2023世界残疾人日活动总结范文(世界残疾人日策划总结范例)
第1篇:2023世界残疾人日活动总结范文
12月3日是国际残疾人日,国际助残日的活动宗旨是促进人们残疾问题的理解,鼓励人们维护残疾人的尊严,保障其权利和幸福。同时也是为了增加残疾人融入政治生活、社会生活、经济生活和文化生活等各个方面时所获得的成就感。国际残疾人日的主题建立在使残疾人充分、平等地享受人权并使之参与社会的目标之上。
“国际残疾人日”的确立,说明在世界范围内,残疾人事业日益引起广泛关注,不同种族的人们都开始形成一个共识,残疾人事业是人道主义的事业,是一项崇高而又光荣的事业,是人类进步和正义的事业。庆祝国际残疾人日给人们提供了一个机会,使其改变对残疾人的态度,并消除影响残疾人充分参与到生活各个方面中来的障碍。
积极推进残疾人社会保障体系和服务体系建设,大力弘扬人道主义精神,倡导扶残助残的良好社会风尚,营造文明进步的社会环境,市残联积极筹备,精心组织,开展了一系列形式多样、精彩纷呈的活动来庆祝这次国际助残日,使广大残疾人和残疾人家庭能够通过切切实实的帮助和扶持措施,得到实实在在的利益。
积极开展惠及残疾人的活动,组织慰问残疾人,响应街道号召,将优惠政策落实到每个残疾人,让残疾人感受到大家对他们的关心和关注。
活动丰富多彩,为残疾人办好事办实事。“阳光家园计划”:精神、智力和重度残疾人提供托养服务或托养服务补助,推进残疾人社会保障体系和服务体系建设,提高对全市残疾人的服务水平。“辅助器具的发放”:为有需要的残疾人申请相关的辅助器具,给残疾人的生活带来了极大的方便,这项优惠政策得到了广大残疾人群众的支持和赞扬,都说政府没有忘记我们这些人啊,希望以后有更多的优惠政策落实到我们身上啊。
借“全国助残日、国际助残日”等活动之机,加大了对残疾人事业的宣传力度。
本次国际助残日活动圆满完成。
第2篇:2023世界残疾人日活动总结范文
时间过得真快,一转眼,一年又快过去了。似乎就在昨天,我的特殊教育才开始似的。想想,已经快6年了。是的,时间,过得太快了。
在这6年里,我们幼儿园我们的特殊儿童,得到了社会各界的大力支持与帮助,得到了大家的关心与关爱。11月26日是感恩节,是的,我们应该好好感谢感谢曾经支持与帮助过我们孩子和我们幼儿园的人了。
所以,最后,我以感恩为主题来做这一次国际残疾人日活动。自闭症属于精神残疾,而智力障碍则是智力残疾。我们的孩子,从表面看,和正常孩子,其实,并没有多大的差别。但只要走近他们,多和他们接触,我们会发现,原来,他们是那么的与众不同,与社会格格不入。
但是,谁都有表现欲望,每个人都希望自己能展示出自己光辉的一面。谁都希望得到鲜花和掌声,每一个人都希望自己能得到承认与表扬,我们的孩子,也一样。
为了让我们的孩子能象正常孩子一样,有机会上台表演节目,舞台,是属于我们的,是属于我们所有人的,这,自然也包括我们的孩子!
