《不怕困难，迎难而上》（关于不惧困难的作文精选）

第1篇：《不怕困难，迎难而上》

挫折是什么呢?

沮丧说，挫折是无穷无尽的烦恼;

失败说，挫折是被击倒后的眩晕;

懦弱说，挫折是充满坎坷的道路;

而我要说，挫折是宝贵的财富，生活需要挫折!

孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，幸福乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”不是吗?挫折是一所最好的学校，它激发人的斗志，磨砺人的意念，增长人的才干。挫折是压力，是动力，是清醒剂，是催人奋进的力量!是的，生活需要挫折。

古今往来，许多名人贤士都是在挫折中成就事业的。

贝多芬从小就酷爱音乐，从小就想成为一名科学家，但生命却给了他一个无法接受的现实-----耳聋。他非常痛苦，这种痛苦是常人无法忍受的，但这位伟大的音乐家又何尝不是呢?贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运咽喉”的呐喊，终成一代“乐圣”。

海伦·凯勒，从小就失明，这便成了他终身的痛苦，他的一生充满了黑暗，他不能像正常人一样感受明媚的阳光、绚烂的彩虹、五光十色的花朵，他只能生活在那个无底深洞中。痛苦包围了她，使她痛苦不堪。

终于有一天，她在莎莉文老师的怀抱中唱起了强者的歌，她用歌声学会了坚强;她用歌声代替了眼睛;她用歌声照亮了属于她自己的写作之路。

面对仕途的不顺，苏东坡壮心不已，发出“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的昂扬呼声，在挫折中走向成熟……

是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花;是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律!不是吗?挫折是宝贵的财富，生活需要挫折!

挫折是坚韧之石，擦出希望之火;

挫折是希望之火，点燃理想之灯;

挫折是理想之灯，照亮前进之路;

挫折是前进之路，给人积极向上的力量!

朋友，你还在为遇到挫折而苦恼吗?你还没意识到挫折的宝贵吗?珍爱挫折吧!挫折是宝贵的财富，生活需要挫折!

是的----生活需要挫折!

第2篇：《不怕困难，迎难而上》

走进阳台，无心地在里面逛了一圈，应该是早上的睡意还未缓过来。我漫不经心地看着一个盆栽，长得很茂盛，也只有这点评价吧。转过身来，刚要起步的时候，我被另一个盆栽中的一点绿吸引了，我的身体不由自主地走过去，蹲下来，细细地观察。它有着一种莫名的吸引力，促使我的头靠得很近。

它很小株，好像是杂草？又好像不是。我记得这盆栽，并没有放种子啊！我带着疑惑站起来，哎哟！我的脚麻了。一阵寒风迎面扑在我脸上，顿时睡意全无，下意识中把手放在兜里。我又看了看那一株小草，它还挺着自己的身子，丝毫不畏惧冷风。

它使我想起一个人。

她是我同校的学姐，我们老师经常说起她。她成绩算是中等偏上，但并不是最拔尖的。刚入学的时候，因为她是瓯北来的，英语基础并不是特别好，单词cat和car等一直分不清，她便去问老师，为什么cat是猫？car是车？老师一时间答不上来。当时我听到这个“掌故”，差点笑喷，如果是我，才不会提出这么没有技术含量的问题。据说第一次她英语单词听写考了40多分，成绩并不理想，很多人可能会选择放弃，会觉得英语没那么重要，对她来说虽有点伤心，可是很快就过去了——她开始拼命地问英语老师问题，一看到老师，她便急冲冲地跑去，问这问那……她的英语听写从40分上到60分，再从60分上升到90分。当她第一次拿到英语听写90分的时候，她高兴地跑到老师办公室，很自豪地告诉老师。之后，她的英语听写成绩从来没有掉到90分以下。

听着她的励志故事，我既佩服又羞愧，我就差了这一点精神：迎难而上。到现在，仿佛这四个字与我只是一瞬间“相遇”，之后便没有出现，我想抓住它，却老是抓空。

小草在艰苦环境中破土而出，学姐在知道自己的弱点后迎难而上，我难道不能像他们一样吗？

第3篇：《不怕困难，迎难而上》

对导演李安而言，他从不将拍电影视为自己的工作，而是借此挑战自己，经过层层剖析，实现对观众的交代，也对自己和世界进行探索。

我们每一个人都有一块未知的世界，李安能够直面心底最害怕的题材，才有了电影中的经典。因而，我们每一个人都应该拥有探索未知，挑战自己的勇气，才能够迎难而上。挑战自己实质上就是打破原有思维的束缚，摒弃畏难逃避的心理向自己的短板进军，通过这种探索，能够在短板上有了进一步的加高。

