努力的目标作文优秀600字（知识的彼岸）

努力的目标

我是七年级学生，在一节自习课上认真听老师讲课。一开始，我对这门课并不感兴趣，甚至厌恶了。

第一节课是语文课，我很反感这门课。我觉得这门课太枯燥了，千篇一律，混乱得像一座没有知识的山，孤立无援。

接下来的一节课是自由朗读。教室里同学们开始读了，我也随着读了起来。

我虽然还没有完全融入进去，但慢慢地就融入了他们的作品。我可以在我读完的部分时，会让他们如痴如醉地留下一句话，然后给老师打分。

在语文课上，我要贴插图，我一定要把它印在老师的本子上，好让全班同学都看到我的插图，从而使我获得了知识。

时间如流水般飞快，一眨眼的功夫，就到了下课的时间。老师发现了一个问题：“你每节课都要玩二十四分钟，还玩到什么时候呢？”

听了老师的一番话，我陷入了沉思：是啊，我一节课能玩完这么多，是该拼尽全力了，还是该放弃呢？

对了，写组规则，就是给每组的每组六分钟，写完组最后一人来出题。

我毫不犹豫地找位子，坐了下来，写上自己的名字。

虽然只是短短的二十四分钟，虽然每次都得了七个以上，但我已经尽力了。

老师讲课有几个规矩，每位同学都得认认真真，一丝不苟地听着，而且只要有同学不认真听，用眼睛的余光看一下，这些绝不会影响到课上的积极性，错的会十有八九是因为分。

在这节课上，在老师讲课的时候，我认真地听着，我放慢了速度，生怕打断了老师的讲解，提高了效率。

下课了，我走出教室，感受了大自然的清新，呼吸了新鲜空气，并且决定在回教室的路上，好好地听老师讲课。

在回到教室之前，我还为数学单元检测做了充分的准备。

到了下午放学之后，我迈着轻盈的步伐，一路小跑，跑回家，把做的所有作业都做完，一个字也不想多做。

在这次考试中，我发挥了自己的优点，虽然没有考一百分，但我十分满意，因为我尽力了，所以我十分满意。