我们的活动,是从9月开始准备的。孩子们的节目,在我的眼里,在老师们的眼里,在我们家长们的眼里,是那么的优秀,他们表演得那么的投入,看起来是那么的兴奋与自豪。
那个时装秀,我们演练了很久。为了让孩子们都有上台的机会,我把这个节目调整了好几次,以至于,后来,孩子们差一点都忘记了自己要做什么了。没有更多的想法与目的,只想让我们的孩子,都能上台去展示一下自我。所以,最后,我们的活动设计,就这样定下来了。
在开幕式上,我第一次很正式的向所有支持、关心、关爱与帮助孩子们的朋友说了:“谢谢”;第一次,我代表孩子们向他们的爸爸妈妈说了“谢谢”。对
我的爸爸妈妈说“谢谢”,这,已经不是第一次了。向我的员工与老师们说“谢谢”,很正式的,这,也不是第一次。
是的,我们应该感恩,感谢所有支持、帮助、关心与关爱我们的每一个朋友,每一个亲人。
下跪,这是第一次。从小到大,除了很小的时候,因为不听话被父母责令跪下外,这,是第一次,因为感谢,因为感动而给所有的朋友下跪。这,在我的世界里,是最高的感谢方式了。三次下跪,代表着我对大家深深的谢意!我们的孩子,绝大部分,都不知道“谢谢”的真实含义,我们的孩子,对于父母的辛苦,能理解的,还是太少。但是,这些,我知道。作为父母,我们是多么的辛苦;作为父母,我们是多么的难受;作为父母,我们是多么的难熬!所以,我代表孩子们,给他们的爸爸妈妈跪下了。“爸爸、妈妈,你们辛苦了!”“爸爸、妈妈,我爱你们!”“爸爸、妈妈,谢谢你们!谢谢!”全场的人,都和我一起大声的说着这些话。当我自己跪下的那一刻,我的眼泪,慢慢的流出来了。
因为,我们的家长朋友,真的太辛苦太辛苦了!我们的家长朋友们,是如此的坚强与执着!我一次次的被大家感动着。因为你们的坚持,因为你们的不放弃,因为你们对我对我们老师的信任。
真心的谢谢你们,祝福你们!
接下来,我感谢l了,感谢市残联、智协,巴南区残联,区教委、区民政局、妇联等领导,感谢媒体包括各大报社和重庆电视台的朋友,感谢重庆市助老助残志愿者服务总队,重庆交通大学、教育学院等高校的志愿者朋友。感谢了所有支持与帮助特殊儿童的爱心人士!
最后,我感谢了我们幼儿园的所有员工,感谢了最让我骄傲和自豪的老师们。感谢老师们的辛勤付出,感谢大家的坚持,感谢大家对我们孩子们的爱与执着。
终于,我忍不住哭了起来,泪流满面!当我最后一次站起来的时候,台下,早已是掌声雷动了。
在这几年里,我们得到了太多太多的支持与帮助。以下是曾经支持与帮助过我们的部分单位:
重庆市残疾人联合会、巴南区残疾人联合会,
重庆市智协,巴南区教委、智协、民政局、智协、妇联、卫生局、妇幼保健院等,
第3篇:2023世界残疾人日活动总结范文
活动目标:
1、让幼儿学会尊重,关爱残疾人,培养幼儿的爱心。
2、引导幼儿学习残疾人自强不息,热爱生活的精神。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
1、舞蹈录像《千手观音》
2、幼儿用书。
活动过程:
一、了解残疾人
1、观看舞蹈录像,帮助幼儿了解残疾人。
2、提问:残疾人和正常人一样吗?幼儿自由讨论。
教师小结:残疾人和正常人不一样,他们都是身体有残缺的人,引导幼儿同情残疾人。
二、关爱残疾人
1、设问,你们见到过残疾人吗?他们行动方便吗?幼儿个别回答。
2、想一想:残疾人在生活中会遇到什么困难?我们应该怎么办?