然而，挑战自己并非意味着“冲锋”式的探索，而是能够借助像剥洋葱般的谨慎细致，剥去洋葱无用的外衣，得到一个全新的洋葱。很难想象李安剥洋葱时流下的眼泪，必须抱有一种积极的心态面对这个艰难的过程，才能够达到一种飞跃。尽管过程是艰辛和漫长的，但是收获的必定是累累的硕果。在这种挑战中所呈现的勇气和毅力足以使人成长，这反而比结果更为重要。

我们是否缺少挑战自我的勇气，很大程度上取决于我们对待未知的态度。我们畏惧于未知，始终习惯以一种周而复始，一层不变的思维来束缚对于未知的探索。李安能够跳出固定的模式，从不将拍电影视为机械化的工作，往往他的作品更有感染力。反观今日的电影，电视剧，很多导演为了抓住观众的眼球不断地重复时下热门题材，将其照搬，它们往往没有赋予导演的思想，终究会随着时间的推移淡出人们的视野，缺乏生命力的电影又怎么会给人们带来精神食粮呢？

对于电影界，缺少迎难而上或许只是文化少了一种表现的形式，但对于科学，亦或是治学，都将是灭顶之灾。科学因不断地挑战自己而得以发展，痛过层层地剖析，离真相越来越接近，换言之，挑战自我是科学进步强大的推动力；在治学方面，如果不能够戒除焦躁的内心，急于求成的心理，会使探索有了更多的障碍，以至于仅获得了流于表面的知识。

挑战自己，迎难而上，最关键的是不能带有功利心，始终带着最原始的初衷，只是把事情做到极致的念头全心全意投入其中，事半功倍；反之，将会背道而驰，一无所获。

人存在的意义就是为了挑战，不断地迎难而上，在过程中强化自身，实现走得更远的目标。

第4篇：《不怕困难，迎难而上》

一生中总有那么几个挫折，亦或者是难题。但只要我们不放弃，认真思考，努力向前冲总会有那么一天“守得云开见月明”。

——题记

还记得埙，是我最喜欢的乐器。因为是它让我明白了一些东西，如阳光般驱散了内心的迷雾。

埙刚到手时附赠了一本学习手册，上面详细介绍了怎样流利地吹出旋律。可那时的我哪里会管这些，只是顾着一时好玩，直接翻到了后面的歌曲部分。依葫芦画瓢地吹了起来。前几天我的进步神速：能吹出曲子来了可就是有点断断续续。我开心极了。或许是被这小小的胜利冲昏了头脑，我只顾着开心。也许是忘了埙的曲谱很容易上手，我觉得自己小有成就，开始沾沾自喜起来。

几个星期后，问题来了。我的水平依然停留在刚开始时的那几天。我很疑惑，为什么几个星期过去了，我没有进步，只能吹出断断续续的旋律?这个问题一直困扰了我很多天。终于在有一天我翻曲谱时瞥到了学习手册前几页上的学习建议：先学会吹出基本的音律，等到熟练后再尝试吹曲谱。看到这些字眼，我先是愣了一会儿。而后大彻大悟：基础很重要!从那时_起我总是会每天抽出一些时间记忆、练习和巩固音律。基本保证每天学一个。等完全把那些音律消化完后，我怀着有些忐忑的心情吹了一首曲子，竟有模有样。

手册上面的曲子早已消化，于是我开始挑战难度系数更大的曲子。我在网上找了一些埙的曲谱，一段一段地练习。在我能流利地吹出一首纯音乐后，我高兴得想跳起来。

在这件事之后，我懂得了一些道理：不能急功近利，不能急于求成，更不能耍小聪明。而要脚踏实地，一步一个脚印，踏踏实实地走下去。与此同时还要多加巩固和练习。只有两者都兼顾，才能把东西变成自己的。学习上也是一样。要有钻劲儿和能吃苦、肯思考的决心和毅力。“万丈高楼平地起”，但这高楼还需要夯紧实的地基，这样大楼才不会被风吹倒。

还有，不管是在生活上还是在学习上都要有不放弃的精神。在遇到难关或坎坷时都要咬紧牙关，告诉自己：这点小事算什么?用心找细节，答案总是会有的，如果没有，那也是早或晚的问题。

朋友，如果你此刻正被问题困扰，不要烦躁，静下心来告诉自己：这点儿困难算什么?加油!

