2022普法先行活动心得体会范本（普法修德守纪心得感悟范例）

第1篇：2022普法先行活动心得体会范本

为进一步做好青少年***宣传教育工作，提高青少年法素养和自觉守法能力，根据成都市“六五”普法规划、创建全国法治城市和开展法治大讲堂工作的总体安排，我校决定以秋季开学为契机，在全校学生中开展为期一周的青少年***宣传教育活动。

此次“关爱明天普法先行”青少年***宣传教育周活动是为了贯彻落实成都市***建设领导小组办公室、成都市司法局、成都市教育局《关于在全市开展“关爱明天普法先行”青少年***宣传教育周活动的通知》，引导青少年通过普法教育活动，加强对青少年进行法律启蒙和引领青少年学习法律常识，培养青少年的是非辨别能力，培养自我保护意识和守法观念，逐步提高青少年的整体素质，促进学生健康成长。

为做好我校的普法宣传教育工作，根据《关于在全市开展“关爱明天普法先行”青少年***宣传教育周活动的通知》要求，结合我校的实际情况，明确了此次普法教育周活动的目的和任务，确定了宣传教育的主要内容和要求，成立以德育校长为组长的“普法教育周”活动领导小组，拟定活动实施方案，开展好“四个一”***宣传教育活动，使为期一周的“关爱明天普法先行”青少年普法教育活动取得显著效果，下面进行总结：

一、加强宣传，营造氛围。充分利用宣传栏、黑板报、广播站、班级朝会、升旗仪式、动员大会等形式，广泛宣传“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的目的和意义，做到师生皆知，全面启动普法活动，确保活动顺利推进。

二、利用现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播站等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗，张帖宣传资料和法律法规；各班出***专刊黑板报，要求学生完成***教育宣传小报；学校广播站增加***教育有关栏目；利用午间休息时间学校多媒体教室定期播放***宣传电视片，使校园内形成良好的学法、知法、懂法、守法氛围。

三、充分发挥和整合利用各种有效的教育资源，采取“请进来，走出去”的办法开展青少年普法教育活动。9月6日下午邀请“成都原则律师事务所”吴兆前律师来校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动宣讲。加强对青少年的普法教育宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。

四、各班开展了以“关爱明天，普法先行”为主题的班会活动。充分发挥了课堂教育主渠道作用，各个班级结合本班实际，以绿色上网、安全防范、遵章守纪为主要内容分别举行了***教育的主题班会。同时要求班主任广泛守纪***教育资料，认真备课，做到有教案讲稿、有图片资料、有PPT课件，学校德育处进行了抽查和考核。

五、学校根据开展各项普法活动的实际情况和参加普法活动师生的法律常识掌握情况，计划组织师生进行法律知识竞赛和普法知识考试，并将普法教育考试成绩拿入各班级考核和教师的个人考核。通过以上的活动，培养了学生的整体法律素质和思想道德素质，充分调动了学生学法、守法、用法的积极性，增强了***观念，提高了自救自护能力。***教育对青少年的成长至关重要，今后我校要不断探索青少年***教育的新途径、新载体、新方法，根据青少年的特点开展有针对性的宣传教育活动，构筑起学校、社会、家庭三级***宣传教育网络体系，不断健全青少年***教育的长效机制。

第2篇：2022普法先行活动心得体会范本

十一届全国人大常委会第二十次会议表决通过了全国人大常委会关于进一步加强***宣传教育的决议。根据决议，从2011年到2018年在全体公民中组织实施***宣传教育第六个五年规划。全国人大常委会委员长吴邦国在闭幕会上强调以中国特色***法律体系的形成为契机，在全社会掀起新一轮***宣传教育的高潮。

全民普法是一项中国特色的法律普及活动。从1986年开始，我们连续实施了5个五年普法规划，广泛普及宪法和法律知识，深入推进各项事业依法治理，取得了明显成效。但是，在我们这样一个缺乏法治传统的国家建设成为***法治国家，真正做到全社会都崇尚法律、遵守法律、维护法律，依然任重道远。从这个角度讲，全民普法没有终点，要坚持打持久战，持之以恒、长抓不懈。