3、讲述故事《香香的路》。
4、小组讨论:我们怎样关爱残疾人。
三、值得尊敬的残疾人
1、幼儿观看幼儿用书。
2、教师讲述残疾人自强不息的故事,引导幼儿向残疾人学习。
活动延伸:
教师带领幼儿去《特殊教育学校》看到残疾小伙伴。
活动反思:
本活动虽然时间很短,但幼儿收获不小,幼儿在观看录像的时候进行观察、分析、充分发挥了他们的主动探索精神,幼儿的探索精神并不因为活动的结束而结束,这种活动方式促使他们关注身边的食物,探究身边的事物。做个生活中的有心人。通过活动幼儿对残疾人的生活有所了解,激发了孩子的同情心。培养了孩子关爱社会、尊重残疾人的品德。达到了本次活动的教学目的。
第4篇:2023世界残疾人日活动总结范文
【活动目标】
1、初步了解和体验盲人生活的不容易和困难。
2、激发幼儿尊重、爱护、帮助残疾人的美好情感,体验帮助别人的快乐。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
【活动准备】
丝巾若干条、关于盲人的图片和视频、游戏用的道具。
【活动过程】
一、引题。
1、教师出示丝巾,幼儿带上丝巾,感受黑暗的世界。
师:小朋友们,请到这边来。请你摸一摸,你摸到了什么?请你用一用摸到的东西。(教师声音引导)
2、幼儿听教师的口令完成简单的动作。
师:当你蒙着眼睛的时候,你感觉怎样?你是怎么找到老师的?蒙着眼睛的时候,你是怎么找到桌子上面的东西?当做完这些事情的时候,你们有什么样的感觉?和平时做这些事情有什么不一样的地方?
小结:在我们生活中,有一群眼睛看不见的盲人,他们只能通过声音来辨别方向,只能通过手指触摸来分辨物体,所以盲人的生活会有很多困难。
二、观看视频图片。
1、观看关于盲人的图片,完整播放。
师:盲人的生活是怎样的?
2、根据幼儿的回答出示相应的图片。
例如幼儿回答盲人走路需要导盲杖(出示相应的导盲杖图片)
3、观看帮助盲人的视频。
师:我们可以怎么帮助他们呢?老师这里有一个帮助盲人的视频,看一看视频里面的哥哥姐姐是怎么帮助盲人的?(播放帮助盲人的视频)
小结:盲人和我们一样,我们都要去尊重他们,不能嘲笑他们。10月15日是国际助盲日,我们要关心他们帮助他们。在生活中,还有一些人和盲人一样,生活很不方便需要我们的帮助。
4、观看残疾人照片。
(出示残疾人的照片)
师:这些残疾人生活很不方便,我们为这些残疾人设计了很多公共设施来帮助他们。小朋友们,有哪些公共设施来帮助这些残疾人呢?
(出示公共设施帮助残疾人的照片。例如:腿不好的人设计了轮椅,聋哑人发明了手语等)
师:小朋友们,这些残疾人,有一部分是天生残疾的,有一部分是后天因为发生重大事故残疾了。所以我们要保护好自己的同时关爱这些残疾人。虽然他们的身体残疾了,但他们很勇敢坚强,值得我们来学习。(教师出示残奥会上的照片)
三、爱心小天使。
1、帮助盲人
师:现在请一部分小朋友当盲人,一部分小朋友当爱心小天使帮助他们走到后面的椅子上,给他们讲一讲书本中的故事。(幼儿体验帮助别人的快乐)小朋友们,你当盲人是什么感觉?当爱心小天使帮助盲人有什么样的感觉?
