《昂扬青春，点燃梦想》（关于点亮梦想的作文精选）

第1篇：《昂扬青春，点燃梦想》

同学们，你们知道梦想是什么吗？在我们的童年和少年都有着不同的梦想，梦想是对未来的期望，它比现实更美好，梦想是我们的目标。

梦想并没有大小之分，有的想当有的一位教师，用辛勤的汗水教育我们；有的想当一名科学家，用自己的`智慧换来我们的幸福；有的想当一位光荣的军人，用自己的生命换取和平的欲望；还有的人想当一位医生，用自己精湛的医术带给人们的健康……

我童年的梦想是拥有很多很多的玩具，希望每天都可以坐在家里玩着各种各样的玩具在爸爸妈妈的培育之中，我渐渐地长大，成为了一名少年。我现在的梦想是当一位航天员，乘坐着一架架崭新的火箭自由自在地翱翔在无边无际地宇宙中，这是我的梦想，我一定要好好学习，长大了要成为一名出色的航天员。

同学们，梦想是属于自己的，我们要好好的珍惜自己的梦想，让自己的梦想成为现实

梦想就像我们的翅膀，带我们飞向远方。梦想是美好的，但是实现梦想是艰难的、也许它会是快乐的、也许它会是悲伤的、也许那是无数的汗水和眼泪换来的……

梦想是美妙的，也是无情的，有的人梦想圆满的实现了，有的人梦想却一生的努力也并没有实现，古人说过这样一句话：人有喜怒哀乐，月有阴睛圆缺。

环境因为有了盛开的花儿而更加美丽，人生也因为有了坚实的梦想而变得格外美好。花儿在盛开之前要经过风吹雨打、严寒酷署的考验；同样，只要足够坚强、战胜困难，梦想之花才会迎风招展、吐露芳馨！

千百年来，一代代文人写了一首又一首的赞美梦想的诗歌，有人把它比喻成灯塔、风帆，指引人生的航船在波涛汹涌的生活海洋中冲破迷雾，克服艰难险阻，驶向光明的彼岸。失去梦想的人生是悲惨的，被诗人描绘成“就像鸟儿折断翅膀，再也不能飞翔”，“就像贫瘠的原野，被覆盖上厚厚的雪霜。”

梦想可以使人进步，可以让人有斗志，让我们用恒心点燃梦想的光芒吧！

第2篇：《昂扬青春，点燃梦想》

我的人生，因为青春而美丽；我的青春，因为梦想而绚烂；我的梦想，因为努力而闪耀。

——题记

“看蔚蓝的天空，有幸福的彩虹。是属于你和我编织的梦。”忙碌于家—学校—家，三点一线的生活之间，徘徊于痛苦与快乐的边缘。在倒计时悄悄流逝的时候在心底种下了一个种子。等待它开花，结果的一瞬间。那种子叫做梦想。在奔跑的途中，望着天边的彩虹，遂想起心中的梦。

“轻轻乘着风，甜蜜的遨游。青春的梦想手中紧握。”前方是否有指路的明灯？前方闪耀的是否是自己的梦想？为了梦想而努力拼搏，不顾一切的前行，只愿可以早日实现自己的梦。

“不怕孤单寂寞，不怕泪水坠落。我要飞越世界勇敢的承诺。”即使前方有石头阻碍我们前行，即使是布满荆棘，但是依旧会坚定信念向前冲；即使有泪水悄悄从眼角滑落，擦干眼泪，鼓起勇气向前冲。也许成绩不如人意，但是毕竟自己努力过！

“坚持最初的梦，幸福在转角等候。七色的彩虹点燃心中悸动。”凤凰涅磐，浴火重生后必定会得到一个全新的自我。经历拼搏与努力之后，必定会实现自己的梦想！

青春时节，风华正茂，年华尚好。除了成长给予的惊喜之外，还有梦想给予的人生启示。在这个恣意疯长的过程中，我们可能会被压得喘不过气来。但是至少还有梦想不是么？梦想是我们青春，人生路上的指明灯。在逐梦的途中，得到了鼓励与支持，得到了周围人的珍惜与包容。

人生无关成绩，但有关梦想。双唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能详的歌曲“闪耀的梦照亮你和我，化成幸福的彩虹。张开翅膀天地任我疯涌。穿越绝望坚定的翱翔，绽放无限的笑容，青春梦想属于你和我。”

我们的青春，我们的梦想，随着这首《青春梦想》而变得动听。

第3篇：《昂扬青春，点燃梦想》

有一束光，微微茫茫，探照着中华大地；有一束光，闪闪烁烁，追寻着大山深处的贫苦生活；有一束光，斑斑点点，照护这孩子们那渴望的眼神；有一束光，温温和和，引导着助学与支教的崎岖路途。

