逝去的青春作文(《青春的风景》)
第1篇:逝去的青春作文
如花美眷终不敌似水流年——题记
光阴似箭,日月如梭。我们终究还是迈不过时间这道坎桥,即将各自分离。
回想初中这三年,我们第一次相遇仿佛还是昨天。这三年,我们以书为帆,以笔为桨,向着那浩浩荡荡的学海前进。这一路上,我们翻船过,我们到达过,但我们都不为此感到满足。因为我们懂得学海无涯,没有终点,我们要一直学习下去。我们有时为学习而哭过,笑过,伤过,痛过,希望过,也绝望过,但我们并不为此而气馁。因为我们拥有活力青春,我们拥有一腔热血,我们会证明,这是属于我们的时代。我们彼此互帮互助前行,一路走一路走,不到生命的终点,不到时间的最后一刻,绝不回头。
还记得那年盛夏,我们一起在雨中奔跑,让雨水冲刷我们考试完后内心的狂躁。我们一起在雨中拥抱牵手,互相拉钩说永远不分离。但时间总是如此无情,把我们的约定拍碎了一地。
我们是多么天真可爱的孩子,但岁月无情的刻刀,改变了我们的模样。我们已经成熟,不得不面对长大这个事实,我们总是一边在期待,一边在害怕,一边在失去,一边在寻找,我们害怕失去童年,失去童心,也害怕面对这个残酷现实的社会。我们不得不在这摸索和跌跌撞撞的旅途中前进,在这红尘世俗的世界死去。
希望若十年后,你我再次相见,请给我一个温暖的微笑,让我知道你的安好,毕竟,你曾经来过我的青春。
第2篇:逝去的青春作文
厕所洒水,另有一番滋味,女孩也疯狂。呼吸声,笑声夹杂着厕所的气味,共同交织成一曲刺激的摇滚乐曲,绘画出一幅充满省略的青春少女洒水图,渲染着耐人寻味的气氛。难道这说是青春的特征?
青春是一曲格调高昂的交响曲,它在光滑的琴键上跳跃着欢乐的舞步,挥动的不一条单音的旋律,而是多种音响的协奏与共鸣的效果。青春是山水图,在少男少女的描绘下变得绚丽多彩。这幅画如同魔法一们,一次比一次神秘、惊奇,让猜不透的人更想揭开他的谜底。青春更像一首诗,一首空灵而蕴藏深厚、隽永含蓄耐读的作品。
唉,青春似乎对于初三的同学相离得太远。忙碌的初三生活,我们洒脱的身影被碌碌学业所吞没。飞动的灵思、浪漫的情愫、迷惘的愤怒、流泪的舞蹈不在我们的脑海里留下一丝究竟。难道往日一度绚烂鲜亮的心灵彩图真的要褪色成一张模糊不清的旧照片?
不,我们相信青春的孩子是活泼而守***,天真而不幼稚,勇敢而不鲁莽,倔强而有原则,热情而不总支,乐观而不盲目。只是我们自己没去挖掘青春的乐趣罢了。
青春不言败,不言愁。我们总那么乐观,不管流过多少眼泪,也不沮丧。伤心时,就嚎啕大哭,心怀平静了就用清水洗刷自己的脸,然后对着镜子挤出一个的笑容,再踏上青春的舞台上演着每一个新厅的故事。即使我们面临从最高峰跌落,此刻只剩下脉搏声,我们也会嘲笑这种幻觉,坦荡地抬头微笑,高呼“青春精彩”。开朗、乐观、向上---这是青春的表现。
青春的风采,不会使心灵涌动出永不歇止的激情,所以我们特别不合情理珍惜时间,因为我们明白安享生活只会忘记快乐的含义。这们能安乐地入睡吗?这样能欣赏自然与人生的美丽吗?
