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描写冬天的作文(《冬天的故事》)

sujunda 05-20 17:12 阅读 我爱育娃
第1篇:描写冬天的作文 冬季登山,是一件快乐的事情。驱车约一小时,我们来到了一个小山村——“雁村”,那是一个山清水秀的地方,青山、绿树、小溪、水鸭……构成了一幅幅风

第1篇:描写冬天的作文

描写冬天的作文(《冬天的故事》)

冬季登山,是一件快乐的事情。驱车约一小时,我们来到了一个小山村——“雁村”,那是一个山清水秀的地方,青山、绿树、小溪、水鸭……构成了一幅幅风景秀美的图画。调皮的孩子们冲在最前面,不顾大人的呼喊,不顾高山的蜿蜒挺拔,向前走去。我们沐浴着金色的阳光,和着迎面吹来的微风,伴着潺潺流动的小溪,听着远处不时传来的两三声婉转悦耳的鸟鸣声,别有一番意趣。

来到山脚下,舒活一下自己的筋骨,酝酿一下自己的心情,向着下一个目标?那一座高山,进发!

我们沿着山间的小路蜿蜒而上,大家没有像以前那样有说不完的话,个个专心致志地走自己脚下的路?毕竟山路并不好走啊!但还是少不了的,是大家那相互扶持的声音。它成了这漫山遍野中的一道亮丽的风景。

我们这庞大的队伍蜿蜒在连绵起伏的群山之中。跑在最前面的,是我们这些精力旺盛的孩子,继而是我们亲爱的爸爸妈妈们。这山,最难走的便是山上那块矮矮的茶叶树了?没有路,只能挤!但这难不到我们,没有路,我们要创出一条路来!

经过“千辛万苦”,我们终于到达了山顶!此时,“会当凌绝顶,一览众山小”、“危‘山’高百尺,手可摘星辰”的意境在我眼前一一浮现,尽管还不及诗中的大气磅礴。在山顶上的一座小小的茅屋里,我们放松了一下心情,补充了一点“养分”,谈论着刚才爬山时的感受??有自豪的,有不敢相信的,还有累得气喘吁吁的……总之,大家都很高兴,话语中都带有意犹未尽的感觉。

我们这些呆不住的孩子们,怎愿总在这山上?打头的,带着根棍子,指挥着大家下山。大人们还在津津有味地谈论着,似乎这山还不够高……上山容易下山难,这话可一点儿也没说错。我们一步一步跌跌撞撞地走下山去。真的很难想象,那些久居山中的人们,到底是怎样练就出这一身“轻功”的呢?

我们又回到了山脚下。我们要离开这坐山了。人不在,心还在。我心中,还是那梯田层层的山峦……

第2篇:描写冬天的作文

秋姑娘迈着她凉爽的脚步悄悄的离去,冬姐姐迈着她寒冷的脚步悄悄的来到,转眼间冬天即将就要过去了。要是问我,在这个时候哪个地方最美丽?我会不假思索的告诉你:“在这个时候最美丽的地方就是冬天的校园”。

冬天的校园是白雪一片。当中午太阳举过头顶时,照耀着操场上的白雪。白雪在阳光的照射下,闪闪发光,那么耀眼。

前几天,下过一场雪,校园又披上一层白貂皮大衣,比原来显得更白了,到处呈现一片白色,长廊里铺了一张“白地毯”,石桌和石椅上都盖了一个白桌套和白椅套,小桥上也铺了一张“白地毯”……

冬天的校园是绚丽多姿的。每当我上课外辅导班,路过学校的墙栏杆时,从栏杆里可以看到,那些披着“白毛衣”“白外衣”的松树,它们四季常青、苍翠挺拔。它们各个都是昂首挺胸的勇士,它们站在校园的一周,一年四季保卫着学校的安全。

冬天的校园是充满活力的,当下课的铃声回荡在校园的每一个角落时,我们仿佛一条刚出缸的小鱼儿,活蹦乱跳的。我们打雪仗、堆雪人,我们共同嬉戏,共同欢笑,这些声音传遍在整个校园的上空,给冬天的校园带来了活力。

冬天的校园是美丽的,是绚丽多姿的,是充满活力的,在这个寒冷的季节中,冬天的校园对我印象最深。我爱冬天的校园!