随着中国特色***法律体系的形成，中国法治建设的重心正在由立法转向执法、司法和普法，普及法律知识、弘扬法治精神、培育法治文化，将成为新时期法治建设的重大任务。***宣传是指在全体公民中开展以普及法律知识为内容的宣传教育活动，目的在于提高公民法律意识，树立法律信仰，尊重法律权威，提升全民法律素质，通常简称为“普法”。***宣传是***的一项基础性工程，也是***的一项基础性工作。从***的角度讲，***宣传是一项政府主导、全社会共同参与，旨在提高公民法律素质的公益性社会事业，需要全社会共同参与，引导社会力量共同参与。

全民普法，要不仅仅满足于普及法律知识，更要注重弘扬法治精神和培育法治文化，努力形成自觉学法尊法守法用法的社会氛围。中央政治局3月28日进行了第二十七次集体学习，“弘扬***法治精神”成为学习的重要主题。随着中国特色***法律体系的形成，我国法治建设也进入了一个新阶段，比形成中国特色***法律体系更为艰巨的是***法治精神的培育。新时期的***宣传教育要更加致力于培养公民崇尚法治、追求公平正义的价值观，把尊崇和信仰法治的精神融入全体公民的血脉之中，融入***和政府的政策文件，融入国家的政治生活、经济生活和社会生活，也融入老百姓的日常生活。以尊重权利和遵守法律为荣，以滥用权力和违反法律为耻。对于行使公权力的国家机关而言，弘扬法治精神，就是要以人为本，以法为尊，尊重和保障人权，对约束公权力的法律要有一种法治政府和责任政府应有的敬畏之心。唯有如此，法治精神才能内化为政府的亲和力和凝聚力，政府才能真正赢得民心和树立威信。当然，法治精神的培育不可能一蹴而就，而是一个需要全民总动员的漫长的实践过程。

全民普法，要着力提高各级领导干部依法办事的意识和能力。深入开展***宣传教育，根本目的是增强全社会法律意识，首先和关键是提高公职人员特别是各级领导干部的***观念，唯有各级领导干部以身作则率先垂范严格依法办事，才能带动和引导全社会形成良好的法治氛围。要建立和完善领导干部学***度，探索领导干部任职前的法律知识培训考试制度，切实提高各级领导干部依法行政的意识、能力和水平，充分发挥领导干部在学法工作中的示范带头作用。各级领导干部要从依法执政的.战略高度，充分认识提高自身依法办事意识和能力的重要性和紧迫性，带头学习和掌握宪法、法律和法规的规定，不断增强法律意识，提高法律素养，提高依法办事的意识、能力和水平。积极探索对领导干部任职前实行法律知识考试的制度，把是否认真学法、真正懂法、准确用法、自觉守法作为选拔干部、考核政绩的重要标准。行政诉讼出庭应诉往往是最好的普法课堂，要鼓励和要求行政“一把手”出庭应诉，充分发挥行政首长出庭应诉对依法行政的倒逼效应。

全民普法，要进一步扩大社会力量对普法工作的参与度，打好“大普法”这张王牌。全民普法实质上是一项需要社会力量共同参与的社会事业，具有浓厚的社会参与性和社会动员性。离开社会力量的支持和参与，普法工作将寸步难行。“六五普法”是在加强和创新社会管理的新形势下进行的，必须实现全民普法工作与社会管理创新的有机结合，充分整合社会资源，加大社会资源的整合力度，构建全社会总动员的“大普法”工作格局。在***委、政府统一领导下，充分发动社会力量开展***宣传工作，形成普法主管部门宏观指导、各部门各行业组织实施、全社会共同参与普法的格局。充分发挥普法志愿者的作用和现代媒体的优势，大力扶持民间公益性普法组织。近年来，非政府组织(ngo)、媒体、高校、社区乃至个人组建的民间普法热线、普法工作室、免费法律咨询热线和法律服务网、普法志愿队等等公益性普法组织，如雨后春笋般蓬勃发展。同时，民间公益性***宣传大多面临资金短缺、人员数量不足、专业水平不高等诸多现实问题。在“小政府、大社会”的背景下，纯粹的政府包办型普法模式是行不通的，民间公益性普法组织大有可为。政府部门要加强政策支持，提供必要的资金支持，同时提供必要的业务培训和工作指导。

