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人生的成长作文(《人生的价值》)

sujunda 05-08 16:12 阅读 我爱育娃
第1篇:人生的成长作文 人生就像一座山,有俊秀挺拔的高峰,也有坎坷不平的低谷,等待着我们去攀登; 人生就像一条河,有汹涌澎湃的急流,也有流水回徜的浅滩,等待着我们去畅


第1篇:人生的成长作文

人生的成长作文(《人生的价值》)

人生就像一座山,有俊秀挺拔的高峰,也有坎坷不平的低谷,等待着我们去攀登;

人生就像一条河,有汹涌澎湃的急流,也有流水回徜的浅滩,等待着我们去畅游;

人生就像一条路,有平坦宽阔的大道,也有崎岖蜿蜒的小径,等待着我们去跨越。

人生的成长过程,就是跨越一道道坎坷的过程。

在我读小学的时候,我写的字总是向左倾斜,很不美观,被同学们笑称斜体。结果自然是被父母骂,被老师训,被同学笑话。在承受多次冷嘲热讽之后,我变得非常自卑,开始逃避,尽量不写字,尽量不让别人看到我写的斜体。这时,是老师鼓励我:必须跨越这道坎。想想也是。于是我不再在乎别人的讽刺,首先学会把练习本摆正,再在大脑里想象出一个个米字格,坚持练习把字写正。通过刻苦练习,我成功了。

小学六年级时,我一度迷上了游戏和小说,沉溺于虚幻的世界中。很多时候为某一种游戏彻夜难眠,为小说的某一章节而浮想联翩。因此渐渐地荒废了学业。多少次被父母责骂过后,我想痛改前非,但总是抵制不住游戏和小说的诱惑而难以自拔。我恨自己的不争气,精神几乎崩溃了。这时,是老师的谆谆教诲告诉我:必须战胜自己,必须跨越这道坎。是啊,我不能让寄希望于我身上的人感到失望,我必须跨越这道坎。于是我把小说放到一个不起眼的地方,实在坚持不住了就看作文书。每当路过网吧时,我总是把眼光朝向另一旁,使自己不看到网吧。慢慢地我抵制住了它们的诱惑,终于以优异的成绩升入了重点初中。

进入初二后,我又再一次误入歧途。思想变得很叛逆,对学习缺乏兴趣,与父母难以沟通,学习成绩也一落千丈,由前几名滑到三十多名。对于父母苦口婆心的劝说或暴跳如雷的怒吼,我感到无动于衷,结果我与父母间的代沟越来越深、越来越宽,与父母变得像陌生人一样。几次跌倒后,我也感到无比后悔,下定决心要努力学习,可就是对学习提不起兴趣。这时又是这句话必须跨越这道坎鞭策了我,在期末考试前一个月,我起早贪黑的苦读,除了吃饭睡觉,就是学习。通过一个月的苦读,我的成绩大幅度上升,我终于成功跨越了厌学这道坎。

必须跨越这道坎,这句话似乎与我们的现实生活隔着千山万水,但是,回首往事,看看自己的过去,我们所突破的每一个不可能,我们所创造的每一个奇迹,我们所跨越的每一道鸿沟,没有一个不是因为有这一个信念。面对人生的每一个困难,我们必须有勇气跨越这道坎――跨越人生路上的每一道坎,才能达到光辉的彼岸。

第2篇:人生的成长作文

从第一步踏足人生之路,到后来的结束离开,只不过是匆匆数十载。有谁不是曾在选择与放弃之间徘徊,又有谁的道路是一番风顺的呢,不历经风雨,又怎能见彩虹。人生是无奈的,没有无奈又怎称得上人生。

其实漫长而充满未知的道路并不可怕,可怕的是当你面对他的时候,连最基本的胆识都失去,张皇失措,逃避畏惧。恍如一个提线木偶,应该算得上是高级的木偶吧。

如今,许多孩子恰恰正是这样,成为了这个时代的牺牲品,他们并非自愿,而是不得不这样,“上学”“放学”,“上课”“下课”。作业,辅导班,接踵而来。他们只有机械般的完成的,做的好,便是一通称赞,做的不好,那么,很遗憾,等待你的只有劈头而来的批评。然后就是反省。

