《那段自由的日子》（关于自由日子的作文精选）

第1篇：《那段自由的日子》

“我自由喽!”那天放学，我一回家就扔下书包大喊。害得不少邻居纷纷探出头来惊诧发生了什么事。

其实也没什么，只不过是这几天妈妈要去北京探望小姨，爸爸又恰好要加班而已。没错，仅此而已，然而对于我来说，这可是天大的好事啊，一直如笼中鸟般的我早已厌倦了被人约束的生活，没人管没人问才是我所梦寐以求的，对于爷爷、奶奶——把房门一关，有没有他们都一样。

即使爸爸、妈妈千叮咛万嘱咐让我别没事就看电视、玩电脑，但这机会可是千载难逢的啊，更何况常年吃竹子的'大熊猫有时也会捉几只野味开开荤呢。于是，我所向往的美好生活便起航了。

一放学，我便把电脑、电视打开，摆上吃的，摊开作业，再把房门一关，开始享受我的美好时光。边吃着东西边看着电影，看到搞笑时，边大笑边把桌子拍得“啪啪”响;看到感动时，餐巾纸一张一张地抽，等回过神来，已经纸团满地;看到无聊时，随手在作业本上画两笔;看到激动时，不忘在作业本上沾上几滴果汁、撒上一些饼干渣。第二天到学校，我会跟同学炫耀，他们会问：“那你不怕学习退步吗?”我还真没想过，但我嘴上却说：“那有什么，吃喝玩乐才重要，懂么?”那会儿，我心中还偶尔忧愁一下学习，但一回家，我还是没能抵挡得住电脑、电视的魅力，从而拜倒在它们的石榴裙——哦，不，应该是“金属裙”之下。

就这样，浑浑噩噩的日子如同流水般一天天飞逝，妈妈回来了。当她问到我最近的学习时，我才想起作业本上急剧增加的红叉叉与一次又一次连续被突破的历史最低分……但是我选择了隐瞒，告诉妈妈最近学习状态挺好。后来，妈妈终于了解到了真实情况，面对妈妈的“表扬”，我感到心里很不是滋味，甚至羞愧难当…

第2篇：《那段自由的日子》

春天，是放风筝的季节。只要是有点风的好天气，大家都会约着去放风筝。十四、五个孩子踏着清香的泥土，扯着自家“宝贝”，往天上使劲一抛，右手拽住绳子，左手拉住线团，脚下玩命地跑，迎着风狂奔在草地上，跑得满头大汗一头撞进碧绿里，自由的像一缕春风。风筝颤巍巍地升起来了。彩色的风筝给湛蓝的天空平添一份活泼，大家说着笑着，比试着风筝的模样和高度，心也像风筝似的飘在天空。

夏天，怎么能不下水呢?一大帮孩子，手里拎着小桶，水瓶，铲子，小鱼网在河边站成一片，把裤腿向上拽了拽便脱鞋下水，潺潺的清凉瞬间驱走夏日的炎热，大家在水里扑腾起来，水花四溅，自由得像一群小鱼，水性好的孩子，能在河里翻跟斗，水性差点的，也总能潜下水，捉几只游来游去的小鱼。阳光下的小河边，满是湿透了的孩子和欢笑声。

秋天，田里的果子熟了，孩子们跑进葱茏的树影间，群山把红色蔓延得很长很长，大家都化作了清风，畅游于红橘天地之间，寻觅着果香，摘几个秋梨，甘甜的汁液浸到心里，化作一片片自由落叶，喧闹却不喧哗的欢喜，孩子们没有目的地，只是在山中恣情奔跑，为山又添一抹缤纷。

冬天，县城必定要下雪，孩子们不减玩心，用手滚个雪球，用力抛向身边的伙伴，大家很快混战在一起，累极了，就躺在洁白的雪地上，看乾坤，无垠的蔚蓝色下枯树的富有诗意的剪影被雪压弯，用手拾一把雪，舌头好奇地去舔，甜滋滋的，身心好像也要揉合进一片洁白之中去，自由得像——天地白洁的晶盈。

我的童年是在幸福和欢笑之中度过的，此生都值得怀念回味的无忧无虑的自由时光。童心是这样一种昂贵的自由，一种为人处世不可或缺的态度，一种单纯的初心，一种面对人生长河淡然抿嘴的微笑。那本就是这世界上最美好，最该被珍藏的东西。

现如今，雾霾遮住蔚蓝天空，高楼大厦取代黄昏剪影，横纵排列的电线隔断了风筝的脚步，管道中的污水排入本该清澈见底的小河。城市见不到山，只有大棚中规规矩矩，洒满药物的果树，城市见不到雪，越来越暖和的冬天只有混沌不清的灰蒙蒙……我又要到哪里去追逐欢乐呢?在没有自由的囚笼里。电脑，还是手机?

