2022科技创新策划总结范文（科技创新活动总结范例）

第1篇：2022科技创新策划总结范文

今年以来，科技中心主动应对新变化、迎接新挑战，在省网络中心和市联社***委的正确领导及各县级联社的大力支持下，紧密围绕“架好科技桥梁，启动科技创新，推动科技发展，促进业务提升”的工作思路，积极开展部署，加强科技支撑，强化网络管理，优化系统性能，确保各项业务系统安全、稳定运行，加大计算机应用系统和新产品的推广为重点，为实现全市信用社业务的快速发展提供了强有力的技术保障。使之成为农信社改革发展的强力引擎。现将上半年的工作情况和汇报如下：

一、上半年工作开展情况：（硬件管理摸底建档，采购更新设）年底补上。

（一）、强化内部管理，规范金融科技。

1、科技管理是信用联社的要害部门，即要提供技术保障与服务，又要防范和化解高科技风险。为此，继续完善XX联社的科技管理制度，明确岗位职责，对联社科技的发展、建设、创新、服务、管理等工作进行全面细化，形成规范。上半年编制印发了《XX市农信社自助设备管理实施细则》、《XX市农信社计算机及附属设备管理细则》等规章制度。还印发20XX年科技工作意见。

2、对科技部门的职能、职责进行科学的定位。根据XX社《关于加强信息生产条线管理工作的通知》文件精神，于20年4月将个县级联社以前归属于财会统计科的科技管理队伍拉出来单独成立科室，明确职责，进一步加强提升县级联社科技工作的管理。努力使全市联社的科技工作在基础设施、硬件管理、项目创新、项目运作、技术服务、制度建设、管理水平等方面再上一个新的台阶。

3、建立有效的督促约束机制，加大对制度执行的指导、检查力度。

上半年组织专班对个县级联社的个网点进行了全面检查,检查面达40%。检查主要采取翻阅文件、检查档案、调阅监控录像及现场查看，现场操作等方式对全辖农信社科技、硬件管理、ATM管理工作等进行了综合性检查。重点检查了综合业务系统运行情况、新业务网银、转账电话开展情况、ATM管理制度执行以及网络运行、硬件设施保养等方面情况，对检查情况进行了通报并提出了整改要求。

4、加强培训学习全面提高从业人员的业务技能。今年5月份对各县级联社科技管理部全体人员及联社各基层信用社微机专管员共计人进行了为期天的培训，系统地学习了信用社网络结构及路由器的配置、ATM操作维护及账务的差错处理、PR2及DPK系列打印机的配置与维护、UNIX操作系统基础、UPS使用与维护以及主机原理等6个方面的内容。并邀请相关技术人员、设备供应商对设备的安装、操作、维护等进行了讲解，提升了科技人员理论知识学习的同时，重点强化了实际动手能力，增强了计算机信息系统安全管理意识和防范措施。

强化新业务的推广培训工作。组织专人采取巡回培训的方式对个县级联社的一线操作人员、客户经理、负责人进行了网上银行的相关制度、内管操作、网银业务处理的培训，还组织进行了转账电话“卡乐付”的推广技巧、操作流程的培训。

5、完成全市柜员考试相关工作

（二）、积极促进中间业务系统的上线和新产品的推广。

1、积极向省网络中心申请测试开项目、竞拍系统、电子银行承兑汇票业务。

2、开通了家县级联社个人网上银行业务，开通了城区联社对公网上银行业务。截止6月底全市共注册个人网银客户户，注册企业客户户。

3、加大自助设备机具的布放力度。上半年安装布放ATM机台，存取款一体机台，查询机台。采取强有力的措施加大转账电话的推广力度。截止6月底全市共布放“卡乐付’转账电话台。

