夏天的故事作文（《迷人的夏天》）

第1篇：夏天的故事作文

在一个清凉的夏夜里，一个手持煤油灯的雕塑家还不停地对着一个昙花状雕塑细细打磨，将这朵昙花上的每一个细节都雕刻的完美无缺。这时，在清凉的月光下，一对父女出现在他的视线里。

小女孩很好奇这个雕塑品，更想看看雕塑家是如何打磨它的，便拽住了她的父亲。雕塑家看了他们，并不觉得奇怪，打了一个招呼后又继续打磨着昙花。这时，小女孩不知对父亲说了什么，这位父亲便来到雕塑家面前，小心翼翼的问：“您能把它送给我的女儿吗？我给你钱。”

雕塑家很奇怪，他做的雕塑是一件展览品，而不是一件商品，便说：“不可以！这怎么行呢？”

父亲看了一眼女儿，悄悄地压低了声音对雕塑家说：“我的女儿天生患有眼疾，不能见光尤其是在这炎热的夏天，因此，她只能在夜晚出门，她不能上学，没有朋友，而我和***妈也得上班，所以很少有人陪她，但她的床前有一株昙花，而昙花只能在夜晚开花，然而昙花一现，我女儿从昙花中仿佛看到了自己，她很同情一现的昙花，每当昙花开放，她总会想方设法的留住它，但终究没有做到。今天。她看到了你雕刻的昙花，是如此美丽……所以，我希望您能把这件雕塑品卖给她。”说罢，便悄悄从口袋里掏出一张一百元钞票递给雕塑家。

雕塑家鼻子一酸，心颤了颤，他连忙把钞票推了回去，说：“这钱我不能收，这个雕塑我送了，你去告诉你女儿我祝她早日康复。”便把桌子那已成型的昙花小心翼翼地递给了父亲，父亲也端庄严肃地接住了它，仿佛在举行一个隆重的交接仪式。

雕塑家看到将昙花递给女儿的父亲是如此高大，在月夜下，雕塑家匆匆地赶回家去。在雕塑家家中，他有一个得了罕见皮肤病的女儿，因为这皮肤病，她无法在阳光下露出自己的皮肤，即使在炎热的夏天，也要把自己裹的严严实实。以前，他总认为身上皮藓一块又一块的女儿是无法出门见人的，就老是把她锁在家里，不许她出门。

现在，雕塑家改变了想法。

“即使在夏天，也没什么能阻挡女儿的自由。昙花虽有一现当总有办法可以将它留住。”

雕塑家决心将雕塑全部卖掉，用换来的钱给女儿治好皮肤病，让她在夏天也不用将自己裹成粽子，让她穿着美丽的裙子，和其他女子一样去点缀美丽的夏天。

第2篇：夏天的故事作文

每当听到知了在树枝上“知了—知了—”叫的时候，不管天气炎热与否，这时，已经步入了夏天。

街上，几乎没有行人，只看见家家店铺还在营业，而顾客，也寥寥无几。时不时在店铺旁会看见有些孩子拿着冷饮或是在夏天欢迎的冰淇凌。我见过很多次这样的画面：妈妈和孩子从外面回来要回家，而路上总有一些人拿着那些让人欲罢不能的东西，比如，饮料。而那个孩子，就会央求妈妈给他买，妈妈当然会拒绝，这时，两人就会开始母亲和孩子之间的“争斗”。这也不能怪孩子，夏天嘛，孩子玩心更强了，食欲也更强了。

大马路上，只看见来往的车辆。你经过马路，肯定会感觉到大地都是滚烫的，人就像踩在热锅里。

夏天的室外，人是最少的，但，有个地方人最多—游泳馆。大部分是小孩子，他们有些是和朋友一起来的，有的，趁着漫长的暑假学游泳。游泳应该算是夏天的一项运动了吧。水很凉，一进入泳池，很冰很冰，游久了，也就没事了。因为人很多，泳池一下就炸开了，每个人各说各的，在这些说话声中，还掺杂着一个声音，拍打水的水声。我们学过有首儿童诗：“是哪个’水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。”游泳的时光多快乐啊，现在我算真正知道了，为什么大家都喜欢暑假，原来是因为这个。

