《留在我心里的风景》（关于心底美景的作文精选）

第1篇：《留在我心里的风景》

窗外绿树成荫，日影斑驳。重重的枝叶将毒辣的阳光剪得破碎，洒落在我挂满泪水的脸上。漫步在小路上，微风抚摸着我的脸颊，心凝形释，思绪随风飘舞。

又回想起那天去看奶奶的情景：车沿着羊肠小路驶过去，错落的楼房，大片的水稻，一切似乎那么陌生、又那么熟悉。刚从车子里走出来，奶奶就急着从小屋里走出来手里还捏着一颗菜。“来了啊”奶奶笑眯眯的倚着我、像个小孩子一样。

小时候的我和奶奶一直住在这间屋子里，这屋子旧得连门都吱呀乱叫、我曾因深夜没有虫鸣心就止不住的紧张。如今，这黑黑小屋子只住着一个老人，奶奶的喜怒哀乐也只能被这黑暗吞噬。

吃饭的时候，一双油油的手，灵活地将菜肴在我们的`碗上堆起。我不想阻止，只因这很难得吧。奶奶也不冷落弟弟，即便弟弟向来嘴挑、常对她夹的菜不屑一顾。可即便是换来一副嫌弃的表情，奶奶依旧不停歇。有时候我觉得奶奶很单纯、单纯的让人心疼。

离开时拿着奶奶拣的菜，我们默默地上了车，奶奶也一路默默的走上来时羊肠小道，也不挥手、只是轻轻的说：“路上小心”。声音很轻、奶奶站在凹凸不平的石子路上、看我们渐行渐远，我似乎望见奶奶双眸中散去的欢喜。轻风撩起奶奶额前的白发，她一直远远的望过来、似乎想穿过我们。

而奶奶落寞的身影、交织在错落的楼房和麦田中、这一刻，脑海里似乎烙下了这个画面。而奶奶落寞的身影就像一道美丽的风景一样挥之不去。一直烙在我的心底。

第2篇：《留在我心里的风景》

风景依旧的迷人，曾曾重重的烙印在我们的心坎上，让我们重温那些留在心底的风景。

爸爸的严厉，妈妈的辛劳，都曾使我憎恨过，厌恶过。最喜欢靠近外公，外婆的世界，因为他们的殷切期望，嘘寒问暖，一直使我快乐无忧，犹如沐浴在爱的海洋中。

那年春风又起，留在我心底的风景不再黯淡，曾经的严厉，曾经的命令，现在却已不再了！

那风景永恒地留在我的心里，却再也感受不了爸爸的严厉，曾经的命令！

是朋友，给予过我的安慰；是朋友，给予过我的拥抱。

我们总是天真无邪，总是一起的放学，上学，总是如影如形地伴随着。

我们笑过，哭过，欢呼过，呐喊过！

可是，突如其来的争吵仿佛被无止的深渊隔断了我们来往的道路，我们再也不在一起了，一度地相信世间没有真正的友谊！

毕业照定格了我和你们青涩的模样，如今的你也成熟多了，我们虽然身隔异地，但我们永远都是好朋友！

那风景永恒地留在我的心底，他们仍然伴随着我，直到永远。

陌生人无声的帮助，虽不认识，但他们给予的微笑，眼神却永远地留在我的心底成为一道亮丽的风景。

这道无比亮丽的风景永远留在我的心底，他们的一丝微笑，一个手势，都令我牵挂！

春天的万紫千红却亦是纸醉金迷的；夏天的繁盛亦是混浊的；冬天是浪漫迷人亦是冷酷无情的；秋天是落英缤纷亦是残落凋谢的

但唯独只有你，留在我心底得风景！

第3篇：《留在我心里的风景》

那年，有幸去桂林玩，一路上有许多问号：桂林好玩吗?山多么?和课文中描写的一样吗?我就像刚到这个世界一样。一切对我来说，都是好奇。

到桂林，不到漓江怎么行?为了追求快乐，我们在烈日下排队整整站了两个小时，谁让漓江的名气那么大呢?对我而言，一个没有看过名胜的人，一定要亲身经历才算满足。

好不容易登上了游艇，再一看，天哪，如此壮阔之景：大山巍峨雄奇，山上怪峰奇石，张牙舞爪,像要一口吞掉我们。两岸树林郁郁葱葱，虽然正值盛夏，热气逼人，但仍有一股凉意直透心脾，好不快活。这让我想起了课文上：“桂林的山真险啊,危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就栽倒下来;桂林的山……”

我还记得课文中说：“漓江的水真清啊，清得能看清江底的沙石漓江的水真静啊，静得让你看不到江水流动;漓江的水真绿啊，绿得像一块翡翠。”但是，这清、这静、这绿呢?它们已经无影无踪，不是不见了，而是变了。水底已经浑浊不堪，只有一群群绿藻伸着它们可怖的手臂，水底的尘沙游荡在浮藻之间。顺着江面远远望去，原本的竹筏渔樵、鸬鹚小舟，也不见了，只有一片片的游艇向着远方行进……

虽游玩归来，但那道“风景”却一直藏在我的心里。是的，人类对自然的好奇和不断探索，才会让大自然危险。

青山，原本不会老。

江海，原本不会竭。

但是，人类再这样，山，水，还有我们，能真正的“不朽”吗?