（三）、加强网络和硬件管理，保障系统稳定运行。

1、完成科技管理中心UPS停机测试巡检。

2、完成中心核心主机双机优化工作

3、签订ATM维护合同

4、完成电信协商办公网改造实施初步方案

5、完成中心机房环境评估方案。完成全市计算机设备建档工作6、启动市联社办公网改造工程7、启动中心机房基础设施安全评估

二、科技管理工作中存在不足

上半年科技部门虽然做了大量的工作付出了艰辛的劳动，但还是存在着许多不足之处：个别联社自助机具布放进度缓慢，没有达到时间过半任务过半的要求；

三、下半年科技管理的工作重点

确保全市信用社各项计算机系统安全、平稳运行，逐步构建完善的计算机安全体系，积极完新业务的推广和自助设备的建设，加大对全市信用社员工的培训力度，努力提高全市信用社的计算机应用水平，为业务发展提供强有力的技术保障。主要做好以下几点：

1、全力搞好网络备份工作。

2、完成全市的自助机具布放安装任务

3、继续做好下半年的巡查指导工作。重点检查ATM、新业务的开展执行情况。

4、开展一次科技培训工作。

第2篇：2022科技创新策划总结范文

依据市局文件要求，我县食粮局成立了XX副局长任组长的“XX县食粮局20xx年食粮科技运动周工作领导小组”，成员包括各科室相关工作人员，负责运动具体实施支配，并订定了实施。同时增强运动鼓吹，营造优越舆论气氛。运动中严格执行中央八项规定精神。坚持节约勤俭、少费钱、多做事的原则，杜绝任何挥霍、豪华行为；认真落实平安保障步伐和平安责任，高度看重运动介入的人员平安防护，确保运动顺利开展。

一是举办多种形式的食粮政策律例鼓吹。在县食粮局机关办公大楼悬挂横幅标语、张贴鼓吹画。

二是举办“粮油科技”和“粮油康健营养”专题鼓吹。环抱技巧立异、成果利用、技巧成长和粮油康健营养，在区县中心城区适合场所、经营门店设立鼓吹展台，摆放展板，开展图片鼓吹，向市民发放“粮油科技”和“粮油康健营养”鼓吹册。

三是举办“爱粮节粮”知识鼓吹运动。提倡科学花费理念和爱粮节粮美德，营造爱粮节粮气氛。

20xx年食粮科技运动鼓吹以“科技人才共支撑、兴粮兴储保平安”为主题。提鼓吹以绿色生物、信息技巧为主导的节粮减损技巧成果，鼓吹了以科学的理念和措施指导食粮花费，科学减损的节粮理念。达到了充分体现我县食粮行业特色和区域特点的目的。向农户鼓吹科学收割和储粮知识及国家粮油质量标准，并勉励农户鼎力生产优质平安粮油；并结合这次食粮科技鼓吹运动向个体经营户鼓吹粮油博识加工科技新产品技巧，绿色储粮技巧，粮油运输技巧规范，粮油仓储技巧规范和粮油查验制度等。

总之，在开展20xx年食粮科技运动鼓吹工作中，我县食粮部门领导高度看重，以突出办事***新农村子扶植，突出鼓吹“科技人才共支撑、兴粮兴储保平安”；突出鼓吹节粮减损保障食粮平安的科学措施和技巧成果，由于工作落实，普遍鼓吹，达到了家喻户晓的目的。