刚刚也提到过，夏天大家最喜欢吃的，无非就是西瓜和冰淇凌。每天早上吃上一盘西瓜，清爽的很，不过，千万不要在晚上吃冰西瓜哦。冰淇凌的口味很多，据我所知，孩子们最喜欢的应该是巧克力，抹茶和香草了，我也是这样，以前暑假一开始，我们家囤些货，在晚上晚饭后吃上一个，是什么大家应该都知道吧。我可算会享受的了，那个冰淇凌，坐在躺椅上，一边吃一边看电视，有时候吃着吃的就睡着了，那两个月可能是我过的一年中最享受的日子了吧。平时上学怎么可能这样呢。

夏天来了，天气也渐渐变热。如果你在家里的话，一定要吃上一个冰淇凌，你绝对想不到那有多享受，对吧?

第3篇：夏天的故事作文

夏天又随着日渐炽热的阳光如期而至，它就像一个性格暴烈、直白的人。

夏季是个充满回忆的季节。这个暑假，天气比往年都要热许多。经常是四十度以上的高温，连续几个星期都不下雨，干燥的水泥地好像要冒烟了。几乎每个下午，我都要去学校里学篮球，我在树阴下运球，有时，阳光被云遮挡了，我们就去投篮或者是三步上篮。不久，我们就汗流浃背了。

夏季的一切都是沸腾的。有着火一般的热情，为种炽热的气氛围绕在每一个人的身边。人们的汗滴如同珍珠散落在土地里，闪烁着太阳的光芒。

农村的夏天相对不那么炎热一些，田野里到处都是翠绿的庄稼和金黄的麦子。还有一些池塘，里面生长着茂盛的荷花。有时，我和爸爸就会提着水桶去藕塘采莲藕。只见池塘里的荷叶又大又密，中间夹杂着几朵雪白的荷花和翠绿的莲蓬。

我常把鱼网倒扣在莲蓬上，然后一扭，莲蓬的茎就断了，莲蓬就在我的鱼网中了，一个池塘，也许可以摘到大半桶，只不过，有许多都太老或还很嫩，爸爸还摘了两三张荷叶，拿来烧荷叶粥，烧起来的粥有清凉的香气。有清暑热、散淤血等的作用。每次提着大半桶的莲蓬，我就忘了采摘莲蓬时的热，莲蓬的淡淡的香气让我感到一阵丝丝的清凉。

夏季是浪漫的季节，它承载了我的记忆，因而显得如此厚重。

每年，炎热的夏季都给我带来了许多的故事，这些故事一直伴随我成长。

第4篇：夏天的故事作文

曾经有人告诉过我，其实蒲公英就是我。早晨的一阵风，把我送到了你们的怀抱！或许你们只是我成长路上停留片刻的来客。或许清凉的风把我送到这个文艺百草园，是为了衬托你们的奉献吧。但我感谢你们，接纳了我、培育了我、让我在知识的百草园里尽情的啃尝其中的珍奇翠薇。

可惜时间老人脚步匆匆，一下子，我们分离了。照完小学毕业照后，我骑着单车去找你，找我曾经的摇篮，找教会我为人处事的“指南针”。那时，微风又把蒲公英裁成碎片千万，撒在我来时的小道。似乎要把我的回忆带到六年前

我在那，静静地望着您的白发。伸出手邀您留下，可是您却从我指尖中飞过，赶着去迎接更多的蒲公英，其实那时你就明白------我们始终要离开。带着一丝的怀念。

但我们最后还是无可奈何的离开了你，你说这时候的怀念是我前进的阻碍，始终我还是要像蒲公英的结局一样——乘上风的翅膀离开。我说看不见你的身形，让我怎么能安心呢？你看了看漂浮着的蒲公英，说：“没有地球太阳还是会绕，蒲公英没有翅膀还是会飞”。我静静的站着没有回答。我伸出手又想要握住从我眼前飘过的蒲公英，可是依然从我的手中飞过。风还在吹动，轻飘的风又来了，我任着它扑打着我，一时间仿佛这个世界都在蒲公英的离去而倒退。我望着你，白色的叶子紧紧贴在你的衣服上。仿佛你是蒲公英的公主，在蒲公英组成的文艺百草园中把你显得多么的高贵。尽管没有特殊的装扮，可我却无法忘记你那天使般的脸庞和你那天籁之音。我轻声说：“再鲜艳的花朵，离开了夏雨还是会凋谢”。你虽然没有回答，但从你那无奈忧伤的眼神，我看出了这个故事的答案！那时你已无力表白。我知道你悄悄得离去，是怕我把泪哭干。我试图在一次的接近你，说着：“希望风把我这株蒲公英再次送回来”。