2、互换角色
师:现在请小朋友互相换一换角色,爱心小天使帮助盲人送回教室吧。
【活动反思】
当课程改革进入到学校实践时,新课程必须由教师通过一节节课、一次次活动来表达。残疾人,对于三年级的学生来说比较陌生,这是因为他们受生活空间的狭小和交际能力的有限所限制的。在短短的40分钟的课堂教学中,如何让学生形成对残疾人的尊敬、理解、友爱的情感,学会关心,学会爱,树立愿意帮助残疾人的意识是我在设计本堂课的教学中考虑的重点。围饶这些目标,我做了以下设计:
一、体验活动贯串课堂教学
新课程要求教师在教学活动时应注意把握儿童的实际情况,根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案,帮助儿童展开活动。为了让学生获得残疾人的一些难以身临其境的生活中的不便,课前我设计了蒙上双眼的游戏,在学生无意识的状态下体验了盲人的生活,随后又在学生们感受残疾人身残志坚是故事时,设计了用嘴写字的活动,体验了失去双手的残疾人写出苍尽有力的毛笔字的超额付出,而在第三个环节讨论残疾人生活中的不便后,又进行了单手穿衣、学哑语活动。我想:通过活动学生一定会获得真实的感受。
二、教科书中图例的选用和教材空白的填补
新教科书以图为主,以图文并茂的形式展示内容。教科书中我着重选择乙武洋匡的故事,之所以选择他,是因为作为教师,我也打心底佩服他坚强的意志,乐观的态度。所以,我又亲自讲述乙武洋匡的感人故事。用这个故事的主人翁形象去感染、教育学生。而桑兰则做简单的介绍。
与此同时,我充分运用网络技术,搜查一些感人的图片来辅助教学,以提高教学效率,进一步激发学生的情感因素。如:盲人画、聋哑姑娘的舞蹈、断臂青年的篆刻及口书,还有第六届残疾人运动会的精彩画面的选用,使教材的功能得以拓展。
三、以情动情,教学相长
教学的过程是师生互动的过程,教师在不断的师生交互的理解中重新认识,在看到学生道德面貌发生变化时,提升自己的道德素养。课堂中,我设计了师生共学哑语这一环节,强调学生参与,保证主体地位。
情感在品德与社会教学中起着举足轻重的地位,因此,在设计教案时。我充分考虑情感因素,在展示图片的过程中,在记录感受的时候,在课堂的结尾,我充分利用了音乐的作用,激发学生的心灵感受,感受残疾人的奋发向上,顽强拼搏,感受社会和谐,互相关爱的美好意境。
第5篇:2023世界残疾人日活动总结范文
12月3日星期六中午十一点我们在钢笔尖举办了感恩手语社为世界残疾人日准备的活动。这次活动本着传递爱心,教授手语的宗旨面向全校学生进行,意义非凡。
活动主要分三部分:第一部分是请同学们在我们事先准备好的海报上签名,募集爱心,号召大家关注聋人朋友;第二部分教授一些常用的手语,在同学之间把手语推广;第三部分就是进行手语歌展示,用趣味性强的方式提起大家对学习手语的热情。一个半小时的宣传活动在寒风中过去,但每个同学心中却都感觉时间过的如此之快,虽然同学们冻得小脸红扑扑,但是都很开心,因为爱的火焰永远燃烧,永不熄灭。活动的最后,参与活动的同学们拍照留念。本次活动远圆满结束,而爱的火种永远种在了每个人的心中。
通过这次活动,从每个参加者脸上洋溢的笑容我们知道了手语带给同学们的快乐。聋哑人的世界是孤独的,手语会为他们带来欢乐。每一位同学都努力学习着,他们在获得一项技能的同时,也多了一份表达爱的方式。感恩手语社的手语活动将会使同学们多一份爱心,也会使聋哑人多一份温暖。爱心连爱心,爱将满世界。今后手语社将举行更多的手语活动,我们相信,每一个手语姿势都是一个爱心,每一次的表演都是一次爱的倾泄。我们的手语将会把爱种在那冰冷的心房,让爱的温暖融化多年的寒冰。
感恩手语社的手语将会永远地继续下去,这是爱的传递,情的接力,如同一支火炬,心火相传。爱的手语将会点燃全校每一位同学的心,让每位同学心系聋哑人,关怀聋哑儿童,时刻有一颗爱人爱己的心。我们欣喜地看到这次活动使每一位参加的同学都点燃了心中的爱的火焰,我们将继续努力,让这火焰越烧越旺,让爱心满校园,让真情满世界。手语永远是一种爱的表达,它会使温情驱逐冰冷,使真爱感动上苍。我们感恩手语社的手语活动将永远为同学们奉献真爱,为聋哑人奉献温暖。
12月3号是国际助残日,在这特别的日子,XX县义工携山东电视台国际频道共同组办了“与爱同行、筑梦单城”大型公益活动。此次活动的主角是一群残疾人。经过这次活动我们的心灵受到了洗礼,让我们用正常的眼光去看待这样一群特殊的群体,人人都是平等的,他们受到同等的尊重,同样,我们也应该伸出援助之手,献出我们的一点爱心,去帮助他们做些力所能及的事情。
我们志愿者提前来到城南往事门口集合,搬来桌椅,拉起了活动准备的数条横幅,紧接着帮助陆续到达活动现场参加活动的残疾人搬置活动所需的器材。
签到、发放参会证、安排残疾人去东大医院体检、组织残疾人进场就坐等项目有条不紊紧张进行着。我们怀着一颗热忱、助人为乐的心来到这里,免费为来自菏泽八县一区的100名参加活动的残疾朋友提供帮助。
本次活动圆满成功,并且得到广大市民的支持和认同,它真真切切的是从人们的心底呼吁全社会都来关注残疾人,这一特殊群体,他们和我们一样,同样在为社会发展做出贡献,同样奋斗在建设祖国的第一线。因此,他们理应得到相同的待遇,我们应从实际出发,维护残疾人的合法权益,要求人权平等,以求共建和谐社会!
