2022坚守岗位防疫师生个人事迹材料范例（发光发热抗疫教师先进事迹材料范文）

第1篇：2022坚守岗位防疫师生个人事迹材料范例

新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动中国人民的每一颗心，疫情来临时，每个人都听***话、听钟南山的话，好好待在家，不外出，这就是给国家做贡献。伴随着战斗号角的吹响，团溪镇中学***支部充分发挥基层***组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用，***员干部时刻战斗在防疫的第一线，展现担当作为，抗击疫情。***支部全员天天奋战，做好全校师生疫情防控工作，守好疫情防控阻击战的第一道防线。

一位在战役情中坚守的“身影”。60后***员xx同志就是其中一员，他坚持不忘初心、牢记使命的理想信念，牢记疫情就是命令，防控就是责任。每天都到办公室进行疫情防控健康宣教。组织学校全体班子成员成立疫情防控领导机构，全体***员及班主任负责班级包保责任，做到具体任务排查抓落实，通过电话掌握了解本班每一名学生生活情况，现居住所在地，是否在2019年12月20日至2020年1月10期间接触过从湖北(武汉)等疫区流入播州区人员。特别是平时了解哪些同学的家长在外打工，从武汉回来的人群，一定弄到实情，重点盘查等等。他迎难而上发挥先锋模范作用。他在2月10日11点左右，他赶赴到镇卡点开展排查工作送物资，强忍寒风奋战疫情防控一线。他说“抗击疫情，***员当先”。这是***员先进性的生动体现。我们常说，“喊破嗓子，不如做出样子”。一名***员就是一面旗帜，一名***员就是一个突击手。疾风知劲草，烈火炼真金。在防控肺炎疫情的工作中，全体***员干部不畏艰险，冲锋在前，勇挑重担，用无私品格、坚强意志和奉献精神，再次彰显了***员本色，传递了抗疫力量，保障了群众健康。他是在战疫情中不知名的小小“身影”，但我们一定会向他学习，永远记住他那无私奉献的高贵品格。

第2篇：2022坚守岗位防疫师生个人事迹材料范例

XXX，女，1982年X月X日出生，本科学历，中小学一级教师，入***积极分子。2006年8月参加工作，该同志一直在教学一线担任英语教学工作，自2019年8月到xxx学校工作，担任办公室主任一职，负责信息收发工作以及分配的其它工作。

疫情爆发以来，该同志作为刘集镇教育系统信息收发总负责人，全力以赴收集核实信息，为刘集镇所有学校幼儿园疫情防控的开展奠定了良好基础，用一丝不苟的工作展现了高度的责任感和执行力。

疫情防控期间，虽然是春节假期，大年三十她仍坚守在电脑旁收发文件，为防疫工作统计信息。疫情就是命令，防控就是责任。人员排查情况统计表、2020年1月10日至1月26日前往武汉人员信息统计表（此表包含在此期间接触过武汉人员情况）、信阳、南阳、驻马店返郑人员基本情况登记表等等，每一个统计表都尽可能地包含防控疫情所需要的信息统计，所以每个统计表需要统计的信息都相当繁琐，另外因为这是突如其来的情况，大家都毫无经验，统计表格众多，且样式不固定，统计起来比较困难，核对信息难度也不小，白天顾不上吃饭，晚上整理到12点是常有的事。无论多么困难，她都不畏艰难，保证按时按要求完成上级布置的任务，为抗击疫情做出应有的贡献！

正常的开学时间一推再推，本来喜欢假期的孩子们在家都待不住了，希望早日回到他们欢乐的课堂。疫情仍然在肆虐横行，开始是遥远的武汉，后来就有身边人员被隔离的消息，开学遥遥无期。为了尽量不耽误孩子们学习，网上课堂一下子成了历史舞台上的主角。网课开始前，又是大量的信息统计，学生家里有无宽带、电视有没有开通无线、网络是否畅通、家里有两三个孩子需要同时上课等等，还要为达不到网络上课条件的家庭解决困难，这些信息的摸排都是为了所有孩子能够正常上课，不落一人。孩子们开始上课了，既喜又忧。一边要监督辅导孩子的学习，工作上丝毫不能延误，她比任何人都要忙。