第3篇：2022科技创新策划总结范文

一、取得的成绩：

1、建筑模型组训练扎实有效，因时间关系没有参加比赛，但学生的总体实力有很大提高。

2、科技组的一些活动在县级报刊和网站上发表、宣传。“绿色、和谐”的.主题活动正被更多的学生接受。

二、存在的问题：

1、兴趣组活动受制教师、家长、学生的观念，对科技组活动的意义认识产生偏颇，对活动的支持程度不高；

2、优秀学生被很多兴趣组截留，以往我们利用赛事再三发动的一些选手通过错时培训得以训练和提高，但下学期估计难度会更大；

3、科技组的活动经费比较高，部分学生承受能力有限，对活动产生影响；

4、指导教师没有受过专业培训，对一些比赛的细则、要点、难点把握不够，更重要的是指导教师人员因工作缘故，精力分散，部分人员不固定。

5、我校学生的生源客观因素对参加比赛活动造成制约和影响，部分省级比赛无法组织。

三、努力的方向：

1、通过宣传和活动引导学生进一步认识和领会科技兴趣组“动手、制作、创新”的科技精神，吸引优秀学生参加科技组比赛；

2、强化平时辅导和赛事突击的策略，一方面提高部分学生的综合实力，另一方面在赛事前引导部分学生参加比赛；

3、组织宣传，吸引部分家庭条件较好的学生参加辅导和训练；

4、采用赛事突击，错时辅导的策略，尽可能的争取优秀学生参加比赛，获得比较优秀的成绩；

5、通过宣传和要求，引导学校领导重视，加强指导教师队伍的专业化培训和人员的相对稳定，为提高综合成绩努力；

6、深化科技创新策略，组织学生积极开展赛事外的科技活动，扩大成绩绩效！

第4篇：2022科技创新策划总结范文

光阴似箭，日月如梭，转眼间令人期待的科技节——一年一度的盛会就快要结束了。回想起同学们兴致勃勃，个个摩拳擦掌，在“科技小实验”中大显身手的情景，我的嘴角不禁微微向上一扬。

在本次科技节开展了很多活动，让我最感兴趣的就是“科技小实验”了。记得在那次活动中我们的同学构思巧妙，都运用了自己所有的脑细胞，认真为各项比赛做准备，那些小实验或许是被我们遗忘身边的一点一滴，或许是你所不知的生活妙招，看着作品在大家的努力下逐渐成型，我的心里是说不出的开心。我们大家怀着期待的心情，拿着辛苦完成的作品去参赛。当得知我们的实验获得了在全校面前展现的资格时，我们心里充满着喜悦与激动。

我们也很珍惜这份机会，大家又是帮忙准备器材，又是帮忙画宣传海报，忙得不亦乐乎。当然这也是值得的，我们的实验《瓶子中的喷泉》在本次活动中很受欢迎。这也少不了老师在背后的默默支持。同学们都把自己的知识运用于自己的创作中大家都团结一心，为班级做贡献。我，也在这一次的科技节，懂得了一个道理。世上无难事，只怕有心人。无论是什么事，只要你肯去做，愿意去付出，就一定会有回报的！

这次科技节，培养了我们的科学素养、与人合作的能力，真是受益非浅！感激老师对我们的悉心指导和帮助，感谢学校为我们提供了这个大舞台，能让我们自由的发挥想象，自由的让才华展现，自由的学习，成长。

第5篇：2022科技创新策划总结范文

20xx年区科技活动周活动，在区委、区政府的高度重视和市科技局的精心指导下，区科技局、区科协牵头精心组织、周密安排，以“科技创新驱动发展”为主题，成功开展了各种丰富多彩、极具特色的科普宣传活动。活动传授了公共卫生知识、致富、增收知识和就业技能，倡导健康礼貌的生产、生活方式，让广大群众切实感受到科学技术的力量，使全社会进一步构成崇尚科学、热爱科学、学习科学的良好风尚，为构建和谐营造了良好的氛围。现将活动总结如下：

一、领导重视，措施到位

区委、区政府高度重视科技活动周活动，要求把科技活动周办好，活动要惠及广大群众。区科技局、区科协专门下发了《关于印发区20xx年科技活动周方案的通知》(雨科发[20xx]25号)，从5月17日―24日全区掀起了科技活动周活动的高潮，各部门、各乡镇***员干部、科技人员用心行动起来，主动深入农村、企业、校园、街道、社区开展了各种科技宣传活动。

二、突出重点，讲求实效

本次科技活动周按照上级要求，结合我区实际，开展了以下活动：

1、5月23日上午，结合***活动周活动，全区科普成员单位统一组织在镇开展了大型科技活动周宣传活动。各部门根据自身特点，广泛进行了各种科技宣传活动。整个宣传活动得到广大群众的欢迎，宣传点前排起长队，挤满了群众，等待科技咨询，索要科技资料。活动共发放宣传资料7000余份，理解宣传人数达2000多人次，咨询400余次；展出挂图、展板20余幅，送图书、光碟、节育用品价值600余套。

2、5月22日下午，由区区校合作办公室(区科技局)和区林业局牵头，区校合作林竹产业及林下经济发展专题座谈会在区林业局会议室召开。林业、农业、科技、专业合作社相关负责人就从林竹产业和林下经济发展现状、发展中遇到困难和瓶颈问题从不同角度进行了梳理；三位专家就区林竹产业及林下经济发展方向提出了宝贵意见和推荐，也举出了天全县、芦山县在林下养殖、林竹产品精深加工等方面的成功案例，并表示要深入基层调研，加强研究工作，解决产业发展中存在的技术性问题。

