熊孩子规则意识强的好处（熊孩子规则意识）

1.“熊孩子”特色知多少

“熊孩子”的最大特点就是他们不知道哪些事情可以做，哪些事情不能做，没有行为边界。一方面，熊孩子往往过度关注自身，按自己的意愿行事，很少从他人的角度考虑，也很少顾及自己的行为会对他人产生怎样的影响。另一方面，熊孩子的自我控制能力相对缺乏。如果看到某件自己想要的东西或是有机会做出某种令自己快乐的行为，他们往往不愿意等待或者忍耐，而是希望立即获得满足。

“熊孩子”的产生，归根结底源于父母的教养不当。父母往往会无微不至地满足孩子的大小愿望，竭尽全力地把“家”的边界无限延伸。他们会给孩子颁发“特权卡”，只要是孩子想要的、想做的，家长都会一味地满足。有的家长在孩子犯了错时，会为孩子的各种行为找借口，如孩子年龄太小不懂事，孩子没有看过某种东西图新鲜等等。因为家长的纵容，孩子根本感受不到作为一个普通人，在外部世界中所必须遵从的那些规则。

父母在陪伴孩子成长的过程中，更应该做到的是扮演“规则制定者”“规劝者”，或是“惩罚者”的权威角色。只有这样才能避免“熊孩子”的产生，才能保证孩子将来能够快速地融入社会，而不是被各种社会规则碰得头破血流。

在养育孩子过程中，到底哪些规则是我们需要教孩子遵守的呢？首先，是社会生活中的一些要求，比如带孩子出入一些公众场合，家长应该教育他讲公共道德和秩序，不乱丢垃圾，穿着鞋子不踩在供人歇息的椅子上，看电影时不随意喧哗等等；建立良好的生活和学习规则，比如尊重长辈，在家里不能对长辈大呼小叫，和人说话时不随意插话，做作业时不看电视、不吃零食等。

若孩子没有遵守约定的规则，家长也要采取相应的惩罚措施。这样，孩子会慢慢建立起自己行为的规则和边界，并学会遵守。

特别要注意的是规则意识的培养不是在短期内就能完成并见效的，它需要一个漫长的过程。只有常抓不懈，才能日积月累，使规则意识得到巩固。所以我们家长一定要有耐心。同时，要让孩子遵守规则，家长自己首先要自觉遵守，以自身行为去影响孩子。

犯错误是孩子的共性和权利，孩子在不断地犯错误，然后在改正错误的过程中积累经验，从而成长、成熟。但是，家长每当看到孩子犯错时，往往会为孩子收拾残局。然而这种“疼爱”不是真正的疼爱，它不能让孩子认识到自己的过失，不能让孩子从中获得应有的经验和教训，更不能帮助孩子树立起对自己言行的责任感。孩子一旦犯了错，拒绝承认“我错了”，首先会想方设法地迅速指责别人，或是为自己的过失寻找各种借口和理由。因此，

当孩子犯了错，家长必须及时提醒、纠正，让孩子明白一个人的行动会给自己和别人带来怎样的后果，只有这样，孩子才能学会如何为自己的行为负责。

当孩子做错了事，出于教育孩子的目的，家长应当让孩子认识到自己的错误，并且知道错在哪儿，而不是给孩子的行为找借口，更不能让孩子把过失推到别人身上。自己去承担错误的结果，能让孩子认识到自己所犯的错误，这样才能避免以后重蹈覆辙。父母不要轻易地替孩子去收拾残局或者善后。让孩子自己承担错误，能让孩子看到自己所做的一切带来的坏结果，知道做错事要负责任，以后就会注意自己的行为。即使是做了错事，孩子也能自然而然地去承担责任，不推卸责任，或者怨天尤人，这对孩子的成长和今后的发展都是很有帮助的。