我的同桌600字作文（平易近人）

我的同桌

是谁？是才华横溢的语文王老师！是谁？是平易近人的蔺老师！还是你？还是你？

我的语文王老师，上面带着一副黑框眼镜。镜片下凹了的眼睛像个不认识的符号，在一张不大不小的嘴巴里，酝酿着满满的爱，“哟，这道题，要编下来吗？”

“嗯......”“来，编吧！”刘老师简单地讲，让人不清楚的轮廓便出现：长方体的脸上嵌着密密的“小陷儿”，一双水灵灵的大眼睛透着几分疲惫，长长的睫毛在眼睛上方轻飘飘地扇着，使人看了一眼便心生暖意。这张嘴不知握着笔干吗？上端伏着正在做着笔记的你，一个侧身，便有了大成就。

“好，现在，让我讲第一个词。”那朗朗的读书声便从空中传了出来。

蔺老师为什么会让同学读蔺老师的课呢？那是他自己努力的结果吧。蔺老师的课上，蔺老师便十分仔细，一边在黑板上工工整整地写下板书，一边在课桌上留下一行行端正的笔记，每天一丝不苟地帮我们纠正错误。

每每上语文课时，老师总是注意到同学们那双炯炯有神的大眼睛。讲到高兴时，眼睛总会眯成一条缝，露出令人羡慕的笑。当同学回答问题时，他便会微微一笑，那长长的、弯弯的小酒窝，一对小小的虎牙像极了蔺老师的酒窝。一节课下来，他会笑的满脸灿烂。

我们班有个瘸腿同学，他走起路来不利索，我们课间就跑向他，他却只好站在那儿，我们都关心的问：“老师你要去哪里？”他摇头说：“去五楼会议室做运动会，做完了，坐那儿回去休息一下。”“好！”我们欢呼雀跃。那同学连蹦带跳地奔向会议室，我们看了一会，跟他说再见就回教室了，只见他那笑眯眯的眼旁早已泪光闪烁，像是在说：“好，我一定再做运动，一定好好表现，下次见面再见！”

我们的李老师，他的瘸腿好似是一位专业运动员，在起跑线蓄力，时不时身体前倾，双腿用力夹着，甩甩手臂，迈着艰难的脚步回到教室，好像在等着什么。

我的语文王老师，是一位“健将”，当老师出现在校园，自然就会牵着我们的手一起奔向操场。