合上作业本，我摩挲着笔望着窗外的阴霾，一个风筝孤零零地挂在树梢头，楼下，几个孩子正围坐一桌打着游戏机。

自由，不该是这样，童心，更不该是这样。

与伙伴们到郊外去吧，去看看蔚蓝的天空翠绿的森林，在清澈的小河捉几只鱼，从树上摘两个漂亮的果子。

永远不要摒弃那颗诚实，乐观，充满愉悦和放松的心，心中有自己，何时都有微风的好天气，哪里都是森林。

第3篇：《那段自由的日子》

自由是每个人所向往的。

一只鸟，被主人无情地关在笼子里，供他(她)玩赏。它失去了自由，失去了属于它的天空。然而一次次的头破血流并不能换来主人的怜悯。它没有放弃，时刻准备着飞出笼子，实现在天空自由飞翔的梦想。

我，被语数英物化政史无情地关在笼子里。外面的枷锁似乎是生命之重。然而，这一切我必须去承受，无论我往哪个方向逃，都是绝路。笼子外，贝多芬的《自由交响乐》让我向往，而我却不能出去。

有一天，主人喂完食忘记了关住笼子，它像一支离弦的箭飞出了笼子。那一刻，它的灵魂做了一次深呼吸，面对属于它的天空，它尽情地用白云擦拭它那缺少光泽的内心。它自由了，它的灵魂在那一刻得到了重生，它可以去追求自己的梦想了。

我疲惫地躺在书山题海中，无力地张开眼帘想看到希望。突然，妈妈打开“笼子”对我说：“累了吧，累了就休息休息。”听到这，我像离弦的箭一样飞出“笼子”。我看到外面的世界是如此的精彩，面对灿烂的阳光，我欣喜若狂。这一切来得太突然，我努力追寻着属于自己的梦想。

它无忧无虑地在天空中自由飞翔，它的梦想已完成，它有着缺陷的生命已完整。接下来，它应该做些什么呢?想着想着，一张巨大的网已把它网住，它知道发生了什么，它所有的挣扎都是徒劳，它终于放弃了。它的夙愿已完成。那段自由的日子带给它一束天堂里的圣光，它无憾。

我在跳跃的琴弦上触摸蓬勃的梦想，突然琴的电源被拔掉。“可以学习了”，一句冰冷的话让我知道了什么是现实。我放下梦想，但我无悔。因为只要我用倔强的双手握紧梦想不放，下一站一定会到达我要的天堂。那段自由的日子成为我内心的慰藉和动力，为了梦想，我必须全力以赴。

一瓣雪花在深处无声地燃烧，一只鸟在笼子里仰望，一个人静静地徜徉于那段自由的日子……

第4篇：《那段自由的日子》

鸟儿多好啊，无拘无束，无所顾虑，可以在广阔的天空中自由飞翔;雪花多好啊，无忧无虑，没有烦恼，可以在无垠的大地上漫天飞舞;鱼儿多好啊，来去自如，无影无踪，可以在无边的海洋中自由嬉戏。唉，羡慕死他们了。

看看现在的我，面对山大的压力，面对成长的烦恼，面对情感的牵绊，面对每天的林林总总，整天牵肠挂肚，心情忧郁，真的好怀念那段自由的日子啊!

说起那段自由的日子，已经是三四年前的了。

春天，万物复苏，生机盎然，选一个好天气，老师就带领我们一起去春游。“走在乡间的小路上……”我们用歌声形容着我们此时的境地，刚冒出的小草嫩绿嫩绿的，此之谓“野火烧不尽，春风吹又生”啊。

夏天，树木茂盛，蝉儿鸣，鸟儿叫，鱼儿游，一派生机勃勃、无忧无虑的自由景象令我心动了。我们相跟上几个人，一起漫步在绿荫浓郁的森林里、池塘边，欣赏着这些自由的生命，又是令我感慨千千万啊!

