初中必背宋词原文赏析（人教版初中古诗词）

庚子年正月十六，关注「诗词九州」每日品读经典

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宋词9首：

相见欢——李煜

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

【赏析】李煜的这首词情景交融，感情沉郁。上片选取典型的景物为感情的抒发渲染铺垫，下片借用形象的比喻委婉含蓄地抒发真挚的感情。此外，运用声韵变化，做到声情合一。下片押两个仄声韵（“断”、“乱”），插在平韵中间，加强了顿挫的语气，似断似续；同时在三个短句之后接以九言长句，铿锵有力，富有韵律美，也恰当地表现了词人悲痛沉郁的感情。

渔家傲——范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

【赏析】这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满，爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。这种 情绪主要是通过全词景物的描写，气氛的渲染，婉曲地传达出来。综观全词，意境开阔苍凉，形象生动鲜明，反映出作者耳闻目睹、亲身经历的场景，表达了作者自己和戍边将士们的内心感情，读起来真切感人。

浣溪沙——晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

【赏析】全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。词中无意间描写的现象，往往含有有哲理的意味，启迪人们从更高层次思索宇宙人生问题。词中涉及到时间永恒而人生有限这样深广的意念，却表现得十分含蓄。

江城子·密州出猎——苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【赏析】此作是千古传诵的东坡豪放词代表作之一。词中写出猎之行，抒兴国安邦之志，拓展了词境，提高了词品，扩大了词的题材范围，为词的创作开创了崭新的道路。后又作出利箭射向敌人这种出人意料的结局，利用巧妙的艺术构思，把记叙出猎的笔锋一转，自然地表现出了他志在杀敌卫国的政治热情和英雄气概。作品融叙事、言志、用典为一体，调动各种艺术手段形成豪放风格，多角度、多层次地从行动和心理上表现了作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气。

水调歌头——苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【赏析】此篇是苏词代表作之一。从艺术成就上看，它构思奇拔，畦径独辟，极富浪漫主义色彩，是历来公认的中秋词中的绝唱。从表现方面来说，词的前半纵写，后半横叙。上片高屋建瓴，下片峰回路转。前半是对历代神话的推陈出新，也是对魏晋六朝仙诗的递嬗发展。后半纯用白描，人月双及。它名为演绎物理，实则阐释人事。笔致错综回环，摇曳多姿。

全词设景清丽雄阔，以咏月为中心表达了游仙“归去”与直舞“人间”、离欲与入世的矛盾和困惑，以及旷达自适，人生长久乐观和美好的愿望，极富哲理与人情。立意高远，构思新颖，意境清新如画。最后以旷达情怀收束，是词人情怀的自然的流露。情韵兼胜，境界壮美，具有很高的审美价值。此词全篇皆是佳句，典型地体现出苏词清雄旷达的风格。

渔家傲——李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

【赏析】这首词把真实的生活感受融入梦境，把屈原《离骚》、庄子《逍遥游》以至神话传说谱入宫商，使梦幻与生活、历史与现实融为一体，构成气度恢宏、格调雄奇的意境，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。

南乡子——辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

【赏析】词中三问三答，“何处望神州”是面对现实风光发出的问题，“千古兴亡多少事”是回顾历史也涉及当下，“天下英雄谁敌手”是三国时代的问题，也是对如今时代的叩问：词人的内心在现实与历史之间翻腾，眼前的风光叠现出历史的烟云，对历史感慨的同时也是对当下的叹惋。

破阵子·为陈同甫赋壮语以寄之——辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

【赏析】梦境写得酣畅淋漓，将爱国之心、忠君之念及之间自己的豪情壮志推向顶点。结句猛然跌落，在梦境与现实的强烈对照中，宣泄了壮志难酬的一腔悲愤。

虽无前人沙场征战之苦，而有沙场征战的激烈。结句抒发壮志难酬的悲愤心情，体现作者壮志难酬、心中愤懑不平的感情。

整首词抒发了作者想要杀敌报国，建功立业却已年老体迈的壮志未酬的思想感情。

满江红——秋瑾

小住京华，早又是、中秋佳节。为篱下、黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬、强派作娥眉，殊未屑！

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！

【赏析】秋瑾是近代著名的女中豪杰。但豪杰不是天生的，也经历了蜕变和成长。这首词，写在1903年的中秋节，当时秋瑾经历了八年的婚姻，离家出走，正彷徨无地之时。

词的上阕，写中秋之佳景，回顾八年婚姻生活的不快乐，如下阕所言，秋瑾自觉内心肝胆如同男儿，却被强派作峨眉女子的角色，自是非常难耐。下阕自抒如男儿的热烈和豪情，难以为人理解，彷徨愁苦，伤心落泪。

词写在秋瑾东渡日本，展开另一段完全不同的人生旅程之前，女词人正经历着人生的一大转折，所有的遗憾、怅恨和彷徨，都应由此做出理解。

元曲2首：

天净沙·秋思——马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

【赏析】这是一首太有名的曲子了！要说妙处，当然就是通过意象的并置和连缀，构成情韵的表达。“枯藤老树昏鸦”，是一片萧瑟；“小桥流水人家”，则转向平易温煦的生活场景；“古道西风瘦马”回到萧瑟的氛围，并开启下文，点出骑着瘦马行进在古道上的游子形象，与前一句的家居生活场景构成对比；最后补刀，写出无边的萧瑟发生在最易引人伤感的夕阳西下之时。如果再看全篇无一字涉及，但题中明明白白的“秋”字，试问：秋天，黄昏，萧瑟的古道，孤独的旅人，所见则是“枯藤老树昏鸦”，意想中的却是邈不可及的另一个极端“小桥流水人家”，你怎么可能不断肠！

山坡羊·潼关怀古——张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦！

【赏析】潼关一向是通往关中的险要，张养浩西入潼关，自然领略了山势的变化险峻，如波涛起伏。环境的奇异，为历史上的大帝国奠定了自然的基础，但象征那些大帝国的，更在它们的辉煌人工建造。然而如今山川依旧，宫殿何在？到这里为止，还是常见的历史感喟，所谓“楚王台榭空山丘”（李白《江上吟》）之类，而这首曲的最后，突兀地联想到这些当年耗费了无数人力乃至生命的恢宏建筑，曾带给人民无穷的苦难：兴建时人民受苦受累，毁弃时或许经历了残酷的战争纷乱，人民同样受苦受难——“兴，百姓苦；亡，百姓苦”！这是真正站在人民立场上的最强音，是对那些强权者的所谓伟大和辉煌的指控！