也不会害怕。单是望着它飞舞，就有无限乐趣。看它落在草尖上，一副镇定自若的样子，圆滚滚的身躯整个儿趴在草尖上，但实际草尖早已深深弯下了腰。终于快压到地面上时，它才识相地飞走。

自然的气息，千变万化。春，和煦的风，苏醒的花；夏，似火的阳，轻灵的荷；秋，飘零的叶，丰收的季；冬，刺骨的寒，傲然的梅。每一个季节都有独特的美丽，细加感悟，每个季节都会变得灵性。

“一年之计在于春”，春是万物复苏的季节，所有事物都重获新生般获得新的活力，如若细心，或许只是一只虫子，都能被赋予新的力量。

春的乐章已经奏响，灵动的旋律仍在游荡，接踵而至的次次波浪，拍打着心底最熟悉的声音。

静静聆听吧，唯美梦幻的春之乐章！