第5篇：《不怕困难，迎难而上》

迎难而上，在我们的生活中总会遇到我们想象不到的困难，这时我们应该怎么办呢？

有篇小说《鲁滨逊漂流记》讲述了这样一个故事，鲁滨逊流落在与世隔绝，荒无人烟的海岛，他面对困难毫不畏惧，自己想办法，充分利用周围的一切资源，改善生活环境，成功的存活下来，他所做的一切都值得，他是我们学习的榜样。

记得有一年暑假我和家人去爬山，那儿的山，连绵起伏，怪石嶙峋，重峦叠嶂。山高路陡，困难重重，沿途随处可见坐在路边休息的人们。于是我小心翼翼地走着，不时抬头看看重叠的高山，只见那陡峭的山峰从下往上看就像垂直一般。人在山谷，常会感叹山高不可攀，这时太阳火辣辣的烤着大地，我又累又渴，汗流浃背，面红耳赤，两腿酸困，我爬到半山腰坐着休息，真的没有力气再爬山了。好想召唤巴拉巴拉小魔仙，让她们带着我飞到山顶，我看见接连不断有人半途折回，我也想因此放弃，可转念一想鲁滨逊在环境恶劣的荒岛上生活了那么多年都坚持下来了，这点困难对我来说又算什么呢？于是我又硬着头皮接着往上爬……

终于我登上了山的顶峰。人在山顶，你会觉得山再巍峨，人也能把它征服，而此时的山正默默无闻地向你展示壮观的美景。苍翠的群山重重叠叠，宛如海上起伏的波涛，汹涌澎湃，雄伟壮丽。坐在山顶的草地上，新鲜的空气扑鼻而来，夹杂着成功的味道。细细的微风在耳边呼呼的吹着，好像唱着欢快的歌谣，欣赏着这美丽景色，我的心情格外舒畅。我很庆幸，这下我终于体会到“会当临绝顶，一览众山小”的豪迈了。

生活中我们遇到困难时应该向鲁滨逊一样，勇于锤炼自己，在充满考验的人生路上，不断迎接新的挑战。我相信山再高，也没有我的目标高，登山难，也没有我克服不了的困难，只要一步一步台阶，一步一个脚印，往上走，坚持不懈，迎难而上，就没有达不到的高峰！

第6篇：《不怕困难，迎难而上》

我生性胆小、怯懦，许多事情都不敢去做。但随着年龄的增长，生活经历也随之丰富起来，我也就有了勇气战胜胆怯。

三年级以前，在众人面前不敢说话，总是上课不敢举手回答问题，很害怕和老师沟通，不敢主动向老师打招呼，不敢向老师请教。我也知道：胆怯是一种不自信，害怕困难的表现。可自从看到班主任在期末为我写的评语：“努力战胜自已，不要怕困难，我相信你，胆大一些，把自己的想法、问题大胆地说出来，你会更棒!”当时，我那封闭已久的心有些萌发了。

转眼间，四年级的学习开始了。我心里默默地想：一定要举手发言。上语文课了，当新来的金老师提出一个问题时，我似乎有了答案，可心里像十五个吊桶——七上八下，总是忐忑不安。担心万一答错了怎么办?万一忘词了怎么办……我的手总是举不起来，在几次犹豫中，已经下课了，哎!我错失了非常宝贵的机会，我对自己很失望!

下课后，金老师走到我身边，亲切地对我说：“上课不敢举手发言，老师就不知道你学扎实了没有?如果因为缺乏自信心，一次两次不举手，自己用美丽的谎言来骗自己，从而形成了不敢举手发言的坏习惯。人做事自信心很重要，小学生应以学习为重，不应该在乎面子，上课积极大胆发言，可以锻炼口才，提高表达能力;让知识学得更扎实;可以锻炼我们的胆量，让我们落落大方，对你以后的生活会带来帮助，这对于将来的工作有着重要的作用。”我听了金老师的话，在心里暗暗下定决心：一定不能辜负老师的鼓励!

又是一节语文课，这一次金老师提问题时，我不再犹豫，鼓足勇气，不断给自己加油，并把老师的鼓励记在心中。由于心理准备充分，勇气十足，我把手高高地举起。终于，我等待的时刻来了，我对答如流，金老师脸上终于露出了灿烂的微笑。同学们报以了热烈的掌声和喝彩声。那一刻，我既开心又很激动。因为我超越了自我，战胜了最大的敌人——自已!我凭借自己的勇气和老师的鼓励，战胜了胆怯!

金老师，我想对您说：是您给了我学习上自信的勇气;是您给了我奋发向上的动力;是您给了我奔向美好前程的希望。通过这件事，我也明白了：在人生的道路上，困难是难免的，更不会自己跑掉，需要我们有勇气去面对、去克服、去战胜!