有关美丽时光的作文精选范例（《与老师一起走过的日子》）

第1篇：有关美丽时光的作文精选范例

雏鹰总是要离开巢儿，到蔚蓝的天空展翅翱翔；树叶总是要离开大树，迎风飘扬；轮船总是要离开港口，去扬帆远航……

五年的时间转瞬即逝，在美丽的小学校园里留下了许许多多欢歌笑语，让我们回味无穷。

小学时，我的语文老师非常温和，我们遇到不会做的题目时，老师从来不会生气，总是耐心的给我们讲解，直到我们听懂为止。

五年级下学期，有一次学校举行汉字听写大赛，我们去实验室默写，我脸上长癣涂满了药，由于药的副作用，我的脸变得通红。老师看见了，就安慰我：“要不要紧？不然回家看看。”老师是多么关心我们啊！这使我的心感到无比的温暖。

过了几天，正式比赛时间到了。在语文老师的陪伴下，我们来到了艾山小学，我开始非常紧张，但老师握住我们的双手向教室走去，使我们有了信心，比赛时，老师在台下为我们加油，在加上平时细心的指导，我们取得了优异的成绩。

老师的淳淳教导，只是为了让我们以优异的成绩考入中学，她们别无所求，我们还惹老师生气，现在想想真不应该。

老师，这一切也许您已经忘了，因为您为学生做的太多太多，而我却永远也忘不了。在十几年漫长的岁月里，谁也说不清您为学生付出了多少心血，谁也数不清您为国家培养了多少的人才，只有满头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。此刻，我仿佛看见其中一根头发是为我而白，那一丝皱纹是为我而生，

十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以学习上的进步向您表示感谢吧！

第2篇：有关美丽时光的作文精选范例

春去秋来几载间，那些日子已该从我们身边悄悄飞逝，回头望望，那些和老师一起走过的日子，处处开着鲜花……

和老师一起走过的日子，是辛苦的。炎炎夏季，汗水一滴滴地打在书本上，留下一个个湿漉漉的圆点，老师在讲台上不停地挥着汗水却还在口若悬河地讲解着课文，下面一个个霜打的茄子般地学生尽管眼皮已经不听使唤，忍不住要靠在一起，头也忍不住想要和课桌来个亲密接触，可还是要挺挺胸膛，支撑着头，默默地听老师讲课，茫茫大雪，地面上已经结了厚厚的`一层冰，可就算再寒冷，我们也要坐在冰冷的椅子上，搓搓冻僵的小手，拿着冰冷的笔杆在纸上写写画画。

和老师一起走过的日子，是繁忙的，早上六点起床，柔柔惺忪的睡眼，穿上衣服抓紧时间去上早操，在操场上，一圈一圈地跑完之后在拖着疲惫的身子去上早自习，接着上上午的课，一堂接着一躺，一课接着一课，上午的课上完上下午的课，下午的课上完上晚上的课，然后在拖着疲惫的身子去寝室休息，再接着就是考试，大考考完有小考，月考考完有中考，中考考完有末考，就这样，一天又一天，一年又一年，循环至此。

但和老师一起走过的日子，也是快乐的。课堂上，和老师一起遨游在知识的海洋，我们游完古代，有现今，游完英国，游完美国，游完数学，游英语，总之，我们整个沐浴着知识的光芒，遇着难题，和老师一起探讨，听着老师的讲解，会有一种幸福感油然而生，孔子说:“有朋自远方来，不亦乐乎。”而我却说:“有知识充入脑海，不亦乐乎。”

和老师一起走过的日子，就像打翻了五味瓶，有酸也有甜，但它却值得你用一生去珍藏，每次回想，都会别有一番滋味在心头!