3、5月19日，由区农村产业技术服务中心牵头，邀请农业大学齐桂年教授、区茶叶产业科技特派员杜红在北郊乡七盘村博娟高山茶专业合作社举办了国家级科技富民强县项目——《低氟藏茶研发应用及产业化》培训班，合作社30余户社员参加了培训。在课堂上，齐桂年教授向村民们讲解了茶树的修剪、茶园科学管理及低产茶园改造等技术；杜红特派员用通俗易懂的语言向村民们传授了多年实践积累起来的种茶、管茶以及茶叶加工等一系列丰富经验。随后，两位老师带领学员们来到茶园，实地讲解、亲身示范，手把手讲授茶园管理、茶树修剪、病虫害防治等实用技能，受到了社员们的热烈欢迎。社员们纷纷表示受益匪浅，期望以后能开展更多类似培训，以科技推动茶叶产业发展。

4、各部门结合自身工作实际，组织科技人员开展科普活动。区林业局在全区范围内开展了林业科技下乡活动，林政、森林公安分局组成科普宣传小组开展林业科技培训、林业科技管理培训和宣传；卫生部门组织医疗专家深入农村、社区开展义诊活动和卫生保健知识培训；教育部门开展青少年创新大赛；农业部门开展；科技下乡、科技咨询、科技服务等活动，重点帮忙农民解决生产中遇到的实际问题；文化部门在乡镇、街道举办文艺表演活动，丰富了群众文化生活；各乡镇也开展了形式多样科普活动。

三、活动特点

一是领导重视，科普活动丰富多彩。区委、区政府领导十分重视，分管领导亲自布置，带头参加，各乡镇、各部门领导把这次科普宣传活动，作为展示部门形象，发挥科技人员作用的良好契机，用心参与，深入开展。

二是宣传有力，声势大，影响深远。在科技周期间，透过新闻媒体，利用部门优势，加强协作，强化宣传，营造声势，进一步扩大了科技周活动的影响，有力地促进了科技活动的开展。

三是高度重视安全工作，由于措施到位，活动期间没有发生一齐安全事故，确保科技周活动圆满成功。四是结合***的群众路线教育实践活动，深入基层、讲求实效，把科技送到千家万户，送到田间地头，对农户和社区群众在生产生活中遇到的具体问题，给予及时有效的解决，使广大人民群众充分享受现代科技礼貌成果，深受群众欢迎。

第6篇：2022科技创新策划总结范文

今年年初，很荣幸的我被选派为科技特派员，在局领导的指导和帮助下，在联系村村委领导的关心和协助下，圆满的完成了今年的科技创业工作，取得了较好的成绩。现将20xx年具体的个人工作总结如下：

一、积极开展对联系村的摸底调查并制定发展规划

为更详细的了解联系村的情况，更深入的开展科技创业工作，更充分的利用我局优势资源及科技技术、更全面的抓住新农村建设项目这个机遇，使村民致富增收。我积极的开展了对联系村的全面的摸底调查工作。获得了走马村目前畜禽存、出栏情况，养殖积极性，林地资源、交通、水利、村民经济平均收入等一手资料。

并与区新农村建设项目、政府的新农村聚居点建设、我局今年的畜牧发展规划相结合，在充分听取村两委的意见和局领导的指导下制定了走马村的发展规划，即以林下养鸡和优质生猪养殖为重点通过大力发展畜禽养殖业达到致富增收的目的。

二、具体的工作成绩

1、以院坝会议和实地走访的形式向村民进行宣传政府优惠政策，充分调动村民的养殖积极性，对有发展空间的村民进行了重点的技术和资金扶持。截止目前，在联系村发展了林下养鸡35户，其中年出栏10000只以上的大户1户，新增林下养鸡出栏40000只。优质生猪养殖户25户，其中年出栏2500头2户，新增生猪出栏2800头。

