冬天的快乐作文（《冬天的脚步》）

第1篇：冬天的快乐作文

元旦早上，我早早地起了床。洗漱完毕，就迫不及待地去看家门口的水桶。哇，水桶里的水全都结了一层厚厚的冰。我找来一根竹棒，在冰面上使出了吃奶的劲敲击着，但冰面像钢板一样，没有一丝丝伤痕。

就在这关键时刻，妈妈却喊我吃早饭了。我狼吞虎咽地把早饭吃好，有急急忙忙地跑到那桶冰前，继续和它“斗争”。

可能是太阳公公看我太费劲，桶里的冰奇迹般的开始打转了，我不禁一喜。跟爸爸说：“爸爸，你能帮我把冰块拿出来吗？”爸爸说：“好的。”于是，爸爸把桶里的冰倒了出来。我一看，不禁大声叫了起来：“难怪我拿他没办法，居然这么厚！”我赶忙去拿尺子，一量才知道它差不多有10厘米厚了。爸爸说：“我们把这块冰块吹个洞挂起来吧！”我就感到很疑惑，这该怎么办呢？

只见爸爸拿来一根吸管，在冰块的中间开始吹了起来，慢慢地冰面出现了一个小小的坑。原来是这样的，我便跃跃欲试，说：“爸爸，让我吹，让我吹！”我就从爸爸的手里接过了吸管，开始吹了起来。一开始觉得很好玩，但渐渐地有点头晕，气也不如开始的时候足了。就在我想放弃时，想到了妈妈平时告诉我，做任何事情都不可以半途而废。于是，我深吸了一口气，继续吹着。慢慢地，冰面出现了一个很深的坑。

终于，苍天不负有心人，洞穿了。爸爸拿来一根绳子，穿过洞眼，把冰块挂在竹竿上，“哇，好像一面铜锣呀！”我边跳边说。

看着在阳光下闪闪发亮的冰块，真是太开心了。不知道下次还有没有这么厚的冰块让我吹了。

第2篇：冬天的快乐作文

每当冬天来临，我们小孩都换上羽绒服。在外面跑来跑去，在外面打雪仗，堆雪人。

一天外面下着大雪，我和孔经典，黄铭阳，刘德宇朋友在外面打雪仗，堆雪人。我说：“我们来定谁跟谁一组。”我们开始定了，定玩我和刘德宇一组，我们开始打雪仗。我负责砸别人，刘德宇来造雪球，我们打的不亦乐乎，我第一次砸没砸到，我想一个砸不中我用2个不就行了吗？我决定试试，然后我第一个雪球砸过去了但没有砸中，接着我用第2个终于砸中了，黄铭阳被砸的满身都是雪花。我们哈哈大笑，我和刘德宇胜利了。

我们手上开始发热，于是我们去玩堆雪人。我们也是比赛形式，用时一小时。这次我跟黄铭阳一组，哼哼！堆雪人可是我的强项，我们开始堆了，我们先把小雪球到地上滚，然后变成了一个大雪球，我们就这样滚着雪球。不一会一个雪人就完成了。但始终好想少了一些什么，我想啊想终于想到了，原来是差了鼻子.帽子.眼睛。我们开始找石头不一会就找到了2个，刚好可以做眼睛。然后我们开始找鼻子，我赶紧回家拿了2根胡萝卜，一根是个我的，一根是给刘德宇和孔经典的。最后我去拿帽子我也是拿了2个，还是跟刚才一样一个是给我，一个是给孔经典和刘德宇的。到最后十分钟时，我们堆完了，我高兴的说：“没错吧！堆雪人是我强项。”最后他们输心服口服。

冬天是我最喜欢的季节，我希望每个小朋友都喜欢冬天。

第3篇：冬天的快乐作文

快乐对于小时候的我并不陌生，可是当我升入初中，学习的压力无处不在的时候，快乐就像小石子，被学习这座大山给埋没了。此时的我真是搞不懂，为什么老师和家长总说，学生应该从学习中获得快乐呢？对此我很反感。直到有一天……

那天，阳光明媚，风和日丽，然而这美好布景却不能将我的心情衬托出半点轻松，因为这是一个魔鬼的星期四，下午有两节语文课。对于我来说，这是一周中最难熬的一天。

下午刚到，浓浓的困意进入了我的脑中，上眼皮与下眼皮时不时“拥抱”一下，语文老师在讲台上滔滔不绝地讲着，同学们在下面沉默不语，我耷拉着眼皮，有一句没一句地听着。就在我即将酣然入睡之际，忽然被同学们的笑声所惊扰，激灵一下失去了睡意。侧耳细听：“硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。大老鼠啊大老鼠，不要偷吃我的肯德基哦，多年来我对你可是不错啊，你这么做今后还能不能在一起愉快地玩耍了！”顿时，同学们在课堂上已经笑得前仰后合。

原来，老师发现了同学们打不起来精神，便不再一板一眼地照着教参讲，她把课文演绎成了生动有趣的段子。我感到精神好转了许多，同学们和我一样，都精神了不少。紧接着，老师又给我们讲了几个与课文有关的小故事，我听得很入神，觉得很有意思。自此，老师常来讲一些与课文有关的小故事，来活跃课堂气氛，那时，我突然意识到，学习并不是死板的，其中可以有快乐。

