《学校的科技节活动》(关于科学世界的作文精选)
第1篇:《学校的科技节活动》
你听说过“π”节吗?哈哈,今天是3月14日,是一年一度的科技节,又称“π”节。俞老师说今天要举行科技节的开幕式。
但天公不作美,太阳妈妈玩起了躲猫猫,乌云宝宝哭了,天上又下起了倾盆大雨。
哎呀!开幕式不会取消了吧!正当我心里犯愁的时候,俞老师走进教室,笑眯眯地说:“同学们,带上你们的伞,我们到体艺馆去参加科技节开幕式吧!”
撑着伞走在去体艺馆的路上,雨可真大啊,感觉像倒下来似的,我的裤脚都被沾湿了。但是大雨没有浇灭我们的热情,我们个个精神饱满,来到体艺馆,等待开幕式的到来。
“3。1415926……”优美的旋律响起。主持人说,这首歌正是由数学的圆周率转化为音符而成的,真是太有意思了!
随着这首歌曲的响起,开幕式也正式开始了!我们观看了精彩的魔尺展示。十个班级的同学代表,上台摆出属于自己班级的造型。我们班由何星瑶同学上台展示,她用熟练的动作为大家摆了一个“2”,赢得了阵阵掌声!
接下来就是各种神奇的实验,让我们大开眼界。让我印象最深刻的是“大象牙膏”的实验,由张老师和蔡老师合作完成。首先在一个三角形的玻璃杯中倒入碘化钾和洗洁精,用玻璃棒搅拌,变成了白色的固体。再往里面倒入红色色素,轻轻摇动,变成了红色的液体。然后,蔡老师往里面加入了双氧水。还没等我反应过来,里面的东西就像火山喷发似的,喷涌而出。仔细一看,红白相间,像极了棉花糖。蔡老师说,这就是“大象牙膏”。你喜欢什么颜色的牙膏,就可以加什么颜色的色素。这个实验赢得了阵阵欢呼,全场都沸腾了!
科学世界真是奇妙,科技节开幕式真是精彩,希望之后的科技节活动会更加精彩!
第2篇:《学校的科技节活动》
窗外小雨淅淅沥沥,而我们的心情却异常的激动,因为一年一度的科技节马上就要开始了。
刚进入体育馆,我就发现了展示桌上有一个稀奇的东西,一个水杯上悬浮着一个既没有支架也没有连接水管的水龙头,而水却从水龙头里不断地流向杯中,杯中的水好像永远灌不满,水龙头里的水也好像流不尽,这一现象在我心里打上了一个大大的问号。
活动随着主持人展开的第一个游戏“握手亮灯”拉开了帷幕。台下的同学们高高举起了手,可惜主持人并没有选我,我仔细看着台上和主持人握手的那位同学,只见那位主持人右手拿着一个电灯泡,左手和那位同学一握手,手中的灯泡就亮了,一松开灯泡就灭了,我们看的目瞪口呆。很多同学都以为是静电,主持人告诉了我们灯亮的原理:同学们,你们看见我手上戴的戒指了吗?但这个戒指非同一般,它是用磁铁做的,磁铁是导体,只要将戒指放在灯泡最下面的小点上,灯泡自然就会亮了。我们这才恍然大悟。
有趣的游戏一个接着一个,这时主持人拿了一个又大又长的塑料袋子,问同学们要将这个袋子吹满气,估计要用几口气?很多同学都自告奋勇地去挑战,主持人挑了一位健壮的男同学,这位男同学吹的脸红脖子粗,用了16口气终于把塑料袋吹满了,我们都为他鼓掌。而这个时候主持人却说他只要一口气就能把这个塑料袋吹满,大家都认为主持人在吹牛。只见主持人把袋口张开,轻松地吹了一口气,果然袋子里面装满了气,我们的嘴巴都变成了“0”型,主持人告诉了我们原理:只要嘴巴离袋子远一点,然后再吹气,这样就会使周围的气体都流进袋子里去,所以力气就会用的比较少,那位男同学又试了一次,果然很容易。
主持人还和我们做了很多游戏,最后主持人将水龙头没有支架的秘密告诉了我们,原来,杯子与水龙头之间有一根透明的小管子连着,水从底部传送到水龙头,然后再流下来,原来是这样的啊,心中的问号变成了感叹号!