我慢慢地离开了你，风把你的声音刻在了我的心里。其实你不必回头，也不必追求远方的脚步。清风把我的送走，我已不想再回首这一切了。夏天的阳光总是那么炽热，即便是在离去的黄昏。

我的思绪从夏天中出来了，已经是秋天了。风停了，我又来到了一个新的百草园！我深信，在新的百草园，可以砺练意志，拾级而上，一步步施展自己美丽的花瓣，酿造出新的种子！这时夏天的约定隐隐若现……仿佛您在看着这棵种子发芽、生根、开出绚丽的花朵！

第5篇：夏天的故事作文

暑假的一天，我妈妈告诉我和妹妹在院子里养鸡，这很有趣。

起初，我和姐姐拿着棍子飞去抓鸡。由于我们跑得太快，我们不小心踩到了鸡粪，滑倒了。当我跌倒时，我面前有一只肥鸡。你可能会想，“吃一只肥鸡不是更好吗？”你认为这太简单了。我一摔倒，那只肥鸡就跳了出来，当我跳出来的时候，我又倒在了地上。不仅非常疼，而且全身都是鸡粪(包括脸)。我不想被鸡打败，所以我擦掉脸上的鸡粪，跑去找我姐姐讨论我们的计划。然后，我们将开始行动。我们带来了一些鸡喜欢吃的食物，并把它们放在小房子前面。这时，他们都跑了过来。首先，他们互相看了看，觉得没有风险。渐渐地，他们走到食物边，开始吃东西。然后他们开始狼吞虎咽地吃起来。就在这时，我和姐姐匆匆忙忙进了小房子。然后，我们再次应用这种方法，把所有剩下的鸡赶到小房子里。

当然，我的全身都是鸡粪，但我和姐姐也很开心。因为我们已经用我们的智慧来对待那些鸡并且完成了我们抓鸡的任务，我认为这是夏天最有趣的事情！

第6篇：夏天的故事作文

六月的风吹来欢笑，六月的风吹来泪水，六月的风也悄悄地吹来了离别……

这一天还是到了。临近期末，大家的心都变得沉重起来，不再打闹，不再嬉戏，面对着六年的友谊，不知该如何放手，如何告别。

记得在毕业考的前一天，班主任静静的走进了这个一起生活了六年的教室，不再板着面孔，而是给我们布置了一个特殊的任务。

“孩子们”，老师温柔地注视着这五十三张熟悉的面孔，“我想，这是毕业前老师最后给大家布置的任务了。我希望你们能将小学六年的班级照片都收集起来，好吗?”

教室里很安静，还能清晰地听到小声地啜泣……许久后，大家强忍着泪水，微笑着对老师说：好!

回家后，我认真地开始了这项任务。翻开有些陈旧的相册，第一张便触动了我的心灵。那是一年级时，我入队的照片呀!望着那个稚嫩的孩子，我始终不能相信竟是六年前的自己!我继续翻着，心情也变得异常复杂，有激动，有幸福，也有伤感……

第二天，我满怀信心地进了考场。正是昨天的经历给了我巨大的力量!六年哪!人的一生中又有多少个六年呢?六年的时间可以将一个什么都不懂的孩子蜕变为即将结束小学生涯的少年;六年的时间足够改变一个人的一生!

我忽然间明白了老师布置的特殊任务的含义。她并非是让我们沉浸在过去的回忆当中，而是希望我们不要虚度光阴，而要往前看;不要留恋过去，而要展望未来;不要害怕今日的别离，而要期待未来的相聚!毕业并不可怕，可怕的是无法面对毕业。毕业代表的是终点，但它同时也代表了一个全新的起点!

少年啊少年，去闯吧，去疯吧!六月的风不再有离别，六月的风也不再吹来泪水。此刻，我只看见了风中的那张灿烂的无畏的笑脸!