孩子,他们在学习和成长,然而孩子是喜欢创造的,他们总能想出五花八门的东西,他们的创新是与生俱来的,泥堆里,孩子在捏泥巴,瞧,他捏出了一个个多么生动的小东西,尽管没有大师做的精致,却丝毫不做作,浑然天成。“死孩子,又跑来玩泥巴,给我回家去。”哦,是谁家的家长又来教训孩子了。只见大人一手丢掉孩子手中的泥巴,一手拉着孩子回家。“下次再玩这种没出息东西,看我不打你。”孩子回来依依不舍的了望了眼自己的作品,离自己的距离越来越远。

美术课上,一个孩子显得异常开心,是啊,他最喜欢画画了呢。不等老师说完,他便离开始了创作,一朵朵大红花,一片片绿草地,一幢幢大房子在他的笔下诞生,他沉浸在绘画的快乐中。“你在干什么呢,今天我们画的是山,你怎么净画些没用的呢,上课听了吗,赶紧重画。”不知何时,老师过来了。孩子被老师的话深深的抨击。他失落的擦掉自己很满意的画,然后一笔一笔,慢慢的,绘画着黑板上的大山。却怎么也画不出自己想要的效果。

时代在进步,生活在进步,但是人生却在退步。当世俗的眼光认定一件事是对的,便不会有人再去辩驳,人们逐渐过起公式化的生活,创新,早已被抛在脑后。

孩子,在成长,他们的眼中最新奇的灵动,然而,慢慢的,一次次的否定,他们亦不再相信自己最初的那份真挚,那片新奇渐渐浑浊,最后消失。

如今,也没什么好说的,我们只是孩子,都在无奈中成长。

奉化市溪口镇溪口中学初三:孙黎波

人生的成长作文(《人生的价值》)

第3篇:人生的成长作文

一、成长的味道

从小学到现在,我们经常在作文里看到一句话:“我的心里好像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸,一齐涌上心头。”有人说成长的味道也是这样的,但是我却有些不认同。

当你被人曲解冤枉的时候,心情是酸的;当你取得了成功时而高兴的时候,笑容是甜的;当你经历失败挫折的时候,内心是苦涩的;当你因遇到趣事而开怀大笑的时候,生活是麻辣的;当你因失望愤恨而伤心时,泪水是咸的……

但是当时光吹老了少年,日子过了好多天,所有的味道都将变甜。他们埋藏在你的记忆深处,成为你人生的记号……

二、人生的记号

人的一生都在改变变得不只是身边的美女保镖,不只是手中的现金股票,不只是身上的皮衣外套,更重要的是人的心灵,人的性格。

有一位哲学家曾经说过:“人生,就是人的心灵升华的过程。“事实本就如此,人的一生都在成长,都会经历各种各样的事,都会懂得越来越多。正因为如此,成长中的酸甜苦辣咸都会帮助我们成长。

当某天,年华已更改,青春已不在,功名如尘埃。你会想起那成长中的各种味道,他们就像一个记号一样永远保存在你的人生里,你回忆起这些事的时候,就会幸福的微笑……

或许有人会说我想得太远了,因为我们现在还是少年,正处花季,美好的青春年华,不需要去想那么远的事情。但我不禁想问,不论青春多么美好辉煌,不也是短暂的人生中的一部分吗?

三、青春的怀抱

诚然,青春是人的一生中最灿烂的一部分,许多人功成名就,安享晚年的时候都会回想起自己短暂美好快乐的青春。青春中的我们阳光开朗,无忧无虑。可惜,青春终将流逝,它只是我们一个暂时安全的怀抱罢了。

既然是怀抱,总有一天要离开。只有离开少年花季,青春已然不再那样充满活力,才能体会到人情冷暖,体会到社会残酷。经常有人说我们要保持一颗童心,这里的童心指的是什么,难道要像老顽童一样整天疯疯癫癫的像个老小孩吗?其实童心说的就是我们青春年少的的那股朝气那份自信那份乐观,有句话说得好:”不自信的人首先不值得被相信。“但是现在有些少年在朝气蓬勃的青春都没有自信,长大以后还怎么有自信的?所以我们要有自信的学习科学文化知识,当然必须要快乐,要”学在其中乐在其中“。因为我们学习是为了自己。

我们现在的学习不正是为了自己以后的未来作打算吗?不正是想要在脱离青春走向残酷的社会后拥有立足之地吗?我们都知道,我们现在的学习是为了未来,我们每个人都有自己的梦想,也都不止一次的幻想过自己的未来。

是啊,未来,多么美好的字眼,多么令人期待的明天!然而你知不知道是什么决定了你自己的未来?要靠什么才能在未来获得美好的生活?

