《榜样让花蕾绽放》（关于榜样力量的作文精选）

第1篇：《榜样让花蕾绽放》

榜样是什么?榜样是盲人的导盲犬，榜样是孤舟的一盏灯，榜样是大雨中的一把伞……榜样，一直伴我成长。一位警察叔叔为我做出了榜样，温暖着我的心。

大年初二，寒风凛冽，还下着小雪，我去姥姥家拜年。上了公交车，人很挤。我上车后站了十多分钟，好不容易有个座位，我马上坐了上去。“呼—呼—呼—”一阵阵风吹来，让我打了好几个寒战。我这才发现有个窗户上有个洞，风正是从这里吹来的，我很生气。我嚷嚷了好一会，才安静下来。就在这时，有一波人下车了。哦，不!刚才虽然人多很挤，但是暖和，现在人少了热乎气也都跑没了，我又打了几个寒战。

“这个车也真是的，窗户破了也不换。”一位老大妈说。“就是，真冷。”一个小孩子说。“我孩子这么小，万一把孩子冻坏了怎么办?”一位抱着正在熟睡的婴儿的阿姨轻声说。车里慢慢从安静变的吵闹起来。

这时，有一位穿着警服的叔叔从位子上站起来，走向那个洞，用身体挡住了那个洞。周围的人顿时轻松了起来，享受着车里没有寒风的暖和氛围，大家有的闭目养神，有的悄悄地说着话，还有的吃起东西来了!

车“吱—”的一声到了终点站。下车了，我走在那警察的身后，只见他的身后有一片冰花!渐渐地，他走远了……

虽然在冬天，我却觉得很暖和，警察叔叔无私奉献的精神值得我们学习，他就是我的榜样!

第2篇：《榜样让花蕾绽放》

但凡事业成功者，无不希望自己的家族后代能够一如既往地兴旺发达下去，就如秦始皇给自己的选定帝号时所想的一样，盼望子孙后代能够做帝王，从二世、三世到四世，以至于子子孙孙无穷尽。如果自己的儿女这一代不能努力奋斗、用功读书，那么他们将成为坏的榜样，将来的下一代在他们的影响下一定难以成就事业。为下一代树立一个好的榜样，老师十分重要，先贤们都有过精辟论述，就像荀子所说的`那样：“师者，传道、授业、解惑也。”

一个人做了好事，不用大肆张扬，人们自然会记住他；一个人待人友善，尊上爱下，不用刻意炫耀，人们自然感念他；桃李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然他不会说话，但是仍靠着花朵和果实吸引人们来到他的身边，以至于树下走出一条小路。为人处世，应该向桃李学习，教育子女也应该如此。言传身教，以身作则，榜样的力量大无穷，如此才能润物细无声。

季康子曾经向孔子询问怎样治理政事。孔子回答说：“政的意思就是端正。您带头端正，谁敢不端正呢？”的确，作为一国之君，只有领导人带头做出表率，他的臣民才能学习效仿，所谓上行下效，说的就是这个道理。孔子也说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为一个领导者，自己行事正直，光明磊落，下属也会被感染，即使不下命令，下面的人也知道该如何行事。反之，自身行为不检点、不端正，即使三令五申，下属也恐怕不会听从的。只有你言传身教，为他人做出表率，你才会获得拥护，深得民心。否则，就会使得其反。

树立榜样，以身作则，是教育人的一种基本方法，以自身的行动来引导子女的健康成长，这种以行动对人进行教育、影响的方法通常又称为“身教”。以身作则的“身教”就是通过自己良好的言行，有针对性的影响对方，使其信服自己并效仿榜样的修为，只有这样以身作则，树立榜样，才能把积极地能量传输给后人，达到润物细无声的效果。

第3篇：《榜样让花蕾绽放》

从古至今，有多少的人才出现于中国，他们要么是成了大文学家，要么是成为了谋士，要么是成为带动整个革命发展的伟大的人。但是他们成功的法则就是，先给自己设定一个目标，然后一直努力，直到超越他。