接到提前上班的通知后，该同志服从单位安排，早早来到单位报到。到了社会在慢慢有序复工，学生仍不开学的时候，夫妻二人都要上班，孩子就无人看管孩子（爷爷奶奶不在身边），家庭和工作让她陷入两难，只能把孩子一个人丢在家里，去工作。

终于到了学校可以复学的日子了，先是高三初三学生第一批复学。刘集镇晨阳路学校作为中牟县复学典范，开学前一次又一次地演练，该同志作为其中一名志愿者，从第一次演练到学生安全顺利地进入校园，她服从学校的安排，积极配合工作，做自己力所能及的任何工作。有了初三学生顺利入学的成功经验，七、八年级学生，小学生，幼儿园的孩子们都在全体老师和部分家长志愿者的共同努力下顺利返校（园），她作为下沉人员兼志愿者，该同志从初三复学服务到幼儿园孩子全部顺利返园，扎扎实实深入一线复学工作。

作为一名积极分子，她常常以优秀***员的标准要求自己，不计个人得失，以工作为重，以大局为重，不怕苦不嫌累，默默奉献，在自己的岗位上做出应有的奉献！

第3篇：2022坚守岗位防疫师生个人事迹材料范例

“几位年轻教师上有老下有小，是家里正需要他们的时候。我是***员教师我先上。”xx岁***员教师xx掷地有声地说道。这位有着xx年***龄的老教师在新型冠状病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色，用实际行动践行了自己对***的誓言和承诺。

主动请缨彰本色

面对当前疫情防控的严峻形势，落实“离校不离教、停课不停学”的工作部属，xx市教体局与xx广播电视台教育频道合作应急开设《xx名师空中课堂》教育教学专栏节目。1月28日，xx中学在接到承担“名师空中课堂”录制工作任务时，第一时间积极响应并在人财物等方面进行统筹部署。xx老师在得知这一消息后，向学校领导主动请愿：“几位年轻教师上有老下有小，是家里正需要他们的时候。我是***员教师我先上。这次录课是我本专业的事儿，让我来为大家做好技术保障吧!”

细致入微添暖色

每次录播前，xx老师早早到校，和学校领导、值班干部一起，认真做好校园消毒和疫情排查工作，细致的清理了录播室的环境卫生，为录播设备进行消毒后，提前调试好各项设备，进行了充分的模拟演练，确保录播工具使用流畅。他细致入微的前期准备工作，降低了参与录课教师感染病毒的风险，极大的节约了大家的时间。

参与活动的教师夸他是个细心贴心的“后勤兵”，他只说：“这项工作是我的份内事，你们都能在疫情防治期为学生们录课，我只是力所能及的做一点技术保障工作而已，孩子的学习不能耽误啊。”

持之以恒显底色

xx月xx日，xx老师一整天时间都是在录播教室里度过的。作为信息组的资深教师，他利用自己扎实的专业知识，为录课提供了强有力的技术支持。

考虑到后期还将持续开展录课工作，学校分管领导安排了一张轮流值班表，xx老师对此却提出了反对意见：“现在是特殊时期，这项工作参与的人员越少越好，既然我已介入，就由我来承担到底。我的孩子已经工作了，没有后顾之忧，我是最合适的人选!”看似简单的话语，却饱含着一颗赤诚的***员之心。面对紧迫的疫情局势，他恪尽职守，在自己的岗位上“发光发热”。

熟悉xx老师的人都知道，其实他自己也有困难，但默默无闻是热心肠的xx老师的本色。在这样一个特殊时期，他对于岗位的坚守并不仅仅是“加班”这么简单，更是将风险主动承担在自己肩上。有位青年老师私信他：“为什么要这么辛苦论资格，您比谁都老，就算不露面也没有人有异议。论特殊情况，大家也都能体谅你的身体状况。”xx老师说：“xx中学是一个温暖的大家庭，几十年来我也得到学校和同事的关怀和帮助。现在xx中学需要我，我义不容辞!更何况，我一名老***员，这个时候不上，还等到什么时候”