描写冬天的作文(《冬天的故事》)

第3篇:描写冬天的作文

四季的阳光,都是不同的。

小草从泥土中钻出来的时候,春风,送来了春天,也送来了春天的阳光;夏天,万物都勃勃生机,而阳光似乎也愈加热烈;秋天,万物枯黄,树叶飘落,阳光,似乎也失去了精神,又恢复了平静;冬天的阳光,是轻柔的,时常散发出屡屡温暖,衬托在这片大地上。

冬天的日子,人们似乎更愿意呆在有空调的房里度过。毕竟,寒冷,对我们而言,多多少少还是不受喜欢的。

小时候的冬天,似乎,都是温暖的。关于冬天的记忆,似乎大部分都与外婆家门前的那棵大槐树一起度过的。

冬天的大槐树,光秃秃的,似乎所有的力气都在夏天耗光了,又似乎,在为下一次的发芽而养精蓄锐。

冬天的大槐树,是我最不愿意靠近的。冬日的阳光,本来就很珍贵,一站到大槐树下,却只剩下斑斑点点的光线。绑在树旁的秋千,坐上去,似乎也感受不到夏日时的那份幸福感。

于是,冬天的大槐树,我总是避而远之的。

可却有一次,外婆笑眯眯的拉着满脸不悦的我走到大槐树前时,指着大槐树上的树洞对我说:“知道吗?大槐树里住着树精灵,是他掌管着万物。”

“那树精灵可以把冬天变成夏天吗?”我好奇地问。

外婆笑着点点头:“当然。可是树精灵很懒的,他一年,只愿意变一个夏天,今年的夏天过了,他不会愿意再把冬天变成夏天了。”

“那怎么样可以让树精灵改变主意呢?”

“你可以每天问候树精灵啊,和大槐树聊聊天啊,这样或许树精灵会改变主意。”

于是,怀着让树精灵把冬天变成夏天的希望,每天都到大槐树边转一圈,似乎变成了习惯。

后来,外婆去世了,在大槐树的树洞里,我发现了一个盒子。盒子似乎放了很久,上面布满了灰尘。是外婆给我的:

“孩子,世界上并没有什么树精灵,任何力量都无法把冬天变成夏天。‘

知道了事实,我并没有生气,只是觉得自己似乎,明白了什么。

大槐树,大槐树,是冬日里的一缕阳光,虽然微不足道,但当它的身上有着不同的意义的时候,它就能够温暖人的一生。

第4篇:描写冬天的作文

冬天,给人的感觉是寒冷的。既没有春天的那种鸟语花香,万物也失去了生机,树叶掉光了。北风呼呼地吹,大地呈现着一片萧条的景象。

冬天,一片白茫茫的雪地,漫天飞舞着鹅毛般的雪花,就像一只只美丽的蝴蝶,在空中翩翩起舞。清晨起来,伸个懒腰。透过已经笼罩着一层雾气的窗户,我隐隐约约看见几个孩子的身影,正在外面玩耍。我便约起小伙伴,在雪地里玩游戏,我喜欢冬天!

冬天,早晨推开门,哇!一片粉妆玉砌的世界!洁白的小雪花纷纷扬扬地落下来,雪花各式各样:有的像银针,有的像蝴蝶,还有的像碎纸片,美丽极了。树上,汽车上,房屋上……到处都是一片银装素裹的的世界。我喜欢冬天。

冬天,人们穿着厚厚的冬装,围着自己喜爱的围巾,戴着绵绵的手套。尽管全副武装,但是也难抵挡寒冷的袭击,脸都被冻得通红通红的。可爱的孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人,互相追逐,好不热闹。他们把地上的雪尽可能的全部拾起,捧在手上,生怕漏掉一点。尽管他们的脸和手冻得通红,但是,那种欢快的感觉似乎已经让他们忘却了寒冷。只顾着和同伴们嬉戏,把手中的雪团砸到别人身上。呵呵……我也不例外,和姐姐们在雪地上奔跑,我把捧在手中的雪裹成一团,使劲地向姐姐砸去。姐姐受到了攻击,也不甘示弱,一股脑把手上的雪团都向我砸来。我用手挡着脸,往后退,找到了一个落脚点,和姐姐打起了仗……冬天的雪给我们带来了欢声笑语,我喜欢冬天。

冬天,虽然寒冷,但也有有益的地方。俗话说:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”这是个好兆头。也就是说,冬天的雪下得越大,来年的收成越好。这不就应了那句“瑞雪兆丰年”的话吗?所以,我喜欢冬天!