秋天，落叶归根，秋风送爽，对面的山上却是一片红色汪洋。选一个秋高气爽的日子，登上自行车，遨游在这红色的海洋中，一片片红色的枫叶映入我的眼帘，此时杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”浮现在我的脑海中。

冬天，雪花漫天飞舞，一个银装素裹的世界将我的灵魂洗礼。在学校，老师们陪我们打雪仗、堆雪人，雪球满天飞，各式各样的雪人是我们大饱眼福。在回家的路上，我们边走边滑雪，跌倒了，爬起来。每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

光阴似箭，日月如梭。一眨眼三四年已去，那段自由的日子早已不复存在了，那一个个自由生活的片段总是在我的脑海里回放……

第5篇：《那段自由的日子》

万物都向往自由。大多数人想要的自由，就是随心所欲，不管做的事出格不出格。但我对自由有不一样的定义，那段自由的日子，给我的童年生活增添了一抹亮丽的色彩。

自由，是心情地放松。让心情放松的最好办法无疑是来一场说走就走的美妙旅行。北京就是个不错的旅游胜地：听着那字正腔圆的老北京调调；转一转风光秀丽的什刹海；坐在黄包车上，迎着阵阵凉风，糖葫芦的甜蜜包裹住整个口腔甚至整个身体。这种在陌生地旅行的放松，让我心灵释放出自由的气息。

空闲之余，我会专门抽出一段时间仰望天空。初秋的天，微风吹过，带着些许暑去的暖意。傍晚，有大片大片的火烧云。惬意地躺在软绵绵的草地上，像是小时候常常窝在母亲温暖的怀抱一般。偶尔遇上南归的大雁，自在的飞翔，不也是一种自由吗？闭上眼，整个世界都安静下来，我昏昏欲睡。“白露收残暑，清风衬晚霞。”张开双臂，拥抱世界，感受自由。

沉浸在学习中，也是一种自由。书中有神机妙算草船借箭的诸葛先生；有救刘邦于危难之中的韩信大将军；有巾帼不让须眉，替父从军的花木兰；有潇洒醉饮，挥笔疾书的李白……我仿佛穿越千年，与这一个个鲜活的人物交谈畅饮。流利的英语口语让我自信满满，而解出复杂难题的快感又让我为数学深深着迷。我想，汲取知识，学到本领，而后可以任意支配时间，这种自由，是最令人向往的吧。

与其说自由的日子如昙花一现，弥足珍贵，不如说自由一直如风一般一直在我们身边。重要的是放松心情，放松自己，才能感受世界，感受自由。

第6篇：《那段自由的日子》

走在路上，经常听到别人叫自己“哥哥”，被爹妈委以“重任”便是常事了。于是告诉自己毋需多想，多则是跑到镜子面前观察这副脸，一排不知是胡子还是汗毛的东西在细细的毛孔中暗暗滋长。于是，只得承认是自己长大了，过去的事只能当作美好的回忆了。

小学的围墙是矮矮的那种，而且还有好几处都是破烂不堪。于是乎，我们也就练就了“飞檐走壁”的绝学，教室里桌椅也成了一种奇异的摆设，有缺胳膊的，有少腿的，有躺着的，有趴下的，形状各异，千奇百怪地装饰着教室。

学校的规定还算宽松，校门虽然高大，但我们从不为进去而发愁，有时候老师叫我们戴红领巾，大多不是拿去擦布就是丢了。于是一大堆同学被堵在了那里。胆儿大的，磨蹭着一下冲进去。人缘好的则寻思着叫人把红领巾从教学楼扔下来。运气不好则总是眼睁睁看着红领巾飘到校门口的大树上，然后拍拍自己的脑袋，似乎不相信自己的眼睛。

放学后，几个同学约在一起脱掉鞋子，在田野里无尽地奔跑，尽情拥抱大自然，让泥土的芳香从脚底沁入心田，然后在柔软的草地上美美地睡上一觉，等夕阳西下，才各自回到家中。

……

而现在，独自坐在窗边看风景，回味着我们度过的点点滴滴，想起一句话来：无限的“过去”都以“现在”为归宿，无限的“未来”都以“现在”为渊源。“过去”、“未来”中间全仗有“现在”以成其连续，以成其永远，以成其无始无终的大实在。

面对满黑板的几何函数，神奇的物理现象，变化莫测的化学反应，想到的竟是制造一台时间机器，或者做一回“红楼梦”，梦回从前。

我想这并不荒谬，因为这正是我所渴求。