虽然受疫情影响，学校不能正常开学，但xx各科名师们通过“在线课堂”，将优质的教育资源分享到千家万户。在抗击疫情最严峻的时刻，xx老师始终以一名***员的身份严格要求自己，临危不惧、身先士卒，用行动为抗击疫情贡献着自己的力量。

第4篇：2022坚守岗位防疫师生个人事迹材料范例

2020年的春节，一场与新冠肺炎的“战争”拉开了帷幕。在这场战“疫”中，南陵县广大教育工作者面对疫情毫不畏惧、迎难而上、无私奉献。南陵县工山镇中心小学的***员教师XXX就是其中一位，她用自己的实际行动诠释着教育工作者的使命与担当。

自新冠肺炎疫情防控工作开展以来，根据上级要求及工山镇中心小学疫情防控的工作部署，作为五年级2班班主任的XXX老师耐心地打电话询问班上43名同学的身体健康状况，确保“兜底排查不漏一人，宣传发动不疏一时”，悉心指导同学们在家做好“停课不停学”工作。当电话随访到班上一位女生时，了解到她家里没有电、没有燃气液化气、没有米油下锅的时候，黄老师很着急！而黄老师自己年前就回老家过年了，现在又是封闭管理，到底怎样才能帮孩子解决吃饭的问题呢？最后黄老师辗转打电话联系上了他们村的***，向村***反映了孩子家里的情况，村***由衷地说：“黄老师，如果所有人都像你这样工作，那我们村里的工作就好开展多了！我马上就去他们家了解情况，如果真的是确有其事，我负责将他们家的电、气和生活用品全部供上。”村***果真没有食言，当黄老师随后再打电话给孩子时，孩子高兴地对她说：“老师，家里有电了，有燃气了，还有人送来了食品，连网络都通了，什么都有了，不但吃饭没问题了，我还可以通过网络跟老师互动上课了。”听到这些，电话那头的黄老师终于露出了欣慰的笑容。

学校少先队也是抗击疫情的重要阵地，黄老师利用工作群给孩子们辅导布置“抗击疫情手抄报”和“面对疫情，我想说”活动，她还亲自创作了一首《抗疫情拍手歌》。可谁知，创作的过程并不简单！家里两个年幼的孩子一直黏在她身边，遇到一丁点儿事都要喊妈妈来解决，导致她根本没办法静下心来思考。于是，黄老师只能等到孩子们都入睡了，才能进行创作。老家没有网络，没有笔记本电脑，工作起来太不方便了，黄老师只能用随身携带的工作笔记本记录所想所感。终于在黄老师的努力下，工山镇中心小学少先队组织的“抗肺炎，我们在行动”手抄报、“面对疫情，我想说”和《抗疫情拍手歌》等系列活动和作品得到团县委领导和学校领导的一致认可和表扬。

在这抗击疫情的关键时刻，黄老师没有豪言壮语，她只是淡淡地说：我虽不能像医护工作者一样冲在抗击疫情的最前线，但我绝不会在教育工作前线掉链子！我要努力踏实地工作，付出一颗心，愿得全校安！

第5篇：2022坚守岗位防疫师生个人事迹材料范例

疫情就是命令,防控就是责任!自新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战打响以来,xx中学总务处副主任xx用实干担当、坚守岗位谱写了一曲奉献之歌。

面对疫情，xx中学在1月xx日迅速成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，任xx同志为防控工作领导小组办公室主任。当天接到此项任务通知时，xx同志还在老家xx与家人过春节，尽管还是春节休假期间，但他二话没说，立即马不停蹄赶回学校，开始开展疫情防控工作，从接到任务至今没有休息过一天。