这样的转变也发生在了我原本最讨厌的数学课。刚升入初中时，感觉数学书后的附加题难如天书，想要解开一道题要很长时间，也可能是因为许多学科加起来给了我很大压力吧，我对数学学习感到了厌倦。为了能让自己的数学成绩提升，我决定改变心态，从数学题中寻找突破点。我给自己每天留几道数学难题当任务，每当把一道题解出来时，我都会感到很自豪，很有成就感，那种喜悦不同于自己吃了什么美味，拥有了什么好玩具，那是来自于学习快乐中的高级享受。有点像是在经历一次冒险，在经过了顽强的坚持之后，最后揭开谜底的开心。

真的很喜欢那种感觉，仿佛置身于缥缈的仙境，又好像置身于幽静的大森林，紫竹幽幽，溪水潺潺，可以诉说自己的一切感悟、思哲、情感，有一种安谧的归属感。

终于，我发现了一个“秘密”，学习的快乐，来自于探索时的好奇，也来自于成功后的成就感。我也明白了，所谓压力，其实是与快乐并存的。

第4篇：冬天的快乐作文

雪花总是那么迷人，在冬季来临时纷纷扬扬地以她婀娜的姿态来到人间。那时，我总是喜欢张开双臂站在雪中，呼吸着雪花的气息，感受着她的魅力。此时，心中只有一句话：冬天快乐！

总会有人认为冬天是一个枯燥的季节，可就是这个季节，因为雪的存在而变得与众不同起来了。当傍晚的路灯亮起来，强烈的光线照射在雪上，雪就像镀上了一层金光，慢悠悠地跳着舞，洒落在地面，在一瞬间溶入土地。我认为此时的雪是最美的，因为她具有的奉献精神在那一刻立即爆发了出来，当她化成水的一霎间，毫无怨言地、微笑着滋润进万物中。

自然，下雪天最有趣的还是堆雪人和打雪仗了。可惜打雪仗需要许多人笑啊、闹啊，才显得热闹。堆雪人可就不同了，只需一、二个人，默默地享受其中的趣味，我们三五成群，先抓起一团雪球，再把它放在雪地上越滚越大，仿佛在基奠着什么。再滚一个较小的雪球，搬起来压在大雪球上，一个雪人的身子便做好了。接着，我们又把准备好的煤球、萝卜、水桶拿出来，两个煤球往雪人的脸上一压，把胡萝卜一插，一张俊俏的脸便完成了。但似乎仍然缺少一点生机，对，我们又把水桶倒着往雪人头上一扣，哈哈，完成了！

在雪中听音乐是一种浪漫的事。当你置身于纯白的世界中，塞上耳机，播放着那首熟悉的《冬天快乐》：雪，让我有点快乐，那片白色，和伸向远方浅浅的车辙……心中的浮躁一下子就平静了下来，这更让我们的心中多了一种感动。

第5篇：冬天的快乐作文

冬天的校园多么妖娆迷人，多么诗情画意！

在校园里走来走去，看到整个校园变成了一个裹着银装素裹的世界；站立的建筑披着白色的素衣；小树苗的枝条变成臃肿的银条；绿叶和红色花瓣上覆盖着晶莹的霜。这一切都很难用语言来形容，这让我很开心，也很放松。

“快看！”我忍不住喊了出来，因为那里太美了，是董姐姐的杰作。大银操场。这时，大操场和过去不一样了。就像万千梨花翩翩起舞，一点一点像玉片一样出现在我眼前。这一幕在我心中是自由的，像一首悠扬、悠扬、清新的曲子，也像一首轻快、和谐、生动的诗。你看，不喝醉才怪！

快看！这里又是一道美丽的风景。火红的枫树总是感染着我，用饱满的精神和炽热的热情激励着我。你看，上面的霜像玉一样干净，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样软。真的很美。

时间过得真快，东方已经暴露，很快太阳公公就笑了。一瞬间，董姐已经悄然退了。这时的校园是那么的温馨迷人。

啊！我真的希望这个冬天永远和校园在一起。

第6篇：冬天的快乐作文

冬天，寒风呼啸，天空中飘着鹅毛大雪。大人们围坐在烧得噼里啪啦的炉火旁，还觉得瑟瑟发抖。孩子们可不怕冷，跑到雪地里，打雪仗、堆雪人。

我就是这样。

穿上胶鞋，戴上皮手套，武装好后，叫上姐姐，我们一起去堆雪人。

首先，我们做了一个小雪球，放在地上滚，姐姐先来，等累了，就换我来滚。渐渐地，小雪球变成大雪球了，雪人的身体就做好了。再做雪人的头。像原来一样做，不一会儿，头也做好了。雪人大体已经完成，现在就差五官以及装饰。

我“咚咚”跑上楼，找到卡纸和剪刀。姐姐拿来一条红领巾，给雪人系上。然后，姐姐用黑色卡纸为雪人做了头发，姐姐说三根头发显得更加俏皮可爱，接着她用剩下的黑色卡纸，为雪人做了眼睛，为了使雪人的眼睛更圆，特意拿了一元硬币作参考。然后就是雪人的嘴巴了，姐姐让我用红色的卡纸剪了一个爱心。最后雪人完成了，多像一个在哈哈大笑的孩子啊！雪人做好了，可总觉得少了点什么，少了什么呢？

我问姐姐，姐姐若有所思的说：“恩……我觉得缺少了亮点。”“亮点是什么呀？”我呆呆地看着姐姐。“跟我来。”我一路小跑跟着姐姐。姐姐拿出黄、蓝、紫三种颜色的卡纸，分别写上“好”“运”“来”三个字，剪下来，贴在了雪人身上。

我叼根棒棒糖，欣赏着姐姐的“大作”，不由得惊叹道：“姐，你太厉害了！”

冬天，虽冷，却有别样的快乐。