“星星之火，可以燎原”，从事塑造灵魂工作的教师，理所当然是社会主义核心价值观的带头践行者，为孩子们点燃更灿烂的梦想，为国家和民族贡献更多正能量。

何谓教师？教师，是辛勤的园丁，每日修剪着自己的一草一木；是人生方向的指引者，为一代代的人们指引正确的方向；是浩瀚星空的星星之光，照耀着一切，在黑夜之中是那样格外耀眼。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从人类结绳记事到今天信息时代的'来临，教师的作用贯穿于人类文明发展史的整个过程。正如人们所共识的那样，社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师，教师的辛劳换来了人类文明的勃勃生机。

有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字……”这句质朴而又充满热诚的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。

三尺讲台似乎太小太小，却又凝聚着教师们天地般阔大无尽的爱，迸发着教师们太多太多的智慧。他们春风化雨，滋润每一粒种子，呵护着种子们的发芽，成长，静待花开………因为教师们的殷殷关怀，谆谆教诲，学子们才得以从懵懂幼童成长为经世致用的青年，用青春为实现中华民族伟大复兴的中国梦书写壮美篇章。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——这就是教师。

第4篇：《昂扬青春，点燃梦想》

“北京！”当国际奥委会主席巴赫发出不太标准的读音时，神州大地翘首以待的亿万中国人再次沸腾了！如同14年前萨马兰奇在莫斯科宣布北京获得2008年奥运会承办权时一样，中国人民在这一刻都沉浸在忘我的兴奋状态之中。北京，成为世界上首次能主办冬季和夏季奥运会的城市！会议结束后，北京市市长王安顺面对央视记者采访，道出五个关键词——高兴、感谢、承诺、敬意、欢迎。

奥运会不是一个简单的体育竞技比赛，而是一种用永远不变的信念。作为一名小学生，也许我们还不能像体育健将那样为祖国拿金牌，也没有机会亲临赛场，参与奥运会的服务与接待工作，但只要我们从现在做起，一样可以为奥运出一份力！

我们要做一个讲文明的小使者。冬奥会来临之时，我们用文明点缀城市的每个角落，伸出礼仪的双手迎接八方来客，这样才能弘扬我们的.民族精神，彰显我们的民族文化。

我们要做一个有礼貌的好向导。别的国家的人民光临北京看奥运，是我们全国人民的骄傲！作为“小主人”的我们，应该说有礼貌有修养的话，应该用千百倍的热情为客人们服务。比如：做个翻译员，帮外国朋友指路等等，一定能让外国朋友感受到我们中国人的热情，让国际友人回味舒缓的感觉，文明的味道。

我们要做一个个的环保小卫士。我们要用实际行动来实现“绿色的中国盼奥运”的`梦想。从身边的小事做起，不乱丢垃圾，随手捡起垃圾，让我们的城市天蓝、地绿、水清气爽，让外国朋友在我们的首都北京和张家口流连忘返。

不再等待，从现在做起，从一点一滴做起，从我做起，伸出双臂，迎接我们的冬奥会！

第5篇：《昂扬青春，点燃梦想》

读书，在我看来，这就是一种人生艺术。

伦敦，世人瞩目的、一个现代而又古老的都市，它的风姿和纽约相比多了些皇室的奢华气息，和巴黎相比少了些浪漫的情调。

它之所以吸引我，是因为那里人们的读书习惯。

站在英国伦敦的街头，便随处可见有人捧着一本书或者一张报纸，端坐在角落里静静的阅读，手指轻轻的翻阅着书，午后的斜阳洒在他们的身上，婉转的音乐从街边的小店中传出来，柔柔的，暖洋洋的，看上去就像一副完美的艺术作品。

电子技术发达的时代，英国人却依旧坚持使用着线装书，这也是这个城市为何散发出一股浓浓的`书香气息，充满了古老而又高贵的魅力。

我喜爱英国，并欣赏英国人读书的习惯，他们坚持着用纸书阅读，体会读书的无穷魅力，虽然电子书极其方便，但和纸质书仍然有着不可跨越的区别。

因为，我认为读书，是一种追求，是一种需求，更是一种享受。在安静的午后，静静的捧着一本书阅读着，体会每个字，每个标点之间无穷的韵味，淡淡的书香在鼻尖环绕。

那一刻，浓浓的书香，清静的耳根，午后的清闲，我全部都拥有了。

我最喜爱的，就要指雨果的《悲惨世界》和老舍的《骆驼祥子》了。

维克多·雨果的《悲惨世界》，老舍的《骆驼祥子》，这两本书无一不控诉着些人们的悲惨事迹。

《骆驼祥子》它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺，而且还刻画了样子在生活理想被毁坏后的精神堕落。“他没了心，他的心被人家摘去了。”

