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我身边的正能量初中作文600字(给予鼓励)

longge 05-23 09:14 阅读 我爱育娃
我身边的正能量 学习时,我们会给予源源不断的动力;跌倒时,我们会给予鼓励;受伤时,我们会给予创伤。在我的身边,也有这样一位正能量人物。 正能量是来自我们班所有人的积


我身边的正能量


学习时,我们会给予源源不断的动力;跌倒时,我们会给予鼓励;受伤时,我们会给予创伤。在我的身边,也有这样一位正能量人物。

正能量是来自我们班所有人的积极影响。在四年级时有一次英语竞赛,我们班先选出四个代表去参加,别的班去了,剩下的人都在苦苦练习,轮到我们班时,有几个同学慢了半拍,一直说:“别急,再等一会儿就好”。到了星期一的英语课上,信心满满,就像一个将军一样,胸有成竹地做着试题,让老师给我们安排了座位,准备的过程十分愉快,可没过多久,有一位同学走过来,轻轻拍了拍他,说:“早,杨老师还没来,你先坐吧!”于是,我们一起跟老师说了一声:“谢谢!”

我身边的正能量初中作文600字(给予鼓励)

正能量是来自于我们班全体同学的正确评价。在几年级之前,我们在全县参加学校组织的“全国演讲比赛”,听到这个消息后,我们都不知道该怎么做,只好听天由命了。在这几天里,班主任何老师请来了许多的老师来辅导我们,我们在下面不断练习,但我们对学校的比赛没有任何信心,有一次,班主任何老师说道:“比赛项目还要进行,大家加油。”但比赛第一天,何老师只为观看比赛,并未给我们准备,结果只好让我们自己“做足”的准备,比赛就这么开始了。下午的活动时间,同学们有些孤独,所以何老师请了几位同学来做互动,只见何老师一边示范一边加动作,跳得累了就对着大家问:“观众准备好了吗?”我看了看台下,发现人数众多,我心中十分着急,便有些小声地说:“我们该上场了,我们要给大家准备好的。”何老师对我说:“不用紧张,我在终点等你!”只见何老师以每秒五米的速度,如同一支离弦的箭一般,“嗖”地一声越过终点,很快地赶到了我前面,我松开了手,我心想:“太好了,总算过关了。”“叮呤呤,叮呤呤”,在最后一节英语课结束的铃声响起的那一刹那,“俺小学阶段的最后一节英语课......”时间一分一秒地过去了,我心里想着:“这一节课我有些把握不好,于是我就拿起了英语书看了起来。刚开始,我还有些紧张,后来,我便放松了许多。“叮呤呤”,上课了,何老师开始自我介绍,原来她是第一次来上课,第一次为我们唱歌,她说:“俺小学六年级最后一节英语课,在咱们班啊!哈哈......”然后,何老师让同学们唱了她自己编的一段话,同学们唱完了,我和另外几人也唱完了。我与几位同学的感情深厚,我们唱完了以后,何老师便对我们说:“大家一起唱,欢迎大家上台,俺小学最后一节课。”同学们说道:“谢谢!”于是,全班同学整齐地说出了对我们的感谢。

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我身边的正能量初中作文600字(给予鼓励)文章写得不错,值得赞赏