随想青春的优秀作文（《青春的色彩》)

第1篇：随想青春的优秀作文

每个人都有自己的一首歌，豆范年华是这乐章上阅的终了和下阅的开端。—题记人生的年轮已画上十七个同心圆。每每回首思寻，就如一枚小石子抛人盈盈春水中，i衅起一朵朵水花，留下一片片涟漪。青春的独白不知从哪一天，也许从出生的那一天就注定，父亲想当一当当代伯乐，要培养出一匹当代千里马。自那以后，我便换了一个人，成了一颗以考学为焦点，沿椭圆轨道运行的小行星。每晚顶着半空星星回家，匆匆扒两口饭，就把自己钉在桌前，‘一盏孤灯一杯浓茶熬到天亮，困极了便趴在桌上小寐，幽幽醒来时便又背上书包，步人行星轨道前行了。

心里装着满满的不情愿，猛抬头看到太阳红彤彤的笑脸。噢!“每天的太阳都是新的”牢记“太阳—阴云—太阳!”这一青春守恒定律，我向太阳进军了。二、青春风铃青春年华是一串系在春天窗口的美丽风铃，让所有经过这里的人都能听到玲珑悦耳的歌声。这歌声里有—化学实验里，你不要叹息生活没有了色彩，看看CuSoa,Fe(OH),，用它们的色彩涂抹你空白的天空。物理课上，你不要哀诉生活没有动感，牛顿三大定律、运动学，可弥补你手中曾形影不离的篮球的.弹性形变。旱冰场上，男孩女孩手拉手飞速滑行，偶尔一个技术不佳，顿时大家摔成一团乐成一片。你不就是那蓝天下最快乐的吗?只要你用手轻轻摇一摇那青春风铃，就会摇落串串叮咚。

不要总等风来吹吧，否则，那跳跃的叮咚就会太少太少。三、纸船的悲哀在那初飞的翅膀极易被折断的日子里，折一只纸船把青春的萌动系在帆上，也是年轻人的一种乐趣。可突然有一天另一只纸船驶进了我的航线，屏弱的身躯在急水中打转，险些成为“泰坦尼克号”，我轻轻拿起蝶翅、蝉翼般脆弱的纸船好好珍藏，只有这样它才会横渡生命的大洋。从此，纸船的悲哀成为封存在心底的一坛浓浓陈酒。“十六岁的玫瑰只是刚打朵的花蕾，过早地绽放，怎能不过早凋零?”空气中弥漫着花香，窗前的风铃又叮咚作响，摇落串串跳跃的音符，摇唱青春的随想……

第2篇：随想青春的优秀作文

雨后，大自然送给一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。

不知不觉，不知不觉，同学们已经踏入了青春的，面对眼前那绚丽多姿的世界，心中不免充满了欣喜。

青春时代伴随着初中生活而来，一瞬间，我们仿佛从幼稚的童年一步跨进了充满的时代，来不及准备，来不及回味，手足无措地迎来了这悸动的年代。此时的我们心中不免增添了一丝怀念，怀念那孩童时期无忧无虑的生活，还幻想着那放学后将书包一扔，随着吵闹时一溜烟不见人影的生活。

虽然心中被怀念所困扰，但接踵而来的美妙的初中生活立刻将这份困扰挤到九霄云外。摆脱了困扰之后的我们，如释重负，才开始慢慢体验这美妙的生活。每天那短暂的十分钟还没来得及享受，便看见老师一副严肃的面孔和他手中一叠厚厚的教案本出现在我们面前，我们只得继续在三角形和各种古怪的图形中盘桓，在A，B，C所组成的单词丛中慢步，在试管林立的化学林中寻找着自己的立足之地。

终于迎来了盼望已久的下课铃，我们停止思绪，冲到广阔的操场上，争抢那银白色的足球，施展那略显稚嫩的球技，射门之后的惊喜与被灌之后的失落在两群人中互相交替，但不管输赢，大家的心中都很痛快，随着悠扬的，我们又继续在题海中漫游……

青春对于我们来说，有理想，也有；有失败的痛苦，也有成功的喜悦。让我们拥有青春，珍惜青春，展示青春，赞美青春。

第3篇：随想青春的优秀作文

青春是A，像一座高山，一座梦想的山峰。我们需要攀登，到达顶点，为了梦想去前行，一步一步，稳扎稳打地完成目标。

青春是B，像片片白云，飘浮在广阔湛蓝的天空。它代表着自由、无拘无束。成长需要的是自由，而不是困住你的“监狱”和“铁笼”。尽情地畅游在自由的世界，我享受着自由的幸福与欢乐。

青春是C，像漂泊在水中的小船，无惧艰险，乘风破浪，逆水而行，不怕礁石。我勇敢地去做自己想做的事情，随心而动。我就是风中雨中的小船，向着彼岸进发，不论路途有多困难，也要一战到底!

