有关奋勇成长的作文精选范例（《成长天空分外蓝》）

第1篇：有关奋勇成长的作文精选范例

远方的贫困小朋友：

你们好！

收到这封信，你一定很惊讶吧！事情是这样的：最近我们学校开展了“手拉手”活动，活动内容是给远方的小朋友写一封信。于是，我将写好的信寄给了你，希望能和你成为好朋友。

我先做一下自我介绍吧！我叫刘柏莹，是山东省滨州市博兴县实验小学五年级一班的一名学生。我是一个比较活泼开朗的小女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心果。家里如果有不开心的事，只要我一出马，就立刻阴转多云，多云转晴。我的爱好很广泛，有轮滑、舞蹈、写作文，这些都是我的强项，每次参加各类的比赛我都能获奖。对了，我还酷爱读书，从最初的童话，到现在的各种名著……当然看电影、看电视也是我必不可少的爱好！

当我在网上看到你们那弱小的身体在那么艰苦的条件下还顽强的生活着、努力地学习着，这是我非常的感动。

下雨天，教室漏水，你们就会用脸盆接着，滴滴答答得水声影响不了你们的注意力，你们的耳朵里只有老师讲课的声音。这种情景是我终生难忘！

你们坐的凳子是一个大木墩，也没有一张完整的桌子。每一张纸都会反复使用好几次，每一支铅笔都会削到拿不住了。冬天，你们穿的那么薄，教室里还没有暖气。放学后，你们还得去背柴。

看到你们那一双双渴求知识的眼睛，我知道了什么困难都不能阻挡你们去学习知识。

看看你们，想想我们，窗明几净的楼房，安全暖和的教室应有尽有的文具、生活用品，而我们却生在福中不知福，总是在学习任务前畏缩不前。和你们相比，我们真是惭愧。

对了，写这封信还有一个重要的任务，就是我们想和你们成为“手拉手”的好朋友。为此，我们小组进行了讨论，为了能和你们保持长期的联系，特意拟定了如下计划：

1、建议学校领导，在我们双方学校建立校际之间的“手拉手”关系。

2、我们双方学校的学生建立一对一的“手拉手”关系。

3、建议学校进行校际之间的互访活动。

4、在放假期间，我们可以进行“手拉手”同学的.互访，到对方的家里体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。

你们看我们小组的计划怎么样？如果你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法！

希望我们以后能互相帮助、彼此鼓励，为了我们的梦想，为了爱我们的人，让我们去克服重重困难，长大做一个对社会有用的人吧！

祝你们

身体健康，在学习的道路上奋勇向前！

你们未来的好朋友刘柏莹

20xx年3月3日

第2篇：有关奋勇成长的作文精选范例

如果能回到过去，我会抱着他们的手臂撒娇，而不是心怀厌恶的逃离。

——题记

从前，我总是用不耐烦、反感、厌恶去面对你们的说教。现在没有了，没有你们的照顾了。我的执意离开远离了你们的保护、照顾下安逸生活的日子。然后我却要自己经历、承担所有。在我最伤心、绝望的时候，只有你们在我一言不发甚至大笑时能懂我的难过，在我大吵大闹中安抚我痛苦的心，在我痛哭流涕时平顺我不安的情绪。

一年多了，你们不在我身边的日子里，我时常想起从前。那些生活的无忧无虑的日子，不用为生活的小事纠结，不用刻意节俭的日子。因为你们，我安乐无忧的生活了那么多年。我只想说一句：爸妈，感谢你们。

因为你们，我才能在一次又一次的绝望没落中坚强的走下去；因为你们，我每一次跌倒痛哭后还会有支撑下去的力量；因为你们，我每一次继续前行时都充满信心充满勇气。我成长的记忆里，一直有你们高大的身影。然而我的身高不断增长，你们却日渐矮小。只是那身影却依旧坚韧。像是你们用牺牲来使我成长，所有沉积的力量仿佛只为等我长大，长大到我也能够支撑起一片天空时。

你们一向不管我怕的学习，或许你们是知道成绩太差，我自己都受不了吧！的确是这样，自尊心如此强烈的我受不了那种低微和鄙夷。你们了解我，甚至比我自己还要了解我，所以你们用唠叨来提醒我，帮助我，成就了我的人格。向你们鞠躬，我亲爱的父母。

同学说我过于成熟，这与你们也是有一定关系的，记事之后，一直与你们生活在一起。小的时候养成的蛮横无理的性格被你们一点点磨平。我骨子里是怕你们的。因为不敢，所以食不言、寝不语。常常一个人静静的呆着，想的自然也就多了。想太多，会让一个人的性格变的小心谨慎，思想沉淀性格，性格决定成熟，我就是如此吧。早期的叛逆加快了成长的步伐，促进成熟。那是我人生的转折。感谢你们原谅我年少的无知，让我不再背负那些痛苦。