2、开展形式多样的技术培训，手把手教养殖户饲养管理要点及疾病防控措施。截止目前，共开展林下养鸡技术培训2期，优质生猪养殖技术培训1期，参训人员100人次。

3、开展跟踪服务，利用区畜牧局这个平台，为养殖户提供各项信息服务，特别是瞬息万变的市场信息，避免养殖的盲目性。利用我局拥有的先进饲养管理技术、疫病防控技术解决养殖户在养殖过程中的难题，尽量解决养殖的后顾之忧，减少经济损失。

4、积极参与联系村的部分工作，做到“三个必到”即召开会议必到，有事解决必到，镇***委、政府有工作安排部署必到。把深入实际、深入群众作为科技创业工作的突破口，树立了“情况掌握在村、问题解决在村，形象树立在村”的思想。

经过这一年的工作，我深深感到特技特派员是一项错综复杂的工作，要将这份工作圆满的完成，必须统筹安排，制定详细的工作计划。除了要准确的掌握畜禽养殖相关的各项先进的科学技术，具备较强的业务能力外，还要懂得与人的相处之道，角色转换的艺术，什么时候应该充满信心的老师，什么时候是谦虚谨慎的学生。总的来讲，科技特派员工作对我来说是一个机遇、一个挑战、一种锻炼，是人生经历中的“加油站”。

第7篇：2022科技创新策划总结范文

一、大学生创新能力培养体系的构建

围绕培养创造性人才的需要，上海理工大学机械工程学院提出了以“激发创新兴趣，培养创新思维，引导自主实践”为理念，以“兴趣引导、项目驱动、过程监控、目标管理”为核心，以“组织协调、教师指导、培训研讨、创新实践、监控管理、评价奖励”六大平台为依托的“机械类大学生课外科技创新能力培养体系”。

体系的六大平台：

一)组织协调平台：建立课外科技活动领导机构、专家小组和学生组织，为不同层面课外科技活动确定方向、制定规划、协调实施。

二)教师指导平台：建立课外科技创新活动的`校内外指导教师队伍，明确指导任务，保证指导质量。

三)培训研讨平台：建立实践技能及技术普及、培训和各类专题讲座的课外培训研讨平台。在此平台上，学生将创新思路和方法与专家、老师和同学进行互动交流与研讨。

四)创新实践平台：建立课外创新实践基地、科普基地及开放实验室，在此平台上，学生将创新想法通过实践变成现实。

五)监控管理平台：建立由专业教师和辅导员组成的课外科技创新活动管理与执行队伍，对课外创新活动进行全过程监控与管理。

六)评价奖励平台：制定科学合理、可持续发展的课外科技活动评价与奖励办法，激发学生参与课外科技创新活动的主动性和积极性。

二、大学生课外科技创新能力培养的方法与机制

一)健全运行管理机制

1、制定大学生课外科技创新能力的培养方案

为致力于大学生创新精神和创新能力培养，提高学生发现问题，分析问题，解决问题的能力，学院对课堂教学、实验教学进行了改革，制定了系统的机械类大学生课外科技创新能力培养方案，包括培养目标，培养措施，实施计划，质量监控，项目评估等一系列工作，实现了目标管理。学院先后出台了：《上海理工大学机械工程学院大学生科技创新活动管理办法》、《上海理工大学机械工程学院学长基金科技创新奖评定条例》、《上海理工大学机械工程学院首届大学生科技创新设计竞赛活动实施办法》、《上海理工大学机械工程学院第三届科技创新大赛评审细则》、《上海理工大学首届“大学生实践与技能竞赛”“大学生机器人竞赛”办法》等十多个文件。

2、成立大学生课外科技创新能力培养的组织机构

科技创新领导小组。科技创新领导由总支***，分管副院长，副***和骨干教师组成;为不同层面课外科技项目和活动确定方向、制定规划、营造氛围、协调实施、提供服务。科技创新领导小组经常开展研讨活动,研究相关问题,制定了机械类大学生课外科技创新能力培养计划,具体规定和相关激励措施,对项目进展情况进行督促和交流。