为有效应对和防控疫情，他周密部署，组织教研组组长和班主任每天对全体师生实行全面摸排，密切关注武汉、湖北返回人员以及与湖北、武汉返回密切接触人员排查，并对这类人员作出居家14天观察期规定，接着是对出桂学生及教职工调查统计。全校xx多个班，每个班大约xx人，收集整个学校学生和教职工数据，工作量非常大，为了第二天能按时上报数据，经常工作到深夜，为确保不遗漏一个原则，他的电话保持24小时畅通，经常电话不停地联系核实数据。同时每天还要收集上级下发的文件，阅读学习后，通过教职工群、班主任群、教研组长群将上级文件精神、各种疫情防控知识、视频、图片传达出去，及时组织教职工、学生和家长网上学习，做好科学防护。同时安排人员做好一些开学前的疫情防控物资储备。

刚开始有的班主任和老师对这次疫情防控工作重视不够，在规定上报时间还没上报数据，还要通过电话催报，为更好地做好疫情工作，他拨通电话沟通，耐心做班主任和老师的工作，强调此次疫情的严重性，问题很快得到解决，使工作得以顺利开展。

这次疫情防控，正值学校放春节长假，但xx同志却无怨无悔地坚守在防控工作岗位上默默奉献，用自己的实际行动守护着校园平安，为全体师生筑起了一道安全屏障!

第6篇：2022坚守岗位防疫师生个人事迹材料范例

几个年轻教师上有老下有小，是家里需要他们的时候了。我是***员教师。我先去。xx岁***员教师xx说。这位有xx年龄的老教师在新型冠状病毒疫情防控工作中扮演了幕后英雄的角色，用实际行动实践了对***的誓言和承诺。

积极表扬本色。

面对当前疫情对策的严峻形势，实行离校不离教，停课不停学的工作部门，xx市教体局与xx广播电视教育频道合作紧急开设了xx名人空中教室教育教育专栏。1月28日，xx中学接受名人空中教室录音任务时，首先积极应对人的财产等进行统一配置。xx先生知道这个消息后，积极向学校领导请求。几个年轻教师上有老下有小，是家里需要他们的时候了。我是***员教师。我先去。这次的录取课是我的专业，让我为大家保障技术吧！

细致地添加温暖的颜色。

每次录音前，xx先生早点到学校，和学校领导、值班干部一起，认真做好校园消毒和疫情调查工作，仔细整理录音室环境卫生，为录音设备消毒后，事先调整各设备，进行充分的模拟训练，使录音工具顺利使用。他做了细致的前期准备，降低了参加课程的教师感染病毒的风险，大大节省了大家的时间。

参加活动的教师夸耀他是细心的后勤兵。他说:这项工作是我的内事，你们可以在疫疫期间为学生们录课。我只是做技术保障工作，孩子的学习不能迟到。

持之以恒地底色。

xx月xx日，xx老师整天在录像教室度过。作为信息组的老师，他利用自己扎实的专业知识，为录取课程提供了强有力的技术支持。

考虑到后期继续开展录取工作，学校分管领导安排了轮流值班表，xx老师对此提出了反对意见。现在是特殊时期，参加这项工作的人越少越好。既然我介入了，我就负担到最后。我的孩子已经工作了，不用担心，我是最合适的人选！看起来很简单，但充满了诚实***员的心。面对紧迫的疫情，他尽职尽责，在自己的单位发光发热。

熟悉xx老师的人都知道，其实他自己也有困难，但是默默无闻是热心的xx老师的本色。在这样的特殊时期，他对职场的保护不仅仅是加班，还积极承担风险。一位青年老师说:为什么这么辛苦？关于资格，你比谁都老，不露面也没有异议。关于特殊情况，大家也能理解你的身体状况。xx老师说:xx中学是一个温暖的家庭，几十年来我也得到了学校和同事的关怀和帮助。现在xx中学需要我，我不能辞职！更何况，我是老***员，这个时候不行，等到什么时候？

