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如何和孩子正确的沟通(父母懂4个沟通技巧)

longge 11-12 10:27 阅读 我爱育娃

走上教育的这条路也有好多年,从一个人带班到管理一个年级到多个年级最后到管理多个年龄段,我也在这条道路上越走越远。因为工作的原因,我也接触了越来越多的学生和家长。问题学员也似乎多了起来。

回忆这些年的工作经历还有我接触的各种学生,我发现过去不是问题学生少,而是被发现的问题少。随着经验的增加,眼界的开阔。我也在工作中慢慢了解学生,认识学生,我慢慢的发现,其实很多孩子比成人认知中的孩子更能掩饰自己的伤痛。这让多少家长措手不及,在和孩子的斗智斗勇中,更加的创伤了孩子们本就不堪一击的心灵。孩子在一次又一次的争执中给自己披上了一层厚厚的外壳。叛逆的情况也会越来越严重。

多少家长带着孩子来和我咨询,孩子一脸不开心坐在一旁看着手机,家长却按着自己的想法一个劲的指责。话语多了,孩子的情绪一时无法控制就开始了争执,我见过孩子歇斯底里的在办公室里边哭边对着父母咆哮,我见过孩子在办公室边哭边与父母大打出手,我也见过孩子眼圈通红的扔下手机和书包转身就冲出办公室玩“失踪”。家长们手足无措的向我道着歉又急急忙忙去去寻找孩子,但是哪怕是找到了剩下的也只是争吵。

有多少家长面对着这种情况而不知道如何面对解决?我不是心理医生,也没有专门去研习心理学。但是现在的我却能真正走进孩子们的心里,看到他们心里的伤口在滴血,他们的叛逆也只是为了掩饰这样的伤痛。

如何和孩子正确的沟通(父母懂4个沟通技巧)

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作为一个男性,也许是因为我长得还算亲切,对待孩子们比较温柔,和孩子们也有共同的话题,可能这是一种幼稚,但也是我的一种优势。学生往往能很快和我打成一片。现在我想和大家分享一个案例,看看孩子的性格变得越来越恶劣,甚至让家长无法掌控到底是孩子们的原因还是与家长本身有关系。

第一个学生是一个初一升初二的小女生,在学校的成绩特别特别的好,在一所重点中学里每次都是年级前五,学校的老师也是格外的喜欢她,班长,组织委员都交给了她,她看起来格外的坚强,班级里的任何事她都能担起来,在她的带领下把一个年级倒数第二的班级带到了年级第二。

就是这么一个优秀的学生,却在初二开始直接休学,她患上了严重的社交恐惧症。当她的妈妈一次次跑来和我交流,我开始的感受是这个妈妈对自己的孩子这么的关心,我开始疑惑这样的孩子为什么会出现这么严重的心理问题。自身优秀,能力出众,家庭条件优越,还有一个这么关心自己的妈妈。在我看来集万千宠爱于一身的孩子也会有这么严重的心理问题。

凡事那么顺利一定有但是。没错!在与这个孩子的接触后我发现问题确实存在。开始这个孩子也无法接受我,哪怕简单的语言交流都会脸红心跳加快呼吸困难,第一次的接触甚至控制不住的哭泣。在一次次的交流和接触中给她建立了自信,并且建立了信任感,在一次交流中她也终于向我诉说了她的故事。

如何和孩子正确的沟通(父母懂4个沟通技巧)

原来她在一个单亲家庭,我所看到的***妈对她的关心也不过是片面的表现,她的妈妈常年在国外工作,一直没有真正的了解过她的内心,她所经历的还有她所想的,其实她的妈妈一点都不了解。家长们又是否真正的了解过你们自己的孩子?

除去妈妈对孩子的不了解外,小姑娘的内心还有一个小秘密。曾经的她,在幼年时期还遭遇过性骚扰,这才是她真正社交恐惧症的原因。对孩子伸出魔爪的人与姑娘家还有很亲近的关系。

这种认识,让孩子多次提出问题的时候被大家所不相信。恐惧与不被信任开始逐渐让她不敢面对外人,也不再把受的伤展示。慢慢的这个事也成了她的心病。

身边的人对自己的不信任和不作为,让她怀疑是不是自己有什么问题,她开始不断的找自己存在的问题。她,把一切的问题都归结到自己的身上,认为别人那样对自己,肯定是自己有错,所以别人才会伤害自己。

过度的揽责也让她越来越不自信,这样的她开始拒绝身边的所有人,一度自闭,逐步发展成了社交恐惧症,而她的性格也开始变得越来越恶劣,特别是对自己的妈妈,她开始怀疑、拒绝,甚至认为自己妈妈的关心纯属虚伪。母女的关系也就越来越糟。

父母与孩子之间的交流出现偏差或者根本没有什么交流,就容易让孩子走上“胆小”路。

如何和孩子正确的沟通(父母懂4个沟通技巧)

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和孩子交流建立信任的一些小方法:

1.从各方面了解孩子的日常习惯和作息,与孩子的沟通中不要过分忌讳敏感话题,但是要注意交流的方法,可以以科普和分享的方法与孩子沟通,往往在青春期的孩子都有很多敏感的小秘密和想法,而这些话题最能快速的拉近和孩子间的关系。

2.把自己和孩子的关系不要放在家长和孩子的关系上,而是当做好兄弟好闺蜜的位置,把自己代入进角色能更好的了解孩子内心真实的想法。

3.在允许的情况下多陪伴孩子,让孩子学会如何正确的面对问题解决问题,必要的时候还要和孩子一起解决问题。当你真正的与孩子一起解决了孩子的问题的时候,初步的信任也就建成了。

4.多以自己为案例,但是注意不要说“我是过来人,我走过的路比你吃过的盐都多”类似的语言,这种具有控制性的语言会让孩子抵触心理加重,所以在讲述自己的故事的时候一定要以讲故事的方法讲,而不是教唆。

这只是一个案例,其实孩子的性格变化很大层面与家长的所作所为紧密相关。当你发现自己的孩子性格出现变化,一定找找自己与孩子的交流是否存在问题,又或者是自己的行为是否在孩子脆弱的心灵上留下了伤痕。

还想了解其他的各种案例请持续关注我,我会分享一些我在教学过程中所接触过的案例,同时分享一些我与孩子们交流沟通的方式方法。希望对各位父母能有所帮助,拉近你与孩子的关系!

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如何和孩子正确的沟通(父母懂4个沟通技巧)文章写得不错,值得赞赏