四、未来的依靠

我们都知道,命运是不可预知的。命运,就是命中注定和运气。运气我们无法改变,那我们怎样改变未来呢?在未来的道路上,谁是你最大地依靠?

有人会说:“在家靠父母,出门靠朋友。”但是我还想告诉他们一句话:“万事靠自己。”你的未来是由你自己决定的。与你的性格学识也有很大关系,但最根本的,每个人的都不同的是他们的成长经历。也就是成长的味道,人生的记号。你的经历决定了你的性格,经历的越多,你的性格越成熟稳重,这正是普通孩子与富二代最大的区别。

只有学会在成长中体会人生,才可以创造一个美好的未来。

第4篇:人生的成长作文

每一次挫折都是一种磨练,生活中会有挫折,学习上会有挫折……挫折虽然避免不了,但是每遇见它一次,预示着我们又有了一次向成功之道迈进的机会。

2018年9月,一个热情似火的九月,我们一如既往地在那个优美的课室中学习,朗朗读书声洋溢着整个校园。

可是我们不一样,不一样了,因为我们上六年级了,六年级了!六年级意味着什么?意味着我们从一年级一路带着欢声和泪水,跌滚带爬地走过来了,六年级意味着我们长大了要懂事了,六年级更意味着我们人生中的一个转折点正迎面而来!我心里一直敲打着:熬一熬,就这一年,迈过去就海阔天空了!

虽说有充分的心理准备,可是,当背上那个一年比一年加大一号的书包,每天起早摸黑地上学,完成一堆又一堆的试卷和习题,心里头的那份沉重不由地又重了几分。特别是经过一摞摞的测试后,我的成绩就像过山车一样,时高时低,总是站不稳。“努力将学习成绩达到稳上不跌的趋势”毫无疑问地成了我这个六年级学生的一大挫折,为了克服它,我用了很多的方法,可最后都行不通。我想”难道真要栽倒在这个挫折上了吗?是因为我的学习方法不对吗?我又经过了一翻沉思苦想,便重新开始规划我的学习方法和时间分配。我严格执行计划,每天早上6:00背记英语单词及课文,写完作业就复习到9:00。很快,我就感觉到学习稳住不跌了,并不断往上走。可是要按计划坚持,坚持再坚持才能成的话,我又开始烦恼了,能坚持下去是很好,可是我的身体也慢慢透支了,万一撑不住,一切都前功尽弃了。于是如何攻破“轻松学习,保持成绩”这一大挫折成了我最近的一个心头烦。经过几个日夜的研究探讨,我借鉴了一位学霸哥的学习计划,整改了我自身的学习方案。从中领悟到,“温故而知新”的真谛。明白了学习不能嗷嗷待哺,三心两意,想要与众不同,就得脱颖而出!不甘落后,就得砥励前行!有了这些信念,在学习的路上,我越努力越幸福,遇见的各种挫折也迎刃而解了,学习成绩也跟着一线直上。

在漫漫人生中,就因为有了挫折这一“调味剂”,我们的人生才会有跌宕起伏的状美。所以当我们的成长路上充满挫折时,只要时刻保持着“意气奋发斗志昂扬”,“披荆斩棘奔向前方”,等待我们的将是人间天堂!

第5篇:人生的成长作文

我们站在时间的尽头,驻足回首,一路的青涩年华在指间慢慢滑落,然后飘走,伤心抑或是苍凉却都在坚守中遗忘。

——题记

从呱呱落地,到如今初中毕业,仿佛只是一眨眼间。有些还没来得及珍惜,已经失去,有些认为会一辈子记得,却遗忘在岁月的留声机里,但仍有那些刻骨铭心的记忆,时间的消沉怎么也将它们抹不掉。

儿时的记忆已经不是那么的清晰,但却没有忘却的无影无踪,总有一些存在在记忆的最底层。那一段启蒙的时光,给了我太多的感受,有初入学堂的懵懂,有认识朋友的欣喜,也有离开父母的哭泣……一切一切的感受,都慢慢地向我袭来。

