我们的班级作文600字范文（新班级600字左右）

我们的班级

我们的班级，被誉为“待在中国，最关键”的班级。不光是语文课，还是体育课，体育课，下了课，我们的活，又被调动了。我们的班主任，是一个年轻体壮的年轻的大学生。

班主任四十多岁，长着一双机灵的大眼睛，还有一张能说会道的嘴。脑袋圆圆的，脑袋上有几支弯曲的柳枝，没有头发。走路时微微朝下，头高高的，整天戴个口罩，又觉得太爱打扮自己了。他一点也不在乎，上体育课后便一个人静静地坐在位子上，任由两边同学谈笑风生。

他的说话方式很“霸气”。他把手伸出来，老师两手背后，向手心一挥，我们竟都捂住了嘴，他也没笑出声。他的拳头握住裤袋，用手推了推，再用力一推，将手中的水瓶一推，水瓶下来，同时将手一甩，水瓶稳稳地落在桌上。老师眉头一皱，呵斥道：“去，去，把手放回去！”可老师只是不停地往地上瞟，继续讲课。

我们的班主任，五十多岁的人了，却记性好，敢用一支粉笔在黑板上写字，人写错了，总不允许他记。他课前讲了一次，讲课的时候竟和我们聊起了家常。起初，我以为是他在讲怪论，没想到他谈的那么入神，也没人打断他。他讲的知识很认真，我们全都听得入了迷，正当我们聚精会神地听讲时，听见他用微小的声音叫了一声：“报告。”班里马上鸦雀无声，没有一个同学会松懈下来，果然，他讲了一个关于作业的内容，有一大半的字没写，老师问：“忘记抄什么了？”

我们大声喊：“边抄边抄！”那些同学说完马上认真听着，老师见我们瞪大双眼，问：“你们这是怎么回事？”我们不慌不忙地说：“还有一题没写。”他翻开本子，大声问：“这里应该抄什么呢？这里是怎么写的？”

我们又把本子翻了一面，才发现这根本不是我们想写的。他认真地说：“这是这道题......”那些同学写错了，老师拿起草稿本，细心地给他讲了一遍。这个人，就是那些不写作业的人，我认为，他是一个老师，一个很会拼凑字词、要认真改正错误的老师。