生命本身就是一个奇迹，很美。但我更欣慰的是你们让我发现了这种美。

你们教会我如何拼搏奋斗，怎样坚强努力，教会我如何做人、做事，怎样进步、反思。你们是我生命中最坚实的后盾，是我身旁最美的阳光，给我希望和温暖。

第3篇：有关奋勇成长的作文精选范例

从呱呱落地时起，人就一直在成长着。随后就从爬学会走又学会说，人生的第一个字；之后，我们便进入了学堂；老师们教会了我们知识……当我们度过这些人生中的驿站时，有时开心，有时难过，有时忧愁，有时气愤。它们就像那天气，变幻莫测，时而晴朗，万里无云；里而多云，阴云密布。我们的天空点缀成副神奇的画卷。

童年是人生最美好的时光。更是最美好的记忆。童年我好像是夏天的天气，总是大晴天，即使有阴雨天，也是来得快。童年是无忧无虑的，每天不用去想那些生活琐事，天真、浪漫，每天都开开心心的。便是有一些伤心难过的事，也会像回荡在水中的波纹，一会便不见了；童年每一天都是晴朗的，我们每天站在阳光下沐浴阳光，没有一丝忧愁，现在回忆起来，是多么令人怀念啊！

现在已经是初二了，已经离开小学两年了。升入初中即意味着告别童年。初中我是多云的天气，天上总是或多或少地聚起云；挡住我们心中的太阳。我们渴望阳光。升入中学后，我闪的生活逐渐改变了。以前的无忧无虑将变成不可能。每天上课的课程多得让人头疼，明天要考的内容。所以，迈进初中后，我的天空中总是笼罩着乌云，不仅挡住了太阳，并且闷得人透不过气，好像一场大雨即将暴发。

成长过程中，难免会遇到一些难过与哀伤，当难过时，可曾发现，天空也顿时暗淡下来，再也不会感到平坦的耀眼夺目。然而当你开心时，天空又会变得明亮、晴朗。即使是在阴雨天，也会有一束光照在心头。

成长就是一片天空，它时而晴朗，时而飘着几朵白云，又时而阴雨交加，雷庭大作。然而雨过天晴后，天还会留下一条横跨东西的拱桥，它就是乌云的杰作，乌云使我们郁闷、难过，但要相信雨过天晴后还是一片灿烂的天空。

第4篇：有关奋勇成长的作文精选范例

一个不罕用语言来陈述俏丽故事的我，老是在废墟中寻找折翼的天使，虽说不上是多忧擅感，却总会替那世间挚美——母爱、童真、天然，潸然泪下。

一个是坠降世间的地使的她在性命旅途中觅找漂亮的化身，用这如言云淌水般的文字凝成《繁星春水》演绎了世间挚美——母爱、童实、天然。

母爱——春水

“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿藏到它的巢里；口中的风雨去了，我只避到你的怀面。”

凌晨没门时从母亲手中接功那把雨伞，总觉得那伞把还残留母亲的暖度；半夜抬教归野，从母亲手中交过那碗热腾腾的汤，总感到那暖气还沉没在尔身边；晚上温习作业，从母亲手中接过那幽香四溢的牛奶，总认为清甜还回味在舌尖。读《繁星春水》，告知本人有空多低头望瞅母疏那关心的点容，读读母亲那慈祥的眼神，提示大家，要像花儿感激春景春色一样居心往感悟母爱的点点滴滴。

童真——花朵

“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回想时露泪的微笑。”

“拉钩上吊，一百年，不许变。”看着家门心树荫下的一对父孩，梦忆讫清纯童年，共时咱们一点点的成熟起来。步进多姿多彩的花季，旱季。猛然回想，才发明最令己魂牵梦绕的竟仍是那至杂至朴的童年。当初的我们，多了分糖果的无邪，却多了虚耻的此此夸耀，少了粘着爸爸妈妈的成熟，却多了那所谓的“代沟”。读《繁星春水》，学会爱护童真，在心中永存生命最真最美的记忆。

做作——溪水

“夏之夜，凉风伏了！襟上兰花气味，绕到梦魂深处。”

凌晨，小溪多美啊！溪水映着残暴的余晖像浮动的彩色缎带，我爱好在溪边读书，清新潮湿的空气润泽津润着我的喉咙，淙淙源水随同着我的琅琅读书声。读《繁星春水》，学会忙里偷闲，捕获生涯中片刻的安闲，抹去了心头成长的懊恼，让我不再为将来寻思，在无边无垠的从然中吸呼着清爽的空气。兴许我还将持续走下去，而我比之前多了一份自然的面对。