助残日的活动虽已结束,可还是要感谢所有参加活动的每一名义工,你们辛苦了!
在当天的活动现场,义工负责接送残疾人体检,他们是那样的尽心尽力,来照顾他们的一举一动。他们认真的样子像照顾亲人一样照顾他们,真心的感动。
在以后的公益路上,我相信还会有更多的志愿者加入,来更加完善,强壮我们的义工团队!
让爱洒满人间!
第6篇:2023世界残疾人日活动总结范文
12月3日是第25次“国际残疾人日”,根据今年国际残疾人日“关心帮助残疾人,实现美好中华梦”的活动主题以及《xx区第25次国际残疾人日活动的通知》精神,我街道开展了一系列的助残活动,现将主要活动情况总结如下:
一、领导重视,精心布置国际残疾人日活动
今年国际残疾人日到来之际,xx街道于12月1日召开残联工作会议,专题讨论国际残疾人日活动方案。街道工委副***谢定伟作了工作部署,对开展好此次活动提出要求,希望街道残联把活动开展得有声有色,切合主题,让残疾朋友充分体会到***和政府的关爱,憧憬梦想,增强自信心,为和谐街道作出努力。
二、针对今年国际残疾人日主题,开展活动
今年国际残疾人日主题“关心帮助残疾人,实现美好中华梦”。街道利用国际残疾人日开展活动为契机,以区残联的文件精神为指导,一连三天开展国际残疾人日活动,陆续开展惠残政策宣传,慰问贫困残疾人生活物资、鼓励推荐残疾人就业、赠送残疾人辅助器具等一系列以帮扶贫困为主题的活动。
(一)结合群众路线的深入开展,下村走访勤宣传重调查
国际残疾人日期间,街道残联理事长、专职委员结合践行群众路线的开展,下村走访贫困残疾人户,宣传惠残政策,嘘寒问暖,做好访问笔记,了解残疾人家庭真实需求。陪同区残联领导专程走访自主创业佘世雄户,调研他创建的集种养殖为主业的“恩庭养殖园”,鼓励他开拓思路,整合资源,利用政策优势做大做强创业项目。通过自己的努力,政府的扶持走出一条辉煌的创业之路,为残疾人创业树立榜样。
(二)真心帮扶,传递温暖,上门慰问贫困残疾人
5月20日和21日两天,在街道工委的大力支持下,以每户慰问200元生活物资的标准,为全街道30户残疾人家庭上门进行了慰问。所到之处,无论是残疾人还是他们的邻居都是交口称赞,都说社会进步了对残疾人很关心。xx村的肢体残疾人周立新家庭贫困,当残联的工作人员把植物油,米、洗衣粉、面条等生活物资送到他家里。访问过程中发现他的妻子也是个残疾人,因为妻子的户口问题没有解决,暂时没有享受到“一户多残”政策,当时就和村干部商议想办法要帮他理顺户口问题。周立新很受感动,当即热泪盈眶,连声说感谢***和政府。
(三)赠送辅助器具,为残疾人生活提质
为了帮助残疾人提高生活自理能力,减轻家庭负担,解决他们出行难的问题。街道残联发动各村(社区)专职委员,早在国际残疾人日之前对辅具需求的残疾人进行摸底。5月21日将区残联派发乡镇的8件辅助器具赠送给最迫切需要的残疾人,切实地帮助他们。xx村的杨念杰早年被麻石砸断了大腿,近年来身体更为不便,街道残联把轮椅送到他家里,杨念杰兴奋地转动轮椅,觉得比平时方便了很多,由衷地感谢残联组织的关爱。