大学生科技创新专家小组和指导教师队伍。聘请一批高级职称或博士学位的教师，包括国家模范教师、教学名师等建立课外科技创新活动的校内外评审专家和指导教师队伍。

评审专家负责项目的选拔、考核、点评，保证体系的实施质量。

指导教师负责学生选题、立题，方案构思、技术指导、项目制作。

学生科技创新协会。学院学生会组建科技创新协会，组织大学生开展科技创新活动，联系专家开讲座、交流，组织院级大学生科技创新竞赛活动，搭建起师生互动平台。

组织机构从学院领导、教师到学生，结构合理、分工明确，有效形成了合力，对大学生课外科技创新活动的开展和项目的执行实现了过程监控。

3、经费保障措施

第一，做好专项经费规划，每年在学院行政事业费预算中单列大学生课外创新经费;

第二，设立学长基金，对课外科技创新成绩突出者进行奖励;

第三，设立企业奖助学金，对优秀学生实施奖励，鼓励他们带薪实习，提高学生综合能力。

二)完善引导激励机制

1、兴趣引导项目驱动。所有课外科技创新项目的创意均来源于学生，并按兴趣自由组建团队，聘请指导教师对项目的实施进行指导。专家组在网上问卷调查、投票的基础上动态确定每年的课外科技创新活动研究方向，对项目进行可行性方案论证，分层次确定推荐项目(国家、上海市、学校、学院)和资助经费。

2、措施激励政策导向。创新型人才培养需注重对学生综合运用所学知识分析和解决问题能力的评价，学校应从制度上改变目前大学生功利的学习动机。因此制定了导向性政策，引导学生重视创新活动，培养创新能力。

1)所有的免试直升硕士研究生，在本科就读期间必须参加校、院二级科技创新活动，或在相关期刊发表过专业学术论文。

2)凡参加省市级以上各类竞赛，并获得三等奖以上者，可在免试直升硕士研究生时加相应的积点分，毕业时可获得校级或以上优秀毕业生称号。

3)所有申请校级或以上优秀毕业生称号者都应参加过院级及以上科技创新活动。

4)学生课外科技创新的成果，在指定的课程上冲抵相应分数。

5)给科技创新活动指导教师计算工作量，学生所获的成果也作为教师业绩。

三)重视实践基地机制

1、创新工作室建设

为确保大学生课外科技创新活动的顺利进行，在学校的支持下，学院建设了大学生课外科技创新工作室和成果展示厅，使用面积达到300平米，用于添置小型加工设备的投资30万元，保证了大学生课外科技创新活动的基本条件。

2、上海市科普基地建立

学院组织了一支创新意识强、动手能力强的师资队伍，成功申报了上海市科普基地。科普基地使用面积400平米，除首期投入的资金外，每年投入20万元，每年学生4000人次受益。

3、学校工程实训中心的合作与支持

大学生课外科技创新活动重在创新意识、动手能力、实践能力的培养，因此，整合校内资源，为大学生创造更为方便的环境和条件是推动创新工作的重要环节，为此，工程实训中心成为学院大学生课外科技创新活动的基地，并在加工过程中提供技术指导和帮助，推动了大学生课外科技创新活动的发展。

4、校外资源与共建

几年来，学校和上海电气集团、上海机床集团公司等数十家产学研合作单位签订了产学研合作协议，在学生的实习环节中提供了环境和设备，使学生有了更多的工程实践体会，让创新思维的转化更加理性和科学。如我院学生在参加上海市职业技能竞赛、全国东部地区模具职业技能竞赛活动前利用上海市职业技能鉴定中心的设备和场地进行演练，得到了实践锻炼，提高了操作能力，为竞赛获得好成绩打下坚实基础。

四)层层活动推进机制

1、组织好院级科技创新活动

20xx年起，学院制定了院级大学生科技创新竞赛活动的一系列制度，并启动了首届上海理工大学机械工程学院大学生科技创新竞赛活动，整个活动历时近一年，活动分动员、讲座、课题确定、指导教师落实、初赛、决赛、成果展示和表彰总结等环节;在决赛现场，观赛学生坐满会场，特别是优秀作品展示时，学生起立观看。20xx年，学院和校教务处、校团委联合举办了大学生“实践与技能竞赛”、“大学生机器人竞赛”，该活动每2年举办一次。