啊,青春说不固执、不偏激、不保守、不僵化的时代一个大放光彩的时代。
第3篇:逝去的青春作文
“不经历风雨,怎能见彩虹。”每当看到天空中绽放的彩虹,我就会想起一个人王晓风。
他是在我们初二三年级时的一个班长,我们的班主任是一个极其普通的班主任。
他很高,皮肤偏黄,脸胖,皮肤白皙。他的鼻梁高高的,鼻子高挑,一看就是个好学生。他的耳垂垂,一看就是个小品,一看就是个爱学习的好学生,一看见他,我们都能看出他的学习是多么的专注。
王老师是一个勤奋好学的好学生,每次他的语文考试成绩总是名列前茅。有一次他语文考了全班最高分,我们都为他感到骄傲。他的嘴巴很大,但却不忘骄傲,不服服帖帖,而且还有一次我们全班都为他鼓掌,他还说:“这次考试我们全班第一,我真为你感到骄傲!”我们都听了他的话,心里感到无比的自豪。
王老师的爱好很多,比如唱歌、画画但是我觉得王老师最爱的还是跳舞了。因为他在上课时,总是先让后上,再下,然后再跳舞。他的身体特有韧性,每次学完课,就会一遍遍地练习,每当有同学在课下讲台给他讲故事时,他都会听得津津有味。他还有自己的特长,每次学校举行运动会,都是最先进的,而且他的身体特别棒,他还说:“这次的运动会我们全班第一。”
王老师的爱好很多,比如说:弹钢琴、画画、看书、写作业王老师也很爱弹钢琴。他还说:“我最喜欢弹钢琴了。”学校里的每一天,他都要在音乐室里学习。他说:“我最喜欢弹《梦里的.女孩》。”
他的学习态度很好,每次考试都能取得优异的成绩。他的学习成绩虽然不及别人的好,但他的品质却很好。我们都喜欢他。
王老师的爱运动、对工作认真负责,对每个同学都十分的关心和体贴。
我们都很喜欢他。
我们终将要分开的那些时光,我们会永远都会记住你们的。
第4篇:逝去的青春作文
即日,我们在快餐店吃了个便饭。
“出门靠朋友”着句话忘了是谁说,可朋友对于我们这些在“流浪”的人眼中是一个闪耀的字眼,除此之外我从大脑里想不出我人为更加精彩的的形容方式或更加精致到流泪的词语。
而说到青春和流泪,对于我来说这不算得上是一个陌生而乏味的词,因为我的泪水都流在了灰色的青春的路途中,而青春也坦然的接受了我单位那些一直被自己人为是诉苦的泪水。而我们如今是戏水如年,年年在一步一步......
在青春的稻田里我们尽情的在劳动。其中不免夹杂了我们的汗水和凄婉的泪水。而在这其中谁是一位真正的朋友,我们认为很多,就像物理科目中的谁是你的参照物。而到如今,我一直认为我眼中的那个参照物是我们的老师。为什么我会这样想呢?因为我一直处于一个不被人看重或被抛弃了的位置——不听话的学生,我就像一阵轻轻吹过的风,而谁也不会在意它的凉爽。
我的老师是个好人,我只能用我觉得最合适的一个词来表达我对他的一种看法,那就是他是个好人。他会生气。高兴。烦恼。愤怒,可谁也不会知道他会是我心中的一位朋友,而用朋友来表示我们的关系太尊敬,可我一认不改,我不是个随便的人,而我随便起来就不是人。我的老师教会了我很多东西,我一直不敢做他不喜欢的事情——上学以内。而之前我就曾经提到在青春的稻田里是会让人流下凄婉的泪水的,所以他是我心中一味的诉苦者,可我一直没敢在他面前诉说那些流在青春稻田里的凄婉的泪水,因为我不在是一个孩子,而我是从一个孩子长大成了一个不大不小的孩子。
在我心里我的老师即是老师有是朋友。我一直在幻想,如果冬天来了我们会和他交换手心的那份温暖;夏天到了我们会和他共引一口清爽的山泉,难道这些也许还不够,那我们有眼泪或烦恼就尽情的。放心的是弃放吧。等一世纪过去了,我们彼此的那份友情照旧。
第5篇:逝去的青春作文
时光匆匆流逝,我们又即将步入社会,我们曾经所向往的自由似乎并没有来临,反倒我们的烦恼是越来越多,我们不经意的总是回忆起我们那已经逝去的青春,现在想想那曾今经懵懂无知的我们才是最幸福的,我们不用生计而奔波,我们不用担负起这么大责任,但我们终归会长大的,所以我们最留恋的应该是我们在最美好的年纪为了我们所想要的未来而肆意挥洒欢笑和泪水的那段时光。