青春是D，是一个巨大的陷阱。不论是学习，还是生活，也许你会被伤害，但请不要就此哭泣，因为真相总会大白;也许你会被误解，但请不要放弃生活，因为别人总会明白;也许你会被议论，但请不要难过，因为时间会淡化一切。所以，朋友不要掉进“陷阱”，我们需要向远处看，向高处看。

青春是G，是坐下休息的身影。繁重的学习生活，我们需要适当地休息，才能以更好的状态，更佳的心态挑战未来。

青春是H，是一座挺拔的大楼。我们要像它一样顶天立地，只有这样，我们才能更好地保护想要保护的人。

青春是I，是一根可以承受雷电的避雷针。它所代表的是承受和忍耐，如我们要学会去承受“雷电”，面对生活中的艰难。

第4篇：随想青春的优秀作文

如果说人生是一首美妙的乐曲，那么青春就是谱写人生乐曲的最佳时期。谱写美妙的青春，就是谱写美好的人生。

第一乐章自由之曲

我想飞，哪怕是变成一只小鸟；我想游，哪怕是变成一条小鱼；我想要自由，哪怕是变成一只并不美丽的蝴蝶。有时，我会呆呆的傻想：假如我是一只小鸟，我会飞上久违的天空，哪怕在漫无目的的飞翔中折断翅膀；假如我是一只蝴蝶，我会在红花绿草中舞动，哪怕生命短暂到只有一个炎炎夏日。我想那样的话我会更快乐。因为自由的青春是我心中的天堂，尽情遨游在无边的大海，飞翔在蔚蓝的天空是我心底最大的渴望。

第二乐章学习之曲

咦，今天怎么家里静悄悄的？要知道我是很好动爱玩的。哦，原来因为我在写作业，妈妈连最爱看的电视剧也放弃了！只要快把作业写完，还愁不能痛痛快快的玩吗？于是，我付出十分努力做作业。万岁！作业终于做完了，不过想玩可不是那么容易，因为妈妈正坐在门口的沙发上对着我笑，只不过这笑有点儿让人“毛骨悚然”的味道。果然如此，妈妈发话让我做《课课练》，地狱式的练习马上又开始了，看着那一摞摞的作业我真的有了邪恶的念想——一把火烧了算了。

第三乐章叛逆之曲

终于做完了作业，我高兴得哈哈大笑，突然想到不对，立马把嘴捂住，然后轻手轻脚地打开电视，把音量调到最低……“英，快过来喂喂鸡，还有兔子也喂喂，对了……”“天，不会吧，还是被发现了，唉，叫我写那么多作业，好不容易做完了，想看会儿电视都不行，我就是不去，哼！”我气得一屁股坐在椅子上，眼睛还死死地盯着电视。

第四乐章快乐之曲

哈，所有的活都干完了，这可是我一天中最快乐的时候，一会儿看看电视，一会儿读读小说，再和姐姐“吵吵架”，有兴趣时再写点小文章，真是太幸福了。

青春之曲的变换总是美妙的，在它的变换当中我们一天天成长。生活会因青春而更美好，人生会因青春而改变，在青春的路上盛开着美丽的花朵，让我们随着青春的旋律一起舞动吧！

第5篇：随想青春的优秀作文

梦在不经意间醒了……

心在不经意间碎了……

我在学习中成长，在成长中学习，一路走来，风风雨雨，不曾畏惧。

青春朝阳似火，一种前所未有的能量，一种振奋人心的精神，青春的歌是响亮而优雅的，青春的我们，不畏前方危险，退一步就不能追上那抹阳光，青春的我们，偶有失望彷徨，遗憾迷茫，可是当那抹阳光照在我的脸庞时，才清楚这一切的阴暗都无法与之相比，眼前的自由，非我所想，非我所要。

追赶阳光的路上，困难重重，我曾一次又一次的被绊倒，我曾一次又一次的被嘲笑，可一切都不能让我停下脚步，不管对手多么残忍，不管那抹阳光是否属于我，我只想，我的青春没有遗憾，我只想我可以为自己骄傲。

我要向前方所有的困难发出挑战，来吧!都来吧!我要让我的青春生机勃勃!我要让我的青春朝阳似火!我要让我的青春耀眼夺目!梦想天空分外蓝，我们，不再年少轻狂，不再玩世不恭，我们不甘于服输，不被挫折打败，不被困难嘲笑。

我不再是一个抱着玩具的孩子，而是一个拿着中性笔活在笔尖上的青少年。

我要感谢挫折教会我如何坚强。

我要感谢困难教会我如何成长。

我要感谢青春教会我如何没丽。

第6篇：随想青春的优秀作文

我有那无比绚烂的青春，于是我有了生机盎然的世界。青春如一片丰收恬淡的庄园，硕大的希望与幸福等待着我的一闪而过而采撷满怀。青春中没有等待的果实，只有昂扬的斗志去收获，青春里的我们虽没有指点江山的豪迈壮举但也不乏为了薄发而厚积的深沉。

我们为青春的多姿喝彩，为青春的凌云之志折服，但同时也为青春的短暂而慨叹。我们的青春没有蓦然回首，却充盈着“请缨提锐旅，一鞭直渡青河洛”的雄心大志。我们手握青春畅游世界去体会比萨斜塔的真理的威严。去体会那万里长城逶迤的气壮山河，更去手握一根草去面对同样于劲松的大地春天的一丝微笑。同样，我们的青春中亦有那摔倒的痛楚与无奈，亦有那失望与伤心。但是，青春中经伤痛洗礼的我们更学会了坚强，风雨中，我们毅然而起。

青春中的我们也手捧文化遗产细细咀嚼，我们渴望“观古今于须臾，抚四海于一瞬”，于是我们随李白共听蜀国锐的天籁之音去憧憬自然，我们随徐霞客游历祖国大好河山声叹天地的鬼斧神工，我们更与杜甫共赏三吏三别哀叹自古悲情，我们的青春中充满求知与好奇。所以在知识的海洋中遨游我们孜孜不倦。

我们打造自己的青春，编织自己的梦想，与高山雄伟对话，与黄河神圣的母性畅谈。