依稀的印象,步入学校的前一天,我被爸爸妈妈从外婆家接回来,从小一直在外婆家呆的我,对于旁边的一切事物都觉得好陌生。这里每一个与我同龄的人我都不认识,我只知道我将与她们一起成长。开学了,我哭着闹着一定要和一个我邻居的小孩同座,还非她不可,老师无奈,只能顺从我的意愿。

还有,儿时总想自己快点长高,长大。只想做个大人,去工作,去上班,赚钱回来给爸妈,也许是他们太疼我的缘故吧。可是巨大的陌生感让我感到窒息,每天静静的坐在座位上,一句话也不说,也不会认真的听课,成绩自然也不会很好。妈妈找老师谈话,老师总是说这个孩子很乖,只是成绩却不然。其实他们怎么会知道是因为一切的陌生。直至一年级第二学期我们换了个班主任,很漂亮,说话声很温和的年轻老师。她用她天天得声音告诉我:“你不是一直想长大给爸爸妈妈赚钱吗?可是像这样没有知识就可以吗?”说完给了我一个大大的微笑,就是这个微笑,深深地感染了我,我明白了学习的重要性,明白了师爱。以后,总会在考试后抱个大大的奖状给妈妈,妈妈也在一直惊奇我怎么会在短短的时间内那么突飞猛进。

第6篇:人生的成长作文

成长若是采摘,那么人生就是酝酿。采摘幸福,酝酿甜蜜;采摘痛苦,酝酿苦涩。

人生的轨道要靠自己一步一个脚印地走下去,没有重来,更不要后悔。成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,有怯弱走向勇敢。如果你在记忆中尝到了苦涩,那么请你忘记;如果你在记忆中尝到了甜蜜,那么请你铭记。忘记的背面是宽容,铭记的背面是感激。

小时候,当我们勇敢地迈出第一步时,最激动的是爸爸妈妈,哭得最激动的是我们。然而,为了这小小的一步,那时婴儿的我们又付出了多少的努力。跌倒了又爬起来,哭泣了又擦干眼泪,委屈了又说不出口……但这是人们最坚实的一步,有了它,我们才有可能走出属于自己那精彩的人生之路。然而,这仅仅是人生的第一步。

最轻松的就是学会走步之后的两年。那时,我们可以尽情地奔跑,跳跃,没有限制,没有忧虑,自由自在……但人不是寄生虫,每个人都要靠自己的双手为自己打下一片天地,所以,人生的旅途才刚刚开始——校园。进入校园,意味着自己身上的责任开始了,自己要学会“走路”,开始成长。然而人的一生是复杂的,很难准确的判断哪件事是正确的,哪件事是错误的,一件事往往并非“1+1”那么简单,有时好的外表隐藏着丑陋,朴实的外表下却包含着爱心,这时我们更应该仔细地去体会,这就是成长。

从小,妈妈就告诉我说:“一定要好好学习,学习是你唯一的出路……”所以,从小开始我就非常用功,小学六年生活给我的最深记忆就是那一张张数之不尽的奖状,我喜悦、开心……但好景不常,升入初中后,各路高手聚集于此,各显其能。竞争了一年后,我疲了,倦了,走不动了。所以,在不知不觉中发现自己不知何时又回到了原点。懊悔。悔恨、绝望……纷纷袭来。真的是这样吗?难道我的努力就是在不停地兜一个圈,最终又回到了那该死的起点?不,不要!所以,之后,我又开始奋发努力。皇天不负有心人,最终又跟上步伐,继续前进……仔细想想,这并不是回到了原来的起点,而是来到了一个新的起点,一个更高的起点……

漫漫人生路,我们不知要走多少的圈,绕多少弯道,当我们真的回到原点的时候,我们所需要的不是唉声叹气,而是暗自欣喜,因为通过不懈努力,我们又站到了一个新的高度——起点的上方。虽然我们要绕那么大那么多圈,走那么远那么苦的路,但那是客观规律,我们不能违背,也无法改变。只要我们继续向前走,不管圈有多大,我们总会越走越远,越走越高……

成长,其实就是“走路”,爱、体谅、责任……他在生活的点点滴滴中不断酝酿,成为人生中最纯美的酒,历久弥香……

文章评论

人生的成长作文(《人生的价值》)文章写得不错,值得赞赏