第5篇:描写冬天的作文

我喜欢家乡阳光明媚的春天;我喜欢家乡艳阳高照的夏天;我喜欢家乡硕果累累的秋天;可是我更爱家乡冰情雪韵的冬天。家乡的冬天是美丽的,白雪皑皑像奶油纱裙,房顶上压着厚厚的雪,树枝上挂着绒绒的冰花,让人不禁想到了白雪公主。到了夜晚,冰灯大放光明。冰铺的路、冰架的桥、冰的宝塔、冰的龙、冰的凤、冰的神猴子孙悟空……

一切的一切都是冰的,你就像走进了水晶的世界,雄伟、神奇、晶莹、五彩,让人眼迷心醉,心中涌起美好的向往……

我小时和伙伴们最爱玩的莫过于打雪仗了。我们分成人数相等的两组,再分好界限。我们有两个女生,八个男生,而且个个都是身强力壮。而对方只有两个男生,八个女生而已。我们采用攻守结合法,先派两个不愿当司令的人,去上“前线”攻打敌人,内部定出司令,我是司令。我让身材小、跑步快的女生当通信员,顺便侦查敌方情况。让通信员去把那两个不愿当司令的叫回来,看看他们有没有“受伤”。结果很乐观没有“受伤”。我和通信员商量了一下,决定筑一道冰墙。可是,怎么筑呢?经过我和“政委”商议,把水放在一个冰坨子里,放到外面冻成了一块块冰方块。我们用它筑成了冰墙,我方赢了!

冬天,我永远爱你!因为你给了我不少童年的欢乐。家乡的冬天,我永远爱你!不论走到天南海北我都会想你!

第6篇:描写冬天的作文

冬天到了,却没有发现,唯一第一时间能够告诉我们冬天到来的却只有墙上的日历。

校园的冬已经到来,但是,粗心的人还是看不出端倪来!那么,让我带你到食堂后面的树下寻觅冬的足迹——地上散落着的黄叶子已在阳光地照耀下散发着迷人的光芒,向伙伴们诉说着一生美丽的故事。原本以为操场上会因为冬天地到来而变得无趣。但恰恰相反,运动会上,运动健将们尽情地放飞自我,在寒风中洒下汗水,获得阵阵喝彩声!晨练时,操场上,同学们井然有序地跑步、健身,无不让校园充满欢乐。

人们常说:“冬天,树儿落光叶子,花儿凋谢失容,小草枯萎发黄,一切了无生机。”可我并不觉得,反而觉得我们的冬生机勃勃!看,校园里那几只正翩翩起舞的小蝴蝶告诉你花儿朵朵正准备迎新春呢!特别是含苞待放的小骨朵和刚冒出新绿的花树,正孕育着无限的生命力,一切是那么的生机盎然,看得人,好生羡慕!听,它们仿佛在喊:“嗨!你好,小朋友,快来和我们一起做游戏吧!”哦,冬,不只是花草树木生气勃发,人亦然。

教室里没有因冬天地到来而迟到的同学,同学们一刻不停地努力奋斗着!早晨,学校传出了阵阵朗朗的读书声,似乎可以抵挡寒风。我们见面时的一声“你好”几乎早已经成了大家暖心的口头禅了。

办公室里,总是见到一些人熟练地舞动着手中的红笔,当他们发现孩子们成绩提高时总是情不自禁地流露出微笑,满意地欣赏着作业本!他们时刻见证同学们快乐成长的历程——他们就是我们敬爱的老师!

啊,我们在阳光下,在老师的培育中,幸福地成长!寒风中,我们用微笑去温暖柔柔的心。这些是我在冬日的校园里温暖的收获。相信细心的你还会捕捉到更多的冬的足迹,那不是冬故意藏起来,而是被勃勃的生机给温暖、融化了。

冬天只要你用心去体会,就会温暖无限!

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描写冬天的作文(《冬天的故事》)文章写得不错,值得赞赏