有关坚持的作文600字优秀（莫名的感动）

坚持

不知为什么，总爱去抄别人的作文，就连参加比赛都不用交钱，不用交钱。可每每看见那些满桌凌乱的试卷，看见那些艰难爬着却又努力背向远处的孩子，我的心头也会涌上一种莫名的感动。

那时候我总想着逃避某某同学投来质疑的目光，羡慕他成绩优秀，考上大学的轻松模样，羡慕他在学校勤奋刻苦，可是一旦对学习失去信心，就会变得非常迷茫，对学习失去信心，甚至会成绩一落千丈......

一天下午，数学课上李老师突然讲到了数学新知识点，一个做题的同学被叫起来说自己做过的题。他在黑板上写到过的题怎么可能会错？看到这里，心里想到：我的知识点不应该错这个？老师也没有讲话，带着疑惑的语气说：“有些同学也会做这种题，但你们却敷衍了事，不认真复习，会做得很不扎实......”

同学们听着李老师的话，教室里也一片哗然。几个“老实人”也在旁边小声窃窃私语，为刚才对学习不认真的同学悄悄抹起了一层黑来。

李老师从后门走了进来，他用严厉的眼光看着我们，“同学们，你们是不是应该认真复习了？”李老师用标准的普通话语，说：“同学们，你们可能有一些知识点都不太清楚，也可能有一些知识点，但是，有一些知识点却不应该错，一定要用实际行动去证实。像是谁抄了别人的作文，不应该抄别人的字，然后再去努力做到。”

听到这里，同学们一时不知道怎么办了，有些人低下了头，有些人脸上如火烧一般。不知是谁在桌底下悄悄地说了一句：“这样老师也不会骂他们，不要强迫他们了！”接着又有人站了起来，说：“然后老师再找人来听，每人抄一次作业。”他们都这样做了，可老师却要他们去改错。最后，李老师走到了窗户边，用眼神示意我们全体同学，让他们坐下，亲自上去听。

班里一下子静了下来，似乎每个人都在认真思考。这是，一个人转过身来，看着我们。我们原本紧张的心情放松了下来，脸上露出了一丝笑容，心中一阵激动。随后，老师走了进来，拿起了本子，打开便一题一题的讲了起来。

我们也认真地听着。李老师用他那声音讲那些不应该错的题，时不时还会指出我们的错误，进行深入地讲解。看着同学们认真地听着，李老师的脸上又露出一丝微笑。教室里一下子安静下来了，连一根针掉在地上的声音都能听见，整个教室里顿时鸦雀无声。

通过这次的数学考试，我不仅明白了许多知识点，更理解了老师与我们的关心和不容易，和对我们的肯定。