这次活动不仅非常有趣,还让我们学习了很多科学知识,是一个欢乐而又难忘的科技节。
第3篇:《学校的科技节活动》
今天阳光明媚,我校迎来了一个一度的第七届科技节开幕式。各班同学都按照指定的位置就序。你看两旁的横幅迎风招展,在风的指挥下,横幅飒飒作响,有“科学让头脑更聪明”,“科学让生活更美好”。今天的开幕式十分隆重,而且我们学校来了好几位客人老师和来自新加坡的老师……
这次科技节开幕式中的节目精彩纷呈,有令人眼花缭乱的火箭,有令人拍手称快的自制模型展示,还有……
节目各式各样,丰富多彩,但是最令我难忘的还是航模。
随着“嗖嗖”的小火箭发射声,将开幕式推向了高潮。“嗡嗡嗡”,“嗯?!这是什么声音啊?”我疑惑不解,于是便去寻找这声音的源头。经过我的“不懈”努力总算被我找着了,原来是一架红绿相间的伞翼机,它在空中不停地周旋,夺人眼球。它又在我们的头顶上空盘旋了一圈后,直向我们的一幢教学楼冲去。我的心随之揪起,担心地想这架伞翼机会不会撞到教学楼上的瓦砖?会不会被撞坏?……一系列迷团在一瞬间里公开了,伞翼机从教学楼的另一面钻出来了,然后向操场俯冲下降,我那颗还悬着的心随着伞翼机也稳稳地落下。
接下来出场的是滑翔机,它夺得了大家的满堂彩,它一出场,大家就给予了它热烈的掌声。它在大家的.眼前直冲云霄,令我大开眼界,它从我们的头顶上滑翔过去的时候,大家呼不已。它还在空中来回翻了几个跟头,大家更加兴奋,当滑翔机停稳了的时候,线操控飞机随而起,它是由一个人拿着一端绳子,另一端绳子系在飞机上,顿时,线操控飞机在空中不断地周旋,它快如闪电,就像风一样,来无影去无踪,台下的观众大声欢呼,连连拍手叫好,我的脸上绽开了一朵花,心里像了蜜一样甜,止不住要往四周喷涌。
最后出场的是一架直升机,它一出场就映入了我的眼帘,台下观众们的掌声此起彼伏。直升机“停”在操场上,它的螺旋桨转了好几圈,才徐徐上升。刚飞过了我的头顶,它就“嗖”地一下直往上冲,它还在空中转圈呢!它时而加速,时而减速,时而转圈,时而……你看,它的样子像不像是一个调皮可爱的小孩子,原来呀,它的尾部有一个像晴蜓一样的尾翼,它的尾翼朝观众们上下摇摆,真讨人“喜爱”!它这会儿呢,又向绿色的小操场俯冲下去。我连忙为它鼓掌。……
科技节开幕式中的节目真精彩,观众们的掌声不绝于耳,经久不息……
第4篇:《学校的科技节活动》
我们学校的科技节真是丰富多彩,有令人惊叹的纸船承重,有让人喜悦的土电话,有富含智慧的点亮小灯泡……数我最喜欢的是会跳远的乒乓球。
别看它的名字那么复杂,其实过程很简单,在两个同样大小的杯子里放入2/3的水,把乒乓球放在其中一个水杯里,然后把球吹到另一个水杯里,这形式是不是很像乒乓球在跳远呢?
我试啦试,哦,挺简单的。我吹得很顺利,连过啦三关。还有最后一关就能进入全班PK啦,这时,有同学告诉我,你的杯子是直筒的没有障碍吹起来要简单,全班PK的话是用一个高脚杯,你一定要加油呢!
