学生尺子用什么材料好（小学生尺子的正确用法）

知识点

一、米和厘米

1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米和厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示；测量较长物体通常用米作单位，用字母（m）表示。

3、测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，对着几就是几厘米。

例：画一条4厘米长的线段，一般应从尺的（0 ）刻度画起，画到（4）厘米的地方；还可以从尺的（ 2）刻度画起，画到（ 6 ）厘米的地方。

（ 4 ）厘米

（ 2 ）厘米

4、1米=100厘米 100厘米=1米。

5、拉紧的一段线，可以看成一条线段

（1）线段的特点：①线段是直的，可以量出长度。②线段有两个端点。

⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。（描点、连线、标长度）

⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

6、图钉的长大约1厘米；

食指的宽大约1厘米；

田字格宽大约1厘米；

7、课桌宽60厘米 黑板长4米

教室长8米 跑道长400米

铅笔长20厘米 跳绳长2米

数学书长26厘米 灯管长50厘米

房间高3米 字典厚4厘米

大树高8米 旗杆高15米

爸爸的身高 1米75厘米或175厘米

小朋友的身高 120厘米或1米20厘米

8、填上合适的长度单位。

小明身高1（米）30（厘米）

小明身高130厘米

练习本宽13（厘米）

铅笔长17（厘米）

黑板长2（米）

图钉长1（厘米）

一张床长2（米）

一口井深3（米）

学校进行100（米）赛跑

教学楼高25（米）

宝宝身高80（厘米）

跳绳长2（米）

一棵树高3（米）

一棵小树苗高1（米）

一把钥匙长5（厘米）

一个文具盒长24（厘米）

讲台高90（厘米）

门高2（米）

教室长12（米）

筷子长20（厘米）

图文解读

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