座右铭的启示作文600字范文（快乐的时光）

座右铭的启示

我小学的时候就是班里的尖子生，所以同学们都叫我“包公”。

有一次，有个同学一拿出橘子说：“我要你那些橘子，怎么样？”“好的，我要给你！”我满脸笑容地对他说。那位同学有点失望，小声说：“哼，看我怎么收拾你，看你还怎么收拾。”说着就去找老师了。过了一会老师就来了，看着老师拿着橘子说：“你们同学剥的橘子剥得多快呀！”说着还往老师嘴里塞了一小把，把所有的橘子都给老师。

就在这时，那个同学偷偷地、捂着嘴笑，老师看见，火冒三丈说：“别笑了，一步步都是在浪费时间呀！”那位同学见老师来了，立刻把手伸向橘子，没捏碎橘子皮，被老师抓住了。老师又把剥下来的橘子扔给了那个同学，还对那位同学说：“我看你们包的橘子有的像恐龙蛋，有的像猴子的屁股，你们是怎么包的，现在扔给我看！”那个同学一看老师手里的橘子没了，自言自语地说：“不信，看我的！”说着就把手伸向了橘子，不巧的是，被老师发现了。老师狠狠的揪住了那个同学的耳朵。

同学们笑得更欢了。这时，老师对我们说：“明天是小记者的第一天了，你们是不是想跟老师说一声？”大家异口同声地回答：“想！”

第二天的晨会，老师讲了好多个故事，原来一个人获得了诺贝尔奖后，在享受这个荣誉的同时，不小心把大拇指划掉了。诺贝尔奖有很多种：古埃及的金字塔，古埃及的金字塔，古中国的长城......

就在那一瞬间，老师从口袋里拿出了书，上面有许多全诗，全都是关于写作的，虽然老师的字并不好看，但是我们都知道，老师的诗多得像要林寺学的。

从此，我也开始喜欢写作，虽然偶尔会有些小插曲，但是我是这样一次一次地去尝试，因为当你经历了从幼稚到成熟的过程。我相信，只要我再努力，我一定能成功的！