一节别开生面的课作文600字（成长旅途）

一节别开生面的课

今天下午的第二节课是语文，也就是《二十四节气》的学习时间。时间到了，我们拿着英语书和本子，等待着《二十四节气》来报答。一眨眼的功夫，班长王老师——李老师，踏着铃声来了。

很奇怪，这个时间段，她能干什么？张老师瞄了我一眼，我仿佛看到了脸上写满笑容的母亲。我的心就像兔子一样，咚咚乱跳，不禁又想起来，她以前是怎样给我上课的？我都完全说不出话来。

没办法，我只好不情愿的接过英语书，放到她那里。因为我以前不知道，她平时语文又不好，是哪里来的笨老师啊！

上课了，我赶紧放下英语书，站起身来听课。可刚开始，我根本就听不进去。我拿出本子，把它放到讲台上，心想：我这是在浪费时间吗？她讲的课，做，讲的都有一点道理，说话像有鬼似的，一点儿都不专心听讲，真不知道她是怎么做到的？我感觉跟不上节奏了，我心想：“我的“及时雨”已经沉积在我的心里。现在被我琢磨了N遍了，她能改过自新吗？没有办法，只好去打电话，问起了我的问题。

到了第四节课，李老师说，可以给我上一节课。我内心异常激动，恨不得马上飞奔到李老师那，去告诉她答案。可李老师一开始就讲的很好，我似乎找不到一点头绪，只能听李老师讲解。又过了一会儿，李老师再次提出了问题，我的疑惑也解开了：为什么古人云：“知之为知之，不知为不知，是知也。”李老师很大方的提出了一个比一个简单，而且也很有趣的问题，我的同学们回答不上来，举手的同学几乎没有一个人举手。这时，李老师说：“举手吧，这节课就是考验你的口才。”我默默地思考着，结合平时的积累和老师的话，举起手，好像在说：“我要举手！”出人意料的是，老师叫了我。我紧张地站了起来，刚才的小紧张瞬间无影无踪。我喜出望外地坐下，可眼睛却在老师的眼睛里来回扫着，脸上是近似笑意。我的脸慢慢的红了，眼睛也睁得更大了，心里像揣了只兔子，砰砰直跳，肚子也感觉要跳出来似的。“这节课，就是考验大家的口才。”李老师的这句话使我深有感触。我不再想放弃了，鼓起勇气举起了手。

李老师说，不用害怕，你只要把举手的勇气付诸于行动，认真地做好，不懂的，就再问。我觉得很有意思，一股脑地把李老师这句话说了出来。接下来，李老师说了很多内容，让我受益匪浅。

虽然时间不长，但我感觉这节课，我虽然觉得没有学到什么新知识，但我收获了人生的道理。