本来期末考试我数学考的挺好的，可以不用上数学补习班，正当我想请假的时候，我妈妈发话了：不能因为你数学考的好，而放弃这门学科，一个暑假过后你会比你其他同学落下很大的差距，听到这话，我没有了那放弃数学班的想法，还有另外一点就是我还有一个一直都没有超越的目标。虽然我们势均力敌，但是老师总是表扬她，我要超越他。

等我在暑假第一个数学课的时候发现我拿_势均力敌的对手，他找到了我立刻提出了要比赛的这件事，我答应了，但是我们还是没有分出胜负。当我们彼此对视，此时班里火药味十足，就像随时都可能发生大战一样。正当我们还在交战的时候，又进来一个新的同学，他立刻就将我撵压过去。我输的一点还手之力都没有，他还将我的那位对手也给打败了，从此，我将那位新的同学视为目标，决心要超越他。

从今年开始，我以前以前的刻苦训练，练习口，算练习反应力。甚至有几次将我的脖子都累的酸痛酸痛，十分难受。但我还是坚持下来，并且在一天，将对手打败。

这就是榜样力量，只要有榜样在向着那个目标刻苦努力，就不会达不到。

第4篇：《榜样让花蕾绽放》

快乐的假期到来了，我们像小鸟一样自由，想吃什么吃什么，想玩什么玩什么，今年我们准备回外婆家过年，一切美好的画面漂浮在我脑海中。

年越来越近，感觉人们的脚步越来越沉重，挂在脸上的笑容也越来越少，他们一直在讨论着一个共同的话题，一种会飞快传染的病毒，叫：新型冠状病毒。就连一见面的表姐也问我："你知道新型冠状病毒吗?

每天的新闻也都是关于冠状病毒的报道，一天在观看新闻时，我认识了一位老伯伯，他叫钟南山，2003年非典的时候他就是战胜非典的英雄。他提醒我们少出门，戴口罩，没有特殊情况不要去武汉。但是在疫情更加严重的时候，他在买不到飞机票的情况下坐上了高铁，然而春节期间票都很紧张，他在高铁上也是被安排在了车餐厅的一角。看着他紧闭双眼，一定是特别的疲惫，特别的焦虑。让我感到好奇的是一个83岁的老爷爷尽然会有这么强健的身体，一步一步的了解才知道，他在做过心桥搭建手术后，为了更好的恢复，每天坚持_锻炼身体，举哑铃，引体向上等高难度动作。

钟南山老伯伯的出现让我们平静了许多，我更多的了解了关于病毒的知识，有效的防护。他的坚守也让我相信，只要我们团结一致，就一定会胜利。

我们每天待在家里，享受着爸爸妈妈外婆外爷无微不至的照顾，每天都会关注新型冠状病毒的最新报告。“妹妹，你今天想吃什么?”“面，抄手，还是汤圆?”“面”，这则新闻让我很感动。后来我才知道，这是四川的一位小朋友，他只有九岁，他的妹妹四岁，他的爸爸妈妈都是医生，因为这次新型冠状病毒的爆发，他的爸爸妈妈都奔赴在战胜疫情的一线，为了让爸爸妈妈能够安心的工作，哥哥毅然担当起了照顾妹妹的责任。九岁的他也只会简单的做个水煮类的食物，妹妹还留着小辫子，他也学着帮妹妹扎小辫。

八十三岁的老爷爷，九岁的小朋友，他们在这场灾难来临的时候，都忘记了自己的身份，他们无私的奉献，成就了多少人的健康。让我们一起加油!中国加油!武汉加油!

