以植物为主的作文200（《小华与神奇的植物》）

植物的神奇力量

它们不仅可以为我们提供食物和氧气，还能以它们强大的生命力去净化我们的环境，植物是地球上最神奇的生物之一。而这些特性也吸引着越来越多的人来了解它们。他也因为一个偶然的机会，开始了解植物的世界，在小华三年级那年，并且通过种植一颗神奇的植物，他更加深刻的认识到了植物的神奇力量。小华拿着妈妈给他买的种子来到了学校，有一个阳光明媚的早晨。但是他没有想到，这个种子是他买菜时得到的，这颗看起来普普通通的种子里面竟然蕴藏着神奇的力量。把种子埋到了土里，小华在老师的指导下，并且每天都来给它浇水和施肥。但是他内心深处的激动却越来越强烈，小华并没有感受到什么明显的变化，虽然刚开始。

一天，那颗种子终于开始生长了，这让小华感到无比兴奋，小华发现，它冒出了一小个头。他就将那颗植物视为自己最好的朋友，从那一刻起。它长出了一片片嫩绿的叶子和一朵朵美丽的花朵，随着时间的推移，那颗小小的植物越来越壮大。小华的心中都充满了感动和喜悦，而每一次看到它的成长变化。可以在适当的条件下生长茁壮，小华意识到，它们拥有自己的生命力，发挥出自己的潜力，植物不仅是一个简单的生物。而这种力量也教给了小华一个关于生命的重要启示。小华也发现，随着对植物越来越深入的了解，植物对于生态环境的维护和保护有着至关重要的作用。防止地球变暖，它们可以通过吸收二氧化碳来减缓大气中的温室效应。

而植物在净化水质和土壤方面也有着不可替代的作用。使得环境更加清洁健康，它们可以吸收重金属等污染物质。让植物继续发挥出自己的神奇力量，这使得小华意识到，人类需要更加积极的保护自然环境。并且积极参加了一些关于植物的活动，小华开始向身边的人们宣传保护环境的重要性。更加深入的了解了植物的科学知识，他通过这些活动，也结交了很多志同道合的朋友。小华与一位叫做小林的同学成为了好朋友，在学校的一个植树活动中。她用画笔记录下了小华种植植物的过程，并且还画了一幅描绘植物和自然环境之间互相依存关系的画作，小林是一个喜欢绘画的女孩子。小华深深地感受到了植物的神奇之处，看到这幅画作。它们之间的互相依存关系构成了地球上一道美丽的风景线，植物与生态环境密不可分，他发现。

让更多的人了解植物的重要性，他想通过这个活动，小华决定在学校里开展一个关于植物和环境保护的小组活动，并且积极参与到环保事业中来。很快就发展成了一个庞大的社区活动，小组活动获得了学校师生的大力支持。并且共同创造一个更加美好的未来，学习怎样保护生态环境，人们一起种植植物。小华遇到了一个叫做李老师的植物研究者，她深入浅出地向小华讲解了植物的科学知识，并且带领他走进了植物的神秘世界，在这个活动中。开始尝试进行一些简单的植物实验，小华在李老师的引导下。并且发现，不同的方法会对植物的生长产生不同的影响，他用不同的施肥方法和环境条件来培育植物。

还与周围的环境因素紧密相关，植物的生命力和成长不仅受到基因的影响，小华深刻地认识到，通过这些实验。他开始更加注重植物生长过程中环境的调节和保护。小华也从李老师那里学习到了很多如何保护植物的知识。才能让植物继续发挥出自己的神奇力量，他明白了人类需要积极保护自然环境。包括提高垃圾分类意识，鼓励使用清洁能源等等，李老师还向小华介绍了一些维护生态平衡的方法，减少塑料袋使用。让自己成为一个有意识的环保者，小华开始在自己的生活中落实这些方法。小华深刻地认识到了科学和技术对人类文明发展的巨大贡献，在与李老师相处的过程中，也理解了科学知识对于个人成长和未来发展的重要性。并且决定要成为一名优秀的科学家，他开始对科学产生了浓厚的兴趣。

终于种出了一颗神奇的植物，小华通过自己不断地努力和探索。可以净化空气和水质，美丽的生态环境，为人们创造出一个更加健康，这颗植物有着特殊的功效。他意识到，小华感到十分自豪和兴奋，也是和身边的人们一起创造出来的，这颗植物不仅是自己种出来的。与更多人分享它的神奇力量，他决定将这颗植物带到社区中去。小华的社区活动得到了广大市民的热烈响应。共同推动着生态环境的改善和保护，人们纷纷加入到这个活动中来。只要我们共同努力，就一定能够创造出一个更加美好的未来，小华感到自己无比幸福和满足，他相信。小华深刻地认识到了植物的神奇力量和生命力的重要性，在经历了这个小组活动之后。有追求，他开始将这些经验和感悟运用到自己的生活和学习中，有责任的人，努力成为一个有理想。