一个勤劳善良的农村青年，就这样被改塑为一个行尸走肉般的无业游民;而悲惨世界揭露了资本主义社会的尖锐矛盾和贫富悬殊，描写了下层人民的痛苦命运，猛烈抨击了资产阶级法律的虚伪。全面反映了19世纪前半期法国的社会政治生活。

书的作者，通过文字，向全世界的人民呐喊自己的心声，在呼唤着人们，快站起来拯救这个世界，拯救那些被黑暗社会所欺压的穷人们。

我曾看过一段话，人生就是一本书，内容跌迭起伏，轰轰烈烈，上帝爱不释手;故事平淡无奇，却有优美句子加以点缀，上帝倒也愿意瞧上两眼;故事记成流水账，一本枯燥万年历，上帝翻着翻着没兴趣。

人生何不就是一本书?

每个人都有着自己精彩的故事，每个人都有着自己的传奇，为何一定要去羡慕别人呢?

做好自己，书写好自己的做人生的无穷之书。

第6篇：《昂扬青春，点燃梦想》

我们丰富多彩的童年不能与书分开。因为这本书给了我们快乐，带给我们知识，书是人类进步的步骤。

我以前读书。5岁，我母亲问我：你的梦想是什么？我想，答：当作家。你看到他们写的更有趣啊。母亲说：作家看书不过无数的数字，所以你想成为一个作家，先开始阅读。

从那时起，只要妈妈有一个自由，我就把母亲包裹起来，读我的伊索寓言，阿拉伯之夜等等。那壮丽的宫殿让我着迷，机智勇敢的英雄，让我赞美。然而，当主角被杀，也让我担心，阴郁。但是当局势转转时，英雄终于得救了，大恶人被绳之以法，我笑了，快速拍拍。

放学后我可以自己读，这只是一个鸭子！一个免费的，我赢了这本书咬了。家书啃完了，我会把图书馆的书回来。

但是，光不能看到故事情节，我得学习学习人们写的方式。在阅读时，我会无意中注意到我心目中的`一些美丽的话。渐渐地，变成了一个音符。这不仅锻炼我的记忆，而且提高我的理解。

一旦老师安排写一个小动物观察的组成。我的情绪非常激动，觉得他们有一个很好的机会展示自己的才华。前段时间买了几个小金鱼，通常累积描述小动物运动，心理词，像酵母一样起作用。我从金鱼的角度开始写作，描述金鱼环境的和平共处。然后现场跳，我开始放鱼食，金鱼和谐的气氛瞬间断裂，都像一只老虎。我的想法就像水库被打开，粗糙，奔腾多。写作，我不禁大声笑起来。

后来，我的作品一直受到好评，老师圈画，还有一些也画在波浪线上。我不能接受这种荣誉与安心-因为有许多我从迷信沉思熙的作品中学到的话。

后来，在妈妈和爸爸的帮助下，我把这篇文章纳入宁波晚报，虽然没有赢奖，但毕竟这是我第一次交稿的手稿啊。

第7篇：《昂扬青春，点燃梦想》

最近，我看了一本叫做《99℃》的书，这本书讲了主人公洛根遇到了自己心目中的偶像——歌手奥利弗。奥利弗教了洛根很多道理，使洛根变成一个非常自信的孩子。

洛根是一个很平常的`孩子，他没有梦想，也没有爱好，只喜欢和小伙伴们玩耍。于是奥利佛告诉洛根：“没有梦想的意思也可以是做着世界上所有的梦，你的未来有无数种可能，未来的你一定会比现在的你更好。”洛根梦想的火苗被点燃了。

洛根在奥利弗的鼓励下去竞选了自己喜欢的角色，但落选了。老师另给他安排了一个群众演员的角色。他非常地失落，奥利弗安慰他说：“不管是主角、配角还是群众演员，每一个角色都是整个演出取得成功的重要元素。”听了他的话，洛根非常勤奋地练习，得到了老师和同学的关注。我知道生活中和学习中的落选，其实表明我们还不够优秀，我们应该更加勤奋、努力地去积累。

在最后的演出中，其他人紧张的动作都变了样，声音都缩到嗓子眼儿。而洛根非常地平静，每当洛根说一句话，台下都会爆发出一阵阵笑声。洛根从那些笑声中得到了鼓励，所以他的动作更加夸张，声音更加洪亮。

洛根成功了，他在平时的练习中打好了99℃的基础。在最后的舞台上，做得更好，完成了最后的1℃，取得了成功。现在的我们应该做好99℃的积累，这样有了真正的梦想时，才能尽快地提高最后1℃，迎接成功。