全民普法，要注重普法与法治实践有机结合，形成合力、力求实效，避免孤立地就普法抓普法。普法工作要尽量与司法工作、法律服务、法律援助、人民调解等法治工作有机结合，实现普法效益的最大化。从一定意义上讲，普法工作可以和几乎每一项具体的法治实践工作对接，融入每一项具体的法治实践工作，这就是普法工作的优势和特色。我们要消除普法工作的部门本位色彩和普法与其他法治工作两张皮的观念，树立“大普法”的观念，进一步推进普法工作与法治实践的融合，形成大普法的合力。

第3篇：2022普法先行活动心得体会范本

法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。

通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《五五普法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。

另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》《五五普法》后，让我更明确，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。

对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的`效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。

而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《五五普法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

第4篇：2022普法先行活动心得体会范本

根据____市教委和东城区教委的有关规定，我校在三月份“***教育宣传月”中开展了丰富多彩的教育活动：

第一：学校高度重视，全员动员。

三月份的***宣传教育历来就是我校的一项重点工作。在三月初，我校专门利用行政会研究***教育的活动方案。由校长主抓，德育副校长和教育处主任专门负责，制定了一系列的活动方案。然后通过校会向全体教师和学生渗透***教育的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我保护的意识和能力，使教师树立知法守法的意识。

第二：以板报、壁报为阵地，向大家进行***宣传。

为了让每一位同学都能够接触到***教育，我校在3月份在全校班级中进行了***宣传板报评比活动。要求每个班级都要出一期关于***教育方面的板报，内容以《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《新中学生守则》等相关法律、法规为主。同时学校对各班板报进行评比，评出一、二、三等奖，并进行表彰鼓励。同时开展***壁报的比赛活动，提高学生们理解法律的能力。我校教育处在全校班级中征集***方面的卡通画。在同学们上交的几十张作品中，涉及了学校教育、未成年人犯罪、社会治安管理、交通法规等许多方面。通过这样的活动，使在校的每一位同学都能对《预防未成年人犯罪法》等相关法律常识有一定的了解，从而提高学生们的法律观念。

第三：利用校园闭路电视，播放***录像。

在三月份，我校教育处和学校电教组联合推出***教育录像联播。我们利用每天中午学生的休息时间在校园闭路电视中播放***方面的教育宣传片，组织全体学生观看。同时对学生们较为关注的问题进行讨论，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。通过这种形式的***教育，让学生们更直观的了解***方面的问题，从而加深印象，避免了学生们在***方面容易出现的误区和错误行为。

第四：利用多种教育手段对学生进行***教育。

在3月中旬，我校与社区相配合，在校园内进行***、民族精神的展板展览，整个展览共分为5个部分，利用图文并茂的展板向学生进行教育宣传。同时利用政治课教学对学生进行***教育，收到了较好的教育效果。

总之，通过这次活动，我校圆满的完成了学期初制定的德育计划，进一步营造了我校良好的***教育氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校教师的整体素质，规范了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的思想意识，提高了在校学生的整体素质。

第5篇：2022普法先行活动心得体会范本

青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，大力加强青少年普法教育，从小培养他们知法、懂法、守法的意识，提高他们的法律素质，不仅是加强对青少年的保护，遏制青少年犯罪发展态势的现实需要，也是全面实施“科技兴国”战略的。基础性工程，更是实现***方略，建设***法治国家的百年大计。

按照教体局关工委《关于开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动的通知》要求，结合我校实际，学校认真研究部署，明确了活动的教育目的和任务，开展了“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，现总结如下：

一、高度重视，全面部署，营造良好学法氛围

学法、懂法是守法的前提，学习法律常识是普法教育的基础。为此，我校在关工委召开会议之后，召开了班子会议，研究了活动内容，制定出了详实的活动方案，利用每周一的升旗仪式召开了“关爱明天，普法先行”活动启动仪式，向全体师生宣读了活动方案，启动仪式上学校李冬梅校长做了重要讲话，明确了知法、懂法、守法的重要意义，号召全体师生做守法公民。学校还充分利用宣传栏、板报、红领巾广播站、网校等宣传这次活动的目的、意义，宣传与青少年成长、学习相关的法律知识，营造了良好的***教育氛围。