(四)组织残疾人举行“唱出激情,憧憬梦想”卡拉OK赛
为了活跃残疾人文化生活,焕发残疾人精神面貌,树立残疾人自信心。街道残联精心组织街道范围内有歌唱爱好的残疾人举行卡拉OK赛。10多位残疾朋友参赛,有的唱得雄浑高亢,有的唱得低徊婉转,较好地演绎出了歌曲内涵。
三、国际残疾人日活动的意义
此次国际残疾人日活动的开展,营造出了全街道扶残助的良好氛围。共计走访慰问残疾人家庭40余户,赠送轮椅4台、坐便椅4把,成功举行残疾人唱歌比赛。活动的开展形式多样,精彩纷逞,对唤起全街道关心帮扶残疾人这个弱势群体具有重要的现实意义。今后的国际残疾人日,街道残联将努力争取各界支持,早作谋划,充分准备,把国际残疾人日活动开展得更好。
第7篇:2023世界残疾人日活动总结范文
活动目标:
1、认识残疾人,了解并体验残疾人生活的不容易。
2、培养幼儿关爱残疾人的情感,并愿意帮助他们。
活动重点:培养关爱残疾人的情感并愿意帮助他们。
活动难点:体验残疾人生活的不容易。
活动准备:
1、课件
2、蒙眼睛的布条、玩具熊、玉米糖等。
活动过程:
一、游戏导入:
老师和小朋友一起跳《幸福拍手歌》
师:小朋友玩的开心吗?可是你们知道吗?在我们身边有些人却享受不到这样的快乐。他们有的看不见鲜花和美景,有的听不到歌声与欢笑,有的无法开口说话,有的行走不方便……让我们一起来看看,他们都是些什么人。
二、观看课件,了解什么是残疾人。
提问:他们是些什么人?他们和我们有什么不一样?
小结:盲人、聋哑人、四肢不健全、智力有障碍的人都是身体有缺陷得人,我们叫他残疾人。
三、观看课件,了解残疾人的生活。
提问:这些残疾人在生活中都遇到了哪些困难?
小结:这些残疾人,有的靠卖艺为生,有的生活需要别人照顾,还有的外出、过马路、坐公交车都需要别人帮助。
四、体验残疾人生活的不容易。
1、请一位幼儿扮盲人上来拿玩具。
请小朋友说说盲孩子走路和拿玩具的样子。
小结:是啊!拿玩具这么容易的事,盲人做起来却那么难,那么的不容易。
2、单手剥糖。
师:失去光明的盲人生活这么不容易,如果失去了手会怎么样呢?现在我们大家都来当一回断了手臂的残疾人,请将一只手背到身后,用另一只手来剥糖。
师:今天有些小朋友为什麽剥不下糖纸呢(原来一只手不好剪)
小结:拿玩具、剥糖这么简单的事,对于盲人、和失去手的残疾人来说却是非常的困难,非常的不容易。
五、讨论怎样帮助残疾人。
提问:残疾人这么可怜,他们的生活中会遇到很多的.困难,我们可以帮助他们做点什么呢?
师:小朋友们想了这么多的办法帮助他们,现在全社会的都在关心帮助残疾人,设计师也为他们设计了许多方便他们生活的用具,让我们大家一起来看看。
观看课件,了解残疾人用具。
六、延伸活动:
小朋友你们想不想也来为残疾人设计一件生活用具,幼儿进区角尝试利用各种材料为残疾人设计用具,在《爱的奉献》歌声中结束活动。