小学生必背13首古诗（1一6年级必背古诗）

一、《咏鹅》

唐·骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

这首诗相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，本身没有什么深刻的内涵。但是正是因为这首诗简单、明快的风格，突出了在孩童眼中的鹅的特征，才流传为千古经典。不知道多少人的启蒙诗就是这一首呢？

二、《江南》

两汉·佚名

江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

这是汉代乐府民歌中的采莲歌，这首民歌最突出的就是其中对鱼儿和莲的描写。作者没有写采莲人的欢乐，而是写鱼儿在莲叶间嬉戏的欢乐。让我们仿佛置身那个环境，在我们眼前发生一样。其中的“东西南北”更是极为生动。

三、《画》

唐·王维

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

王维的诗大多是清新自然的，给人以不一样的感受，这首诗也是一样。远看山本应是模糊的，但是这里却异常清晰。近处听水声本应很清楚，但是现在反而没有声音。春光逝去，但是花朵依旧盛开，人来到跟前鸟儿也没有受到惊吓。这一些列的违反规律的行为，其实都是因为这是画中的景色。这样的巧妙构思，令人感叹。

四、《悯农二首·其二》

唐·李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？

这首诗自是不必多说，从小我们就学习，爸妈也会教育我们珍惜粮食。尤其是在现代物质极其丰富的时代，更是要懂得节约。一粥一饭当思来之不易，这也是我们最应该提倡的。

五、《古朗月行(节选)》

唐·李白

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？

这首诗最让我印象深刻的就是前四句“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”，将儿童的天真烂漫之态，表现得非常生动。看起来这几句很是简单，其实是情思与文采俱佳。看来李白终究是李白，在诗歌领域，很难有人能超过他了。

六、《风》

唐·李峤

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

这是写风最经典的一首诗，诗人从风的力量方面来写，以一种动态的方式，让我们看到了风的力量。风，能吹落秋天的树叶、能吹开春天的百花，能掀起巨浪、也能让万根竹子倾斜。

七、《春晓》

唐·孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

这首诗是诗人隐居时所作，意境十分优美。诗人早起展开一些列的联想，其实表达的还是自己对春天的喜爱之情。这首诗是脍炙人口的，语言简单、清新，即使是小孩子也可以理解其中的意义。

八、《赠汪伦》

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

有人说，如果没有李白，那么我们就不知道桃花潭到底有多深。这是对李白的赞誉，其实类似的诗句还有很多：燕山雪花大如席、飞流直下三千尺、白发三千丈等等。这极度的夸张，正是李白极度的浪漫。

九、《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

这又是李白的一首代表作，这首诗表现的是诗人客居他乡对家乡的思念。这种情感发生在一瞬间，或许是诗人一低头看到了月光，内心深处的思念之情再也无法隐藏，一下涌上心头。其中的“霜”字更是凸显了诗人当时心境的寂寞、孤独。

十、《寻隐者不遇》

唐·贾岛

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

我们都知道，贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。这可不限于字句的推敲，对于诗的构思也是一样，这首诗就是如此。短短四句，就交代了本应该是三次的问答。但是却让读者很容易就明白了其中的意思，这首诗也表达了诗人对隐士的敬仰。

十一、《池上》

唐·白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

这首诗就像是一张动态图。从小孩子撑船进入画面，到最后只留下被划开的浮萍。动态十足，富有情趣，尤其是这个儿童的形象跃然纸上，实在是有趣。

十二、《画鸡》

明·唐寅

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

这是一首题画诗，写了公鸡的动作、神态，突出的是公鸡的威武。这首诗中也有诗人自己的思想和寄托，在诗人笔下公鸡是高洁的。一生之中，从不轻易鸣叫，但是它叫的时候，千家万户的门都打开。

十三：《江雪》

唐·柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

《江雪》是一首五言绝句。诗中运用典型概括的手法，选择千山万径，人鸟绝迹这种最能表现山野严寒的典型景物，描绘大雪纷飞，天寒地冻的图景；接着勾画独钓寒江的渔翁形象，借以表达诗人在遭受打击之后不屈而又深感孤寂的情绪。全诗构思独特，语言简洁凝练，意蕴丰富。