第4篇：《留在我心里的风景》

星期日下午带儿子去购书中心，这里的人可是真多。

虽然这里是购书中心，在购买者为主要人群，但是来这里看书的人实际上是不少，允许人们随意地看书。以因为毕竟是放假了，学生居多，而且极少有家长陪同，看来放假了，孩子们也来这里相约了。你看那边电梯口，几位高中生模样的孩子发出了惊呼后，其中的一位扑向楼梯口，搂住了刚刚上楼梯的另一位，也许，他们是在这里不期而遇的老同学吧。

看书的人的姿势真是千姿百态：许多孩子就坐在书架中间看书；有的靠在柱子看书；有一个小姑娘，则如莫高窟里的卧佛一样，侧身卧着，一手支着脑袋，另一手拿着一本书，看来她可能是坐得太久而太累的缘故吧；那边书堆后面，有一位戴着老花镜的老先生，翻开一本书，拿着一个本子，竟然在那儿抄写着书上的内容，往前再看，一位头发花白的老太太，竟然也和孩子一样，直接伸直两腿坐在了地上看书……

此时，在四楼的儿童购书中心，正有一个折纸讲座在进行着，教大家做荷花，许多大人带着自己的孩子一同学着，不一会儿，一朵朵粉色莲花便在大家的手中绽放。

在我们离开购书中心，走出大门的时候，已经是六点多了，看到一家三口正在进门，爸爸掂着个小马扎，儿子拿了一个塑料小凳子，这叫个准备充分呀，看来他们是这里的常客了。

今天的气温是30度，而这炎热的天气是阻挡不住大家的读书热度的。

第5篇：《留在我心里的风景》

岁月悠悠，走过了十四个寒暑，蓦然回首，我才发现一路行走都有人相伴。师生相伴如一幅幅清晰的画面，一道道亮丽的风景，在我的心里闪现，感动之情如地下岩浆在喷涌……

三月，一向以严谨著称的班主任决定放我们半天假，集体春游。我们这帮贪玩的小孩子欢呼雀跃，于是踏着春光，浩浩荡荡地出发了。谁知所谓春游却是登山，我们一个个筋疲力尽地倒在草地上，满腹牢骚。班主任倒浑然不觉，兴致勃勃地让我们欣赏风景。站在山顶上，美景尽收眼底，于是大家又把疲惫抛到九霄云外去了。只记得当时班主任意味深长地微笑着说了句让我们似懂非懂的话“无限风光在险峰”……

六月，时光把懵懂、好动的少年变为了激情满怀的青年。阳光格外明亮，它的温度让人软软的，老班站在三尺讲台上滔滔不绝，颇有指点江山，激扬文字的气魄。看着下面一排排趴在课桌上的脑袋，忍不住说了一些诸如“小心感冒”的.嗔怪话，引得同学们哈哈大笑，睡意全无。我趴在课桌上，“咯咯”地笑着的时候，抬眼看到老班过早花白的头发，心里竟然泛起了酸……

九月，语文老师笑眯眯地与我们谈起了新学期的学习计划，我偷偷的回想着老班与我们闲聊时所说的话。课间，我陪语文课代表去送作业，看见不小的办公桌上排满了各种文件、资料。不禁又想起老班说的，语文老师是一位副校长，本因公务繁忙不能继续担任我们的授课教师了，但最终她还是决定把我们这一届学生教完。想到每次语文作业都是她挤出时间为我们批改且一次也没有耽误过，我的心里说不出是感动还是敬佩……

十二月，我们最喜欢的数学老师带着我们去打雪仗。他一米八几的个子，又穿着长长的黑风衣，此时却与我们闹成一团。脸上也不再是平日的严肃，笑呵河的，仿佛是个大孩子。于是，我们在操场上快乐地奔跑着、笑闹着……

我的老师们不管是诙谐幽默，还是严肃古板，不变的是他们对我们的关爱，对自己所从事的教育事业的热爱。他们的形象，都已深深地印刻在我心里，即便是时光也无法磨灭。

我的启蒙恩师们，是我心底最美丽的风景。