第3篇：有关美丽时光的作文精选范例

在和老师一起走过的日子，可以说是很难忘的。最使我难忘的是我的小学老师庞老师陪伴我一起战胜困难的事。

我的老师庞老师是一位男性教师。他外表看起来胖嘟嘟的，斯斯文文，还戴一副眼镜，谈吐举止都很大方。但老师对我们引导有方，是一个具有高超教学艺术的人。

记得那年上公开课，我出糗可大了！课上，老师给我们分了学习小组。老师叫我们每组派一位同学，上台读写好的作文稿子。我们这组的同学说，让我去读稿子。我心中忐忑不安，心怦怦直跳。正当我站起来，准备去读稿子时，我们这组的另一位同学小丽已抢先一步走上了讲台。我只能眼睁睁地看着她走上了讲台。这时，周围的目光都注视着我。我想：“我可能是多余的，我的成绩要比小丽的成绩要差。她又是我们的小组长，我自然应该把机会让给她。”我坐在凳子上，感到无比的难堪。心想：“班上的同学可能在心中会嘲笑我。”在我想着心事的同时，小丽已读完了她的文章。

这时，我听到老师的声音：“请一组的小宇同学也来展示你的文采。热烈欢迎！”我抬起头，老师用善意的微笑凝视着我，用鼓励的眼神望着我。同学们鼓起了热烈的掌声，原来同学们并没有嘲笑我。他们的掌声让我感动。我不能辜负老师和同学的期望，可望着听课的几位老师，我又有些胆怯了。老师似乎看出了我的害怕，用鼓励的眼神看着我，好像在说，相信自己，你一定行的。

我鼓起勇气，拿着作业本子走上了讲台。尽管当时手有些抖，可我还是流利地把稿子读完了。读完之后，同学们再次想起热烈的掌声。我顿时有了信心。

这次公开课，让我很感动。老师在我不知所措时，鼓励着我。老师的鼓励就像春天的阳光，温暖着我们的心灵；像黑夜时的一线曙光，给人以希望；像干枯的荒地上的清泉，清凉甘甜。老师是我们的引路人、指导者，我们正是有老师的悉心呵护，才渐渐茁壮成长。

光阴似箭，时光荏苒。与老师在一起相处的日子虽然短暂，但老师对我们关爱的点点滴滴却深深地印在了我的脑海中。

第4篇：有关美丽时光的作文精选范例

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它自由飞翔。一眨眼，我已经上初三了，而在我六年的小学生活中，有一个我要感恩的人，那就是与我一起走过小学六年美好时光的班主任——郭老师，因为她给我传授知识，让我健康成长。

小学六年中，当我不够自信，在课堂上不敢回答问题时，她向我投来了鼓励的目光，似乎在说：“孙浩，别害怕，鼓起勇气试一试，即使回答错了也没关系。”是她温柔的目光，让我增添了勇气。我立刻举手回答，虽然答得不怎么理想，但她还是微笑着表扬了我。久而久之，我在课堂上养成了积极举手的好习惯。

当我遇到难题而愁眉不展时，她总是第一时间发现我的苦恼，耐心地给我讲解题的思路，一遍又一遍，不厌其烦。在我通过她的引导把题做对时，她的脸上露出了舒心的笑容。

当我取得好成绩时，她总会在班上表扬我，还带头为我鼓掌。要知道，正因为老师这小小的掌声。使我在学习的道路上又增加了一份信心，让我明确了奋斗的目标。

有一件事我永远不会忘记，记得那一次，我肚子疼，于是强忍着疼痛听课，老师发现后，便飞快的到办公室里端来一杯热水让我喝，还一个劲的问我“还感觉难受么？要不要去医院看一下……”我肚子的疼痛在老师的关心下减轻了不少，于是摇了摇头。直到第二天早上，我来上学时，她还关心的问我：“肚子好些了么？”是老师对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着她，我真想说：“谢谢您，老师。”

老师是天上最亮的北斗星，为我指明了前进的方向；是山间最清凉的'山泉，用清香的甘露浇灌着我这棵小树苗；是茂盛的叶子，用强而有力的身躯保护着我这个花骨朵儿；是大桥，为我连接被割断的山峦，让我走向收获的巅峰；是青藤，坚韧而修长，指引我采撷到崖顶的灵芝和人参。

老师是我心中的明灯。在我的成长过程中，是她在为我导航，严厉的责备中有她“恨铁不成钢”的无奈，谆谆的教诲里包含着她“望生成龙”的愿望……在我的点点成绩中凝结着老师多少辛勤的汗水，我要对老师说：“郭老师，您辛苦了。

感谢老师，是她让我拥有自信，成为能超越自己的人。感谢老师，是她让我感觉到学习不是一种负担，而是一种快乐。感谢老师，无论将来我是参天大树，还是低矮灌木，我都会心怀感恩之心！