2、积极参与校外科技创新活动

学院以院级大学生课外科技创新竞赛活动为基础，认真组织创新活动的积极分子和优秀学生参加校级以上的各类竞赛活动，并为他们配备有经验的带队教师进行专门指导，几年中，我院学生参加了首届和第二届上海市大学生工程问题挑战赛，特别是第二届参赛队伍数为全市最多的院校之一;在20xx年上海市职业技能竞赛活动的模具专业组中，我院02级材料成型及控制工程专业学生获得了学生组2-5名的优异成绩。以我校为主体的上海代表队获团体第一名，并荣获学生组东部地区职业技能竞赛金奖。此外，如上海市挑战杯、创业大赛、工程实训、CADCAM大奖赛都是我院学生经常参加的赛事。

3、定期举办助研岗位招聘会

工程类大学生的科研和创新能力的提高，除了课程的合理安排，有计划的开展科技创新竞赛和活动的主体以外，也需要日常课外实践的推动，这些实践活动成为了大学生创新能力培养的一个组成部分。因此，学院把科研能力强的教师招聘大学生参与课题研究作为一项重要活动来进行，并每年举办“助成才促就业”职业见习岗位招聘会，参加学生踊跃，每次有近100名学生被录用。

4、“专业支部群”活动推进

机械工程学院***总支把大学生课外科技创新活动作为***建的重要内容来进行，几年来，***总支把同专业背景的教师、研究生、本科生***支部组织到一起，开展师生“专业支部群”学术交流、创新结对、学风探讨，大大促进了大学生的科技创新活动的开展。

三、优化大学生科技创新教学模式

一)建立创新实践活动和公选课的联动模式

让科技创新走近学生，让学生走进科技创新，学院制定了院级创新实践活动和公选课的联动机制。学院经过教学委员会讨论提议，在学校教务处的支持下，开设了《机械创新及实践》公选课。凡参加学院科技创新竞赛的学生，经过选修课程后可以获得相应的学分，即参加竞赛者先参加理论学习,内容包括科技创新的实例以及最新的科研成果。通过课程培训，让学生了解和掌握开展科学研究的基本理论和方法，理论课后由教师分别指导,进行动手操作，完成作品。

二)搭建培训讲座平台，激发创新思维

在创新活动过程中，学院邀请专家为学生举办10多场学术讲座或研讨会，以提高学生的学习和创新兴趣，拓宽创新思路。特别是20xx年起学院和上海市创造学会建立合作关系，学会安排资深专家来校开展“四创”讲座，参与大学生科技创新活动的开展、评比和指导，成为了大学生科技创新教学模式的一个组成部分，而学院的创新指导教师也基本是上海市创造学会的会员。

三)实现教学“中心”地位的转移

我国的教学普遍存在以课堂、教材和教师为“中心”，以传授课本知识为惟一目的，忽视学生创造能力的发展和个性的培养，忽视学生认知能力的培养的现象。大学生课外科技创新能力培养体系强调了学生的“中心”地位，在整个教学过程中教师作为学习的组织者、指导者、帮助者和促进者，使学生在相互协作中充分发挥自己的主动性、积极性、创造性和团队合作精神。这种模式强调的是以学生为主体，学习强调的不再是对知识的记忆，而是重视培养学生的创造性思维和创造能力。

上海理工大学机械类大学生课外科技创新活动实现了“教学以学生为中心”的转移主要体现在：一是选题和内容是完全自由选择的，学生个体的素质特点能够得到自由的发挥。二是时间和空间可以由学生自己掌握，容易达到与学生兴趣与智力周期的同步发展。三是活动的团队是自由组合，团队成员之间可以充分交流，有利于创新过程中的相互启发和激励。

四)实行“四个结合”

实现了机械学科办学特色与学生创新实践能力培养的有机结合，第一课堂与第二课堂的有机结合，理论与实践的有机结合，教学与科研的有机结合，提高了大学生课外科技创新实践活动的层次及质量，缩短了用人单位需求与高校现有人才能力之间的差距，促进了就业，推动了创业，成果具有鲜明的时代性和创新性。