二、认真组织，创新载体，丰富学生法律知识

在***教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范学生***教育内容，充分发挥小学品德与生活（社会）课在***教育中的主渠道作用，又要拓展新的途径，利用校园网、广播站、黑板报、***宣传橱窗、***小报，通过外出参观、专题讲座、观看影视、主题班会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚的***教育氛围。通过***教育课、普法教育专题讲座，以“请进来，走出去”的形式实现宣传教育与司法实践相结合，让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习，达到学法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

1、举办了“关爱明天、普法先行”宣讲活动

邀请我校退休老校长宁德荣到我校五年级学生做了“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动，活动中，宁校长详细的解读了《未成年人保护法》相关知识，教育学生如何学好利用法律知识保护自己，同时做一个遵纪守法的小公民。会后，全体学生撰写了心得体会420余篇。

2、召开了“关爱明天、普法先行”主题班队会

学校48个班级，在周一第一节课班会课上，由中队长组织，以不同形式开展了丰富多彩的班队会活动，宣传相关的法律常识和普法教育活动的目的、意义。

3、组织了“关爱明天，普法先行”读书活动

结合“书香校园”特色建设，我校开辟***教育新途径，将法律常识的普及教育作为本活动的重要工作之一，我校把《全国青少年普法教育读本》和《法律伴你成长》作为中小学生学法教材，通过组织学生开展读书活动，加强学生的法律常识的普及教育。学校还利用晨诵课时间，组织全体学生诵读关于法律方面的儿歌、童谣等，激发了全体学生的学法热情。

三、拓宽渠道，提高成效，构建“三位一体”的教育网络

加强学生的***教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程。在这一工程中，我校以学校为轴心，以家庭教育为基础，以社会教育为依托。重点做好两方面的工作：一是重视家庭教育，提升家长的素质。利用《致家长的一封信》和家长学校以及校讯通平台，向广大家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，使家长懂得孩子遵纪守法的重要性，自觉教育孩子知法、懂法、守法，配合我校进行***教育。二是召开家庭教育讲座。在开学初，聘请家庭教育专家电大工作站姜秀梅站长，为全体一年级学生家长做了题为“家校结合，抢占育人制高点”家庭教育讲座，姜站长结合当前一年级学生身心发展的特点和家庭中存在的教育问题，列举了现实生活中大量的典型案例，并结合举例深入浅出地向家长讲解了培养孩子良好习惯，促进孩子健康成长的手段方法、途径，使家长们懂得只有用自己的良好习惯、优秀品质去影响孩子、教育孩子，才能让孩子在家长的言传身教中潜移默化地学会尊重，学会感激等优良品质，才能成为身心健康、全面发展的人。三是扎实开展警校共建共育工作。我校聘请派出所民警同志为我校的***教育专家，在每学期的开学初与学期末举行***教育专题报告，对学生及家长进行***教育，争取学生家长及全社会支持，协助我校对出现不良行为的学生进行个别辅导和帮助。

另外，我校还将会积极寻求“五老”：老战士、老教师、老干部、老专家、老模范以及社会各界等的支持，组织丰富多彩的普法教育活动，从而创设一个良好的普法教育氛围。

第6篇：2022普法先行活动心得体会范本

以中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法律宣传教育的第六个五年规划》，以及全国人大常委会作出的《关于进一步加强***宣传教育的决议》为标志，我国***宣传教育已进入了“六五”普法的新时期。

1986年，“一五”普法工作正式展开，此后以五年为单位，我国的普法活动一直持续到今天。此时此刻，站在“六五”普法的新起点上，回首来路，我们看到，中国作为一个缺乏法治传统的国家，在25年声势浩大的全民普法活动中，经历了一场深刻的法治精神的洗礼，政府依法行政的能力和水平不断加强，公民的法治意识和法治精神全面提升，***法治理念作为***核心价值体系的一个重要组成部分逐渐深入人心。