感谢你，《繁星?春水》，是你不经意的从我身边走过，在不经意的回眸间，让我意识了炭心，走入了母爱、童真、自然的世界，让我数着那天上的繁星点点，观赏那绿如蓝的一江春水。我好像看睹，那位裙裾飘飘的爱心天使，学会着我，引领着我，让我微啼着去爱母亲，爱自然，爱生活！

第5篇：有关奋勇成长的作文精选范例

随着时间的流逝，我的成长海洋里已经不知不觉的失去了很多美丽的贝壳，我正在寻找它们，追忆成长的足迹……

瞧，这是我百天的照片。那时侯，我是个娃哈哈，眼睛总是泪汪汪的，可能看到照相机有点儿害怕吧，我躺在床上，一边照相，一边大哭。“别哭，身边还有你的好朋友——布娃娃陪你呢！”

（百天，胆小的我）

瞧，这是我两周岁时的照片。电视上正播放我儿时最喜欢的动画片——《葫芦娃》，我站在沙发上兴奋得手舞足蹈。“小心，可别掉下来。”（两岁，多才多艺的我）

瞧，这是我三岁的照片。现在我已经是个小大人了。看，我正拿着电话机不知给谁打电话呢！

可我不知道，电话线已经被拔掉了。

（三岁，天真的我）

瞧，这个是我七岁时的照片，我坐在草坪上，地上开满了五颜六色的野花，蝴蝶，蜜蜂飞来飞去，我真成了一个花仙子。摘下一朵，戴在头上，看我多美！

（七岁，爱美的我）

这些照片书写着我的成长历程。在我的成长旅途中有喜有悲，有苦有乐。今天，我把这些丢失的贝壳又找回来了，它们将永远伴我成长。

不知不觉中，我已经度过了我的幼年、童年。现在，我已经是一名少年了，我在成长历程中向前跨了一步，我要在成长的天空展开双翅自由飞翔。

第6篇：有关奋勇成长的作文精选范例

十二岁，是蓓蕾初放的季节，沐浴着金色的阳光，绽放出绚丽的风采；十二岁，欣欣向荣却又不失素雅的季节，我们在徘徊的迷茫中微笑这走向坚强；十二岁，是梦幻的彩虹季节，我们从瞳孔中折射出制热的希望光芒，每一天都是那样生机勃勃……

忆童年……

孩提时代，总是拉着哥哥姐姐的手要糖吃，总是对阿姨房里形形色色的化妆品充满了好奇，总是会仰起纯真无邪的容颜傻傻地笑。

孩提时代，喜欢站在高高的花坛边上昂起头，轻轻地吹着肥皂泡泡。无暇的泡泡载着我们的欢声笑语慢慢染上了色彩，红的、蓝的、绿的，五彩缤纷，慢慢地与小伙伴吹出的泡泡汇在了一起，仿若全世界都充满了泡泡。

孩提时代，喜欢带着伙伴们爬上高高的桂花树，寻找着我们口中的双面叶。阳光透过树叶间的缝隙，懒懒的撒在一张张可爱的笑脸上，洒在我们轻握的双面叶上。

孩提时代，喜欢握着手电筒在晚上的校园里玩捉迷藏。旗台后、桂树前、柴房里、花台前……无不是我们的藏身之处。月光泻下，宽大的校园里洋溢着我们银铃搬的笑声。

孩提时代，叮铃铃的下课铃声在我们耳里是分外悦耳，一群叽叽喳喳的小鸟争先恐后的冲出教室。女生们脚边纷飞的毽子，男生们毫无章法的球赛构成了一幅幅和谐的彩图。

孩提时代，眼中的天空只有蓝蓝的天与白白的云。

岁月流逝，曾几何时跨入了青春的花季，轻轻地踏入初中的校门，仿佛一瞬间长大。自从吹灭了人生的第十二根蜡烛，方曾知晓，原来一直有一片天空守护着自己。

源于成长，渐渐步入了梦幻与思索的世界，学会了自主的叛逆，，懂得了洞悉世界，揣测人心，便开始维护专属自己的哪一片天空。

少年悲喜，在懵懂中遗憾、自卑。愤怒，在风雨中追求、付出、实现，更在自己的一方天地中成长，静静的接受着天空的陶冶与启迪。眼中的一切不再单纯真实，充斥着好与坏，善与恶的世界让我怀疑。让我明白，原来天空也有灰暗的时候。

回归母校，夕阳辉映着我的身影，金辉洒在我的心扉，一切仿佛都有了意义。抬头仰望，依旧是蓝蓝的天，白白的云，心中却多了一层惆怅与迷茫。