第5篇：《榜样让花蕾绽放》

此日，黉舍展开了“学雷锋”的活动，同学们都力图下游地报名加进这项活动。自从有了“学雷锋”的活动后，同学们的爱心和文明直线上升了，你在黉舍会看到如许的气象，听到如许的声响：一位年老哥不鉴戒把一个小弟弟撞倒后，急忙把小弟弟扶起来，然后年老哥会说一声，对不起，本人不是存心的。小弟弟也会说没紧急。同学之间不鉴戒把他人的东西碰失落后，都会把东西捡起来，并抱歉...

一个风和日丽的星期天,本人边走边玩,突然刻下一亮，本人看到地上“躺”了一支极度精美美不雅的钢笔，表面是紫兰色的，另有金黄色的雕花，雕花刻得有声有色，美丽极了!本人想把这支钢笔占为己有...可是又想了想，如许做不对,黉舍正在展开“学雷锋”的活动，本人应该拾“笔”不昧!并且弄丢的人一放心急如焚，本人怎能把它占为己有呢?

本人想，丢笔的人一定会来找笔的，于是本人在原地等...“皇天不负存心人”，本人终于找到丢笔的人了!本人看到一个小女孩正在悲伤地哭，本人问她：“你如何了?”小女孩说：“本人的钢笔丢了，那可是娘亲送本人的生日礼物呀!如果娘亲晓得的话，一定会很悲伤的。”于是本人问：“你的钢笔是什么颜色的?”小女孩说：“是紫兰色的，上有金黄色的雕花。”本人内心暗喜，想不到让本人找到了。本人拿出捡到的钢笔对小女孩说：“是不是这支啊?”小女孩冲动地说：“是啊!你在哪找到的?”本人说：“在背面捡到的。”小女孩欢乐鼓动的说：“姐姐，感谢你!”听她说了这句话后，本人内心比吃了蜜还甜...

本日，本人的收获颇丰，本人不但匡助了他人，还明白了“助人为快乐之本”的原理。匡助他人不但能成为布满爱心的人，并且还能成为快乐的人呦!

第6篇：《榜样让花蕾绽放》

为深入贯彻落实习近平总书记关于“社会主义核心价值观要从娃娃抓起，从学校抓起”的重要指示，进一步发挥“磐安好人”在学生社会主义核心价值观教育中的示范引领作用，12月30日下午，新渥小学邀请了县人民医院内科陈向东主任、安文初中杨丁富副校长两位好人为学生作专题讲座。

“好人进校园，传递正能量”活动，让学生在课余时间学习宣传各类好人事迹，鼓励学生在平时的学习生活中多做好事，争做好人，用自己的光和热去照亮别人。学生通过看、听了解这些好人事迹，都深受感动，好人就在自己的身边，他们纷纷上台讲述身边的好人好事，教室里被浓浓的正能量所感染，孩子们在这样的氛围中学习，感受颇深。举办“好人进校园”活动，旨在弘扬和传递社会主义核心价值观，实现好人走进一所学校、影响一群学生、带动一批家庭，让学好人和好人精神在学生和家长中间，在全社会蔚然成风，紧紧围绕立德树人这一根本任务，以“磐安好人进校园”活动为载体，组织身边好人和最美人物走进学校，讲述好人故事，展现好人风采，用榜样的力量引导全校学生自觉践行和弘扬社会主义核心价值观和“务实、守信、崇学、向善“的当代浙江人共同价值观。

陈主任通过自己的亲身经历、感人肺腑的事迹，让学生明白了好人就是尽心尽职地做好自己应该做的事，好人就是尽自己最大的努力去帮助那些需要帮助的人!杨副校长通过学生喜闻乐见的孙悟空形象，引领学生要做一个勤学、修德、明辨、笃实的人。

本次新渥小学“好人进校园”活动，旨在弘扬和传递社会主义核心价值观，实现好人走进一所学校、影响一群学生、带动一批家庭，让学好人和好人精神在学生和家长中间，在全社会蔚然成风。

让我们一起学好人!尊好人!做好人!