我顿时感觉到啦压力,刚刚轻松的心情一下子变沉重啦。我镇定的嘘啦口气,成功突破第四关后。我向同学借啦两只与众不同的高脚杯,尝试啦几次便状况百出。我顿时泄啦气,心想这下肯定是没希望啦,上去一定要被同学笑话啦,我怀着沮丧的心情对准乒乓球用力一吹,啊!竟然成功跳到另一个杯中。同学们也给啦我鼓励的眼神,刚刚熄灭的信心又重新蠢蠢欲动起来。
开始全班PK啦,第一个上去的是我。“开始!”老师说着,我一听,立马小心又用劲地吹啦起来,可任凭水花四溅,乒乓球还是在那个水杯里旋转,跳不起来,就像在和我耍脾气,我再用力一吹,许多水花立刻溅到啦我生气的脸上。我冷静啦下,换啦个姿势,蹲下身体对准乒乓球下方用力一吹,乒乓球终于如我所愿跳进另一个杯子里。
回家后,我认真地查阅啦为什么乒乓球能跳的原理,乒乓球是借助水与空气的浮力,并用风力载它“跳远”的。啦解啦这些,我本来头上的乌云解开啦,放出啦小太阳,因为我学到啦知识啦呀。
科技,是我们现在方便生活的重要基石,而只要你肯开动脑筋,愿意发明,长大后你一定能成为一名发明家、科学家!
第5篇:《学校的科技节活动》
学校是我们学习的地方,可以说是我们另一个美好的家园。在学校,我们快乐地成长,懂得一个个道理,学会了一些知识,但学校也会带来一些方便和压力,这使我们幻想有一座科技学校。
早上,当你背着书包来上学时,大门两旁会发出“早上好”的声音,这是问好机,他会识别时间,当人经过它时,它会向你问好。
走进大门,来到教室,看到的将是一张张高科技的桌子和一把把高科技椅子。从外表看,它和其他桌子椅子没什么不同,但他的功能却很强大。桌子上只有三个按钮,分别是红色、黄色、绿色。只要把红色按钮一按,就会弹跳出一个小屏幕,上面有各科科目和作业本,只要你点击任何一本,那本书就会从抽屉里跳出来。只要在做作业前按一下黄色按钮,等你在写作业中有写不来和写错的字,它就会用自动识别系统告诉你。绿色按钮是用来听音乐的,当你疲惫了,可以听听音乐,让你在快乐中学习。上课或写作业时,你坐姿不正确时,椅子会提醒你,并帮你矫正坐姿。
再看黑板,它是一个手写触摸屏,老师可以利用触摸笔在上面写字。它还有一个超大储藏器,可以把以前上课的知识点藏在里面,也可以把课外的一些知识储藏在里面。
教室里还有一个据有科技的地方——讲台。讲台的作用是提醒老师作业布置量。假如作业布置太多时,它会告诉老师作业布置太多了。
学校里还有许许多多高科技,如果让我说三天三夜,也说不完。看!科技的时代给我们带来这么多便捷、轻松。
这虽是我的幻想,但我相信它不只是幻想,在未来的新世纪,它一定能诞生。当然,我更望它在我的手中诞生,你们相信吗?
第6篇:《学校的科技节活动》
在这个阳光明媚的日子里,我们五年级又迎来啦一年一度的科技节。在我们的欢笑声中,有趣的科技节活动开始啦。
纸风车比赛、沉浮子、参观社区科技馆……活动应有尽有,丰富极啦。其中,最让我记忆深刻的科学实验就是“不倒的筷子仨兄弟”啦。
这个实验需要三种材料:碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能让三根筷子站起来呢?我心中充满啦疑惑和好奇。实验开始前,家长辅导员阿姨开始讲述操作方法。哦,原来就这么简单啊!先把筷子大的一头朝下,在上面洒点水或沾点水,再用手扶着,然后等他站稳啦,就可以松开手,三根筷子就成功地站起来啦。
我急不可耐地开始操作啦,可是,那三根筷子兄弟似乎偏要和我作对,眼看立起来啦,可还不到一秒钟,就倒下去啦。接连几次都以失败告终。我又气又急,像热锅上的蚂蚁,不知怎样才好。这时,我灵机一动,脑海里冒出一个好主意:去别人那里去“取经”。
真是说曹操,曹操到啊!我刚准备行动时,一位已经成功的同学走过来,对我说:“欣澜,要不要我帮你?”“好!”,我一听,惊喜地点着头说,哈哈,我正求之不得呢!于是,他胸有成竹地拿起筷子,沾点水,往桌上一放,一松手,筷子就像被施啦魔法一样站起来啦。让我好生羡慕!我模仿他的样子,在心里默默地念啦一句咒语:“GODHELPME!”果然我也成功啦!