这就是我的小学生活，令我难忘；这就是我的郭老师，令我难忘；与郭老师一起走过的日子，令我终生难忘！

第5篇：有关美丽时光的作文精选范例

前段时间，我们就听郑老师说起自己要去上海做手术。那时，我们每个人心里都有一个疑问：郑老师得了什么病？怎么会严重到做手术的地步？

时间匆匆过去了，郑老师在上上个星崎未来中午就要跟我们告别了。当老师转身出门的那一瞬间，我的泪水流了下来。

郑老师不在的日子里，我们同学们都很自觉，再也不像曾经那么调皮了，知道郑老师生病了，同学们变得都很乖巧，就连班里最调皮的王梓臣和陈力杭在这段时间里也没惹事！我们16位扶助员做得也很到位。早上7：30——7：40之间准时到校，课件、午饭过后，扶助员都有在教学楼、操场等地方巡逻。

每天，同学们一有空议论的并不是游戏了，而是在议论郑老师。只见朱一帆问郑洛怡，郑老师什么时候回来？身体恢复得怎么样？也不知道怎么的，郑老师不在，我还真想她了呢！真希望郑老师快点回来！朱一帆这番话，可把我们同学的心声告诉郑洛怡了呢！

今天早上，我还在那问郑洛怡：“郑洛怡，郑老师不是说今天回来吗？这到底是不是真的呀？”郑洛怡回答我：“上周五郑老师是说下周一回来，不是这周一。”我不解道：“上周说是下周一，那就是今天喽！”“不是！”郑洛怡跟我便轮到。可我当准备“反击”时，一个熟悉的身影从门口进来，我当时先是愣了一下，误以为是六（1）班的张老师，可后来，郑老师对我们微笑，我才下意识地发现时郑老师回来了，于是我也回了老师一个微笑。

郑老师，你离开我们虽然只有10天，但我觉得时间过得好漫长，我也特别的感动，因为郑老师加上做手术的时间，也就只休息了10天，一星期多3天，其实老师完全可以再休息几天的但老师并没有再休息，而是在大热天带着一顶帽子给我们上课。老师不顾自己的身体，为了我们的学习，而丢下身体不管！

谢谢你，郑老师！你可以放心了，你不在的日子，我们都很自觉也很好学！

第6篇：有关美丽时光的作文精选范例

今天正上着语文课，突然老师接到了一个通知，原来我们的李老师要外出学习几天，并希望我们能做到老师在和不在时一样。同学们满口答应。

老师走后不久，全班就沸腾起来了。有的在窃窃私语；有的在兴致勃勃地讨论，争得面红耳赤；有的手舞足蹈；有的更加肆无忌惮，还悠然自得地哼起了歌；有的屁股上像扎了针似的，离开座位窜到远方走亲访友去了。

我环顾四周，教室里每个人就像吃了似的，又像放了马似的，忘我地沉浸在欢乐当中。这时候，轮到班长大显身手了。他用力拍着讲桌，大吼：“安静！”可是大家不屑一顾，连看都不看他一眼，继续谈得热火朝天，不亦说乎，欢笑声覆盖了班长的吼声。没办法，班长使出了杀手锏，记名字。结果这一招也不管用了拍手声不绝于耳。这时班长手足无措，说去叫老师。说时迟那时快，全班霎时安静下来，怕被老师发现。我看见班长气喘吁吁地跑进教室，嘴里说着：“老师来了。”全班同学顿时安静了下来，立刻坐得端端正正，静得连一根针掉在地上的声音都能听得到。过了好久，老师也没来，全班虚惊一场，知道班长在骗他们，便又投入到“战斗”当中，班长也不动声色，全班就这样度过了整整一堂课。

突然，窗外一个身影出现，我定睛一看，啊？原来是一班的班主任。那些走亲访友的`人，真是孙悟空大闹天宫，慌了神；那些说话的，赶紧乖乖地闭紧嘴巴；那些兴奋过度的，也手忙脚乱地坐好，一本正经的样子，一点声音也没有。一班老师看了我们一会儿便走开了，没过几秒，全班又洋溢着欢笑声。

哎！什么时候我们班能做到老师在和不在时一样的表现，那就好了。