四、成果与收获

一)课外科技创新成果丰硕

通过该体系的实施，取得一批成果。其中，获得省部级以上机械类科技竞赛奖40多项，30多名毕业生创业获得500多万元上海市创业基金资助，申请专利20多项，发表相关教学论文20多篇;获得国家级特色专业2个、精品课程一门、重点实验室3个，获得上海市本科教育高地2个。我校于20xx年被列为国家级创新创业人才培养模式创新实验区，20xx年被列为第二批“国家大学生创新性实验计划项目”实施学校。

二)课外科技创新氛围浓厚

通过该体系的实施，形成了良好的创新意识和理念，从20xx年学院系统规划“大学生课外科技创新能力培养体系”以来，学生的课外科技创新兴趣明显提高，参与科技创新活动积极性高涨，人数不断增多，学校期待大学生参加科技创新活动的广泛性和可持续性得到了落实，主动学习的积极性提高了。如20xx年我校成为全国第二批实施大学生创新性实验计划项目的高等学校，方案公布后，机械工程学院160多名学生组成的32支团队提出了申请，超出了全校20个名额，其中07级申请项目学生占年级总人数的1/3。

三)就业竞争力明显提高

通过科技创新活动，学生的就业渠道明显拓宽，创业能力显著增强。近3年机械学院毕业生平均就业率达98.6%，签约率70.7%，在上海市同类专业中处于领先地位，就业签约率连续综合排名全校第一，有科技创新经历的学生成为企业招聘首选的对象。如参加20xx年全国和上海市职业技能竞赛的10多名学生，因专业知识和技能过硬，全部被某用人单位相中。

四)创新活动辐射效应显著

创新活动不仅在机械学院取得可持续的发展，也延伸到了校内外。校内的其它学院纷纷借鉴经验，开展创新活动，推动了上海理工大学科技创新活动的蓬勃发展，使得学校的大学生创新活动走在上海高校的前列，在上海市产生重大影响。目前我校已经与上海市创造学会、上海市机械工程学会联合开展上海市大学生科技创新活动。

第8篇：2022科技创新策划总结范文

随着科技的发展，我来到了科技的大海，这里包含了所有科技历史的画卷。一张张包含了创造力的科技画卷浮现在了我的眼前。我看着眼前的一切沉思了起来……

现在的科技取得了一系列的成果：高铁飞驰、神舟飞天、移动支付……等等，中国正在一步步的走向科技的巅峰时刻。

听爸爸妈妈说，他们小时候的那个年代什么高铁、笔记本电脑，私家车全部都是想都不敢想的。妈妈说，小时候去上学要走好几公里的路，要么骑着很大，很笨重的自行车，哪有我们这个年代出门就是车来车去的。

爸爸说，在他小时候的记忆里，家里的房子很破旧，只有我们现在的大半个教室那么大，要是遇上下雨的季节，屋子还会时不时的漏雨，只有拿几个盆子接着，滴答滴答的声音也吵得睡不好觉。到了夏天，也只有拿个破扇子坐家门口乘凉。

想想，我现在的生活真的比爸爸妈妈小时候幸福多了！

我现在每周末都去椒江学英语，也是因为科技的发展，交通越来越便利。自从，椒江大桥在2001年通车以来，我从家里去椒江上课就方便了太多太多，再也不会像爸爸小时候，去一趟椒江还要到很远的码头坐船，而且每天下午还得早早地赶回家，否则，船没了就只能在椒江住一晚了。

不过，我最喜欢的还是在下课后，拿着手机上美团，可以点一份喜欢的美食，然后就坐等可爱的外卖叔叔送到我的手中，不用出门，我就可以享受美食啦！科技发展带给我们的幸福生活真的太多太多了！

每天晚饭后，爸爸妈妈都会带着我去和合公园散步。清澈见底的湖水碧波荡漾，湖面上有几只黑色的天鹅在悠然地游来游去。爸爸告诉我说，几年前，这块地方还是一片挺大的稻田。而现在，已经成为了台州的标志性地段。

到现在我才发现我真的好幸福！我暗自庆幸没有出生在爸爸妈妈的那个年代！中国的科技发展不仅仅是带给我们的是一些交通的发达，智能手机的普及，让这个世界变得很小，也很方便！

我爱这个世界的美好！更爱祖国科技的发达！愿亲爱的祖国更加繁荣昌盛！