受疫情影响，学校不能正常入学，但xx各科名师们通过在线教室，将优质教育资源共享千家。在疫情对策最严峻的时刻，xx老师总是作为***员严格要求自己，面对危险不怕，先士兵，行动为疫情对策贡献自己的力量。

第7篇：2022坚守岗位防疫师生个人事迹材料范例

XX，XX区第四中学教师，七年级（1）班班主任。2004年从教以来，工作认真、踏实，尽心尽力，关爱学生，在自己岗位上默默“发光发热”。

默默坚守显本色

4月1日，学校发出“抗击疫情，全校实施闭环管理”的战令后，XX老师吃住在校，坚守自己的职责；积极参与学校疫情防控工作。根据学校核酸检测安排，七年级（1）班每次都是第一个做检测，她得每天早上6：00前进教室，梳理核酸检测顺序，组织本班孩子去操场有序做核酸检测。每天晚上10点后在回复宿舍查寝情况，确保68名孩子的健康码齐全后，她才肯安然睡下。

七年级孩子年龄小，又是第一次将近一个月没有回家。“老师，什么时候可以回家？”“老师，我想念我妈了！”“老师，我想妈妈做的好吃的！”“老师，今天有没有新消息？”……同样的场景在学校封控期间轮番上演。作为一名科任教师，她需要很好地完成自己四个班级教学任务；作为七（1）班班主任，她更需要把班里68名孩子照顾好。积极做好孩子们的思想工作，每天午休时间进班做好通风和消毒后，给孩子们进行心理疏导，与孩子们谈心、鼓劲儿；对孩子们进行“感恩教育”，让孩子们用文字送出对医护人员的祝福、记录对父母的爱——给爸妈写封信。看到自己宝贝的信，家长感触很大，纷纷转发朋友圈，记录这份“美好的感动”！家长了解到孩子的学校生活，放心很多；更加理解和支持学校的疫情防控工作。她还积极组织“读书分享”活动，每人每天选读一篇积极向上、充满正能量的文章与同学分享，并用一句话或者一段话说说喜欢这篇文章的理由，选择一句好词好句摘抄在黑板上，积累文学素养，让孩子们的心灵有所慰藉。

细致入微添暖色

XX老师常对七（1）班孩子们说：“我一直把你们当做自己的孩子看待，在学校我就是你们的‘代理妈妈’，学习或生活上有什么烦恼都可以跟我讲，‘代理妈妈’希望自己班孩子的事，我是第一个知道的人，我也会想办法帮大家解决”。了解孩子们的生活和需求，给丢水杯的孩子买了水杯；给生病输液的孩子买饼；请想家哭泣的孩子吃饭。班里有一女孩晒的被子被拿错了，XX老师顾不得上了一天课的疲惫，晚自习下课后，在宿管办韩主任的热心帮助下，从一楼到五楼挨着宿舍找，终于帮孩子找到了自己的被子。她还时常把自己家的一点“存粮”：糖果、小零食、烤红薯，分给班里的孩子们“解解馋”。

XX老师也是一位孩子的妈妈，忙碌的工作，让她忽略了疲惫，忘记了时间，直到深夜才有时间想起自己同样因为疫情不能回家的儿子，儿子的一个求助电话：“妈，我眼镜坏了”；更让她深刻的感受到作为家长对孩子的担心和牵挂。为此，XX老师每天在班级群里发一些孩子们的小视频、照片；在操场上化身“网络主播”，组织孩子们参加集体运动，锻炼身体，先后用微信群和抖音直播方式，让家长和孩子们“云相会”，以解大家相思之意。她组织孩子们用自己的洗衣机和洗衣粉洗衣服，让孩子们有干净衣服穿。

疫情无情人有情。XX老师用心、用爱凝结起校园抗疫的萤火微光，架起学校和家庭一座爱的桥梁。自然之美，莫过于花开瞬间；人性之美，莫过于心中有爱。她将继续用实际行动传递爱和温暖。