特别是“五五”普法以来，在中央的高度重视下，在亿万人民群众的积极参与下，“五五”普法规划顺利完成，成效显著。全体公民宪法和法律意识明显增强，依法治理和法治创建活动扎实推进，全社会法治化管理水平不断提高，***宣传教育在保障和促进“十一五”时期经济社会发展，推进***基本方略实施、全面建设***中发挥了重要作用。

***宣传教育是推进***、建设***法治国家的一项重要的基础性工作，也是一项必须长期坚持的重大任务。新时期、新任务无疑对***宣传教育工作也提出了新的要求。中央关于国民经济和社会发展的第十二个五年规划建议指出，“全面落实***基本方略，完善中国特色***法律体系，维护***权威，推进依法行政、公正廉洁执法，加强普法教育，形成人人学法守法的良好社会氛围，加快建设***法治国家”。这对***宣传教育工作提出了新的目标和更高的要求，“六五”普法规划正是根据这一要求全面谋划，精心制定的。

“六五”普法规划明确了“六五”普法工作的指导思想、工作目标、工作原则、主要任务、对象和要求、工作步骤和安排，以及组织领导和保障等各方面的内容，是推进新时期普法工作深入开展的纲领性文件。各级***委政府要认真学习，抓好贯彻落实。要高度重视、加强领导，把***宣传教育纳入当地经济社会发展总体规划，确保“六五”普法规划的顺利实施。要创新理念、方法、手段，使***宣传教育工作真正收到实效。

“六五”普法规划的全面实施正逢中国特色***法律体系的形成，以及“十二五”规划的开局，这为普法工作奠定了坚实的基础，同时也迎来了一个良好的发展机遇。“六五”普法工作要以此为契机掀起新的***宣传高潮，进一步开创普法工作的新局面

第7篇：2022普法先行活动心得体会范本

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人说教师是春蚕，孜孜不倦；有人说教师是红烛，燃烧自己照亮别人。教师这个职业是伟大的、神圣的、高尚的，人们用了太多的赞美的词汇来形容它。人们给予教师信任之时，也说明着身处这个行业中的我们所要肩负的教书育人、为人师表的责任和义务。与我们教师相关的法律法规很多，《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等等，这些都需要我们不断学习。最近，学校组织我们认真学习了这些教育法律法规。通过学习，我收益颇丰，亦对教师这个职业有了更深刻的认识。在学习各项法律法规的过程中，我的思想和心灵都得到了又一次的洗涤，法律法规的制定为我们这群教育工作者指明了目标，端正了方向。

关于此次学习的感受和体会，总结观点如下：

一要有高涨的工作热情。许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，如果教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。

二要有养成宽容公正的爱心，这是教师对待学生的核心原则。教师必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢？严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。它能温暖滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。教师还应该尊重学生的个性差异，接受所有的学生，以平等的眼光看待每一个学生，注意时时处处在细节中体现出公正的`意识。

三要能无私奉献，关心每一位学生的成长。一名教师应该对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。

通过此次对教育法律法规的学习，我更加清醒的认识了自己，并深感自身之不足。在接下来的工作中，我一定会不断的完善自己、超越自己。履行教师应尽的义务，使自己成为一个真正合格的教师，争做优秀的教师！不断提高自己的业务能力和教育科研能力，不做教书匠，争做教育家！努力把祖国的花朵们培养成有理想、有文化、有道德、守***的***事业合格接班人！

第8篇：2022普法先行活动心得体会范本

通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《五五普法》不仅帮助我得到她们的所得，也让我有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。

另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》《五五普法》后，让我更明确，作为一名幼儿教师我该履行的义务和遵守的行为规范。

在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为幼儿服务，让孩子满意，父母放心，社会认可，不体罚和变相体罚幼儿，不讽刺，挖苦，威胁、责难父母。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。

对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个幼儿的特点，因材施教。

教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体和教育主体交互作用的过程。孩子将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。

面对知识更新周期日益缩短的时代，我认识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给孩子的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。

”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。

年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。

因材施教的目的是为了调动每一个幼儿的学习主动性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。

学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。

用《教师法》、《义务教育法》和《五五普法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。

这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的孩子健康成长。