十八岁的少男少女,对生活充满热情和希望,他们每天都幻想着自己的未来,是成为一名桃李满天下的人民教师还是成为一个妙手回春的医生,还是成为一名企业家。这些都是我们每天所幻想的梦,如今有的人已经实现,也许当初所想的与现在不同,但当初的那份炙热之心是不会变的。如今我们所能回想起来的也就是那份年少轻狂但我们不会觉得幼稚,只会默默感受那份依然跳动的心,这时我们会会心一笑。真是因为18岁的自己造就了今天的我,我们应该是感谢十八岁的自己。
十八岁的我们有些叛逆,但总是会在与父母顶撞之后又独自悔恨懊恼,我们能够体会父母的一番苦心,就算是我们错了我们也不会主动道歉,但我们会用自己方式来缓和与父母之间的关系,又固执的坚持自己的方向,即便最终不了了之。我们明白父母很幸苦,但总是缺乏行动力,无法为父母分担。这就是十八岁的我们,一个矛盾的统一体,很想做好每一件事情,但最终都会无功而返。
十八岁的我们身边总不会缺乏朋友,所到之处总是欢声笑语打打闹闹,我们一起唱歌,一起逃课,一起泡吧,一起看偶像剧哭哭啼啼,一起在晚上看恐怖片不敢睡觉,一起玩游戏,我们互损,相互调侃。但我们只允许对方欺负,别人欺负你就不行。就算打不过,我们也能从气势上压倒对方。十八岁的友情是最纯粹的,我们可以为对方付出一切。同样我们不允许背叛,也许我们害怕自己付出了没有回报,我们害怕孤独,如果是小小的过错我们很容易原谅对方。十八岁的友情令人羡慕。
十八岁的我们最纯真的就是懵懂的人爱情,没有任何杂质,没有任何犹豫,我们会在心仪的姑娘面前手足无措,我们会在暗恋已久的男生面前脸红心跳,久久不能平复心情,我们会为对方不经意间做的一件小事而感动好久,我们不求回报,只有默默的付出,用自己的方式关心着他,同时他也给你的生活带来许多精彩的瞬间,他的一举一动都影响着你改变着你,即使在许多年之后你们相遇了,那份感情也会让你感动。
这就是十八岁的亲情友情和爱情,还有那遥不可及但现在触手可及的理想。让人感动,让人留恋......
第6篇:逝去的青春作文
青春,疯狂地燃烧着,浪漫着,精彩着,幸福着……
让我们一同奏起青春的主旋律,把握住美好的青春吧!
——题记
“青春”,一个多么美妙的字眼啊!青春,是我们所共同拥有的,而它又是看不见、摸不着的。转眼之间,美好的青春时光已一点一滴逝去,未曾留下任何能让人捕捉得到的痕迹,只幻化为那一幕幕永恒的回忆!
青春是什么?
青春是一曲动听的歌谣,她拨动人们的心弦,奏起优美的乐章;
青春是一团燃烧的火焰,她融化人们的心灵,驱散忧伤的阴霾;
青春是一束妖娆的玫瑰,她释放迷人的馨香,绽放绚丽的色泽……
传说:摩天轮的每个格子里都装满了幸福,当我们仰望摩天轮时,就是在仰望幸福!而青春就是传说中的摩天轮,随着摩天轮一圈圈地转动,青春的花蕾也随之悄然绽放、悄然成长,伴着那无言的幸福溢满我们的心房。
踏着青春的气息,我们告别了年少的懵懂,踩着那斑斑驳驳的快乐、幸福与莫名的忧伤,带着家人老师的无限期盼,我们在青春的征途上渐渐成长。
青春,是人生中的黄金时期,她流露出浓浓的诗情画意,散发出淡雅的诱人馨香。可面对着一可贵的时光,我们是选择得过且过、肆意挥霍,还是不断开拓奋进、倍加珍惜呢?我猜想,大家都应会选择后者吧!
诚然,“花有重开日,人无再少年”,“少壮不努力,老大徒伤悲”啊!年少的我们,总惊羡于别人的收获与成功,却又因害怕失败而止步不前!面对青春,人人感受不一:有的人徒然伤感,慨叹命运的不公;有的人受益匪浅,慷慨激昂;有的人暗自懊悔,感叹着“老大徒伤悲”的无奈……
迈入高中,又进入了人生的一个新的开始。十七岁的花季,我们少了一份童真,少了一丝幼稚,多了一份沉稳,多了一丝忧愁;十七岁的我们,渐渐读懂了父母双眸中深沉的爱,渐渐明白了老师眼中殷切的希冀,也学会了理解、宽容,懂得了用爱去回报爱……
青春的我们,拥有积极进取的心;青春的我们,拥有无限美好的未来。听,青春的乐章在为我们奏响;看,青春的华尔兹在为我们伴舞……
青春的主旋律,快乐与忧伤并存;
青春的C小调,浪漫与幸福同在!
——尾记