活动最后,老师让我们分析科学原理,同学们踊跃发言。在筷子上沾水,能使它们成为一个整体。在三根筷子聚在一起,形成一个三角框架的结构,而这种结构是最具稳定性的。生活中我们见过的高压电塔,不容易倾倒,著名的.埃菲尔铁塔,其镂空结构以三角型为主的,保证啦大体机构的稳定,都是应用啦这个原理。
快乐的时光总是那么短暂,今天的活动结束啦。科技节不仅有有趣的实验,还让我们对科学产生啦浓厚的兴趣,并用我们智慧的双眼发现生活中的科学!
第7篇:《学校的科技节活动》
今天就是科技节,我校两千多名学生共同用灿烂的笑脸为我们学校迎来了科技节,上午,同学们都没心思上课俗话说,脑子里都是下午的科技节,上完了漫长的四节课,终于要开始活动了,同学们又蹦又跳地排队下了楼看开幕式,开幕式结束了,可以去参加活动了,我找到了我的组员,林君、闫慕远和蔡晨睿。我们先挑战了拾杯子,本以为这个项目很简单,不就是做个工具钩杯子吗?这还不简单?
我们信心慢慢地开始动手制作工具,没想到不像我们想象的那么简单,我们先拿一根毛线,在线上粘上吸管,再用胶条把吸管和牙签粘在一起,这时只剩下一分钟了,可我们刚粘了几根吸管呀,长度还远远不够呢!我们开始着急了,又换乱地粘上了几个吸管,裁判员就喊时间到,幸好长度差不多了,我们开始用做好的工具钩杯子,突然,我心里咯噔一下:完了这下糟了!没粘牢的吸管竟然断了!
果然不出所料,钩了好长时间只钩到了一个,剩下都钩不着,唉!真是首战不利呀!其他组同学都能钩到好几个呢!我们一个个都像泄了气的皮球,垂头丧气地离开了。但是,我们并没有互相埋怨,而是互相鼓励着:我们吸取教训,共同努力,一定会成功的!
“快来呀,这边的项目挺有趣的!”突然,也不知道是谁喊了一声,我们的目光被吸引了过去,我们一扫刚才的不快,再次兴奋起来,“去试试,这回我们仔细一些,多动动脑子,一定会获胜的。”我说。这个项目的说明板前,有两个杯子,上面各有一个挂钩,要求用三张A4纸,两个橡皮筋,几条胶条,几个曲别针,和一根毛线在两个桌子间搭建一个尽量长,且不断的结构,两端分别系在两个挂钩上。看好了题目后,我们又齐心协力地做起来,用胶条、皮筋、曲别针把纸连接起来,终于,经过我们的共同努力,搭建完成了,裁判员告诉我们:“你们真棒,这回我们没有白努力,成绩是180cm,并且创造了新的纪录。”听到真个消息,我们高兴得跳了起来,欢呼着,脸上洋溢着欢快的笑容,心中充满了胜利的喜悦,我们又怀着兴奋的心情参加了六个项目,都获得了不错的成绩。
科技节在大家快乐的欢笑声中圆满落幕,仿佛是刚过完一个喜庆的节日,又仿佛是参加完了一个丰富有趣的学习课程,它让我知道了团队合作的重要性。也让我明白了无论做什么事情都要脚踏实地的去做,不能粗心大意。这次科技节活动在我记忆深处画上了一条美丽的弧线。