幸福的家庭高中作文（《幸福的瞬间》）

第1篇：幸福的家庭高中作文

我们是从小玩到大的好兄弟，你的生活总是少不了我的影子。

“兄弟，我看不清上面的音标，给我瞧瞧你抄的笔记。”英语课上，你用手顶着眼镜努力想看清黑板上的笔记。我询问道：“大哥，你看不见吗？”只见你点点头，我抬头看着黑板上的字迹，密密麻麻的，你这个眼镜看不清也正常。于是，我便把笔记本向你那边挪动，你拍拍我的肩膀，对我说：“哥们儿，有你真好。”

因为有我，你轻松写完了笔记，有助于你更好的学习。

“哎呀，又走步了。”打篮球时你因为三步上篮经常走步，所以“哀嚎”着跑来找我：“兄弟，三步上篮你会了没？”“会啊，很简单的。”“我老是走步，你教教我呗。”面对你的请求，我立马就答应了：“你看，第一步跨大一点，第二步跨小一点，第三步跳高一点。”我一边说一边把动作放慢做。随后，你做了一个，原来你跨了四步，我告诉了你原因，你恍然大悟，慢慢调整了过来。然后，你又对我说：“哥们儿，有你真好。”

因为有我，你轻松学会了动作，不再为此烦恼。

“啊，好疼。”一节课间，只见口渴的你，左手拿着一瓶矿泉水，不停地摆着右手，夸张的叫着，“上次打篮球受的伤还没好吗？”我问道，你回答说：“可能吧，兄弟来帮我开一下矿泉水。”见你饥渴难耐的样子，我接过矿泉水瓶，只听“咔”的一声，轻轻松松就拧开了，你赶紧喝了一大口水，一下子轻松了许多，再次说出了那句话：“哥们儿，有你真好。”

因为有我，你轻松喝到了水，免去了手腕的疼痛。

转眼见，六年不知不觉过去了，因为有我，你的生活多了一些精彩的画面，也多了一些星星点点的小温暖，希望我们的友谊能够地久天长。

第2篇：幸福的家庭高中作文

家，是浪回归的海；家，是船停泊的港；家，是鸟停歇的巢。不论你的家是大是小，或贫或富，在这个地方你都可以卸下负担，扔掉疲劳，去感受生活的幸福，去体验生命的美好。——题记

逗趣父女

不同于其他父女之间或严肃或紧张的气氛，我和老爸之间没有什么两代人的隔阂。我的老爸脾气温顺，老实憨厚，没有触动到他的底线，他一般不会发怒，再加上其比较多知的“八斗学识”，他被我冠上了“学霸老绵羊”的称号。

我与老爸间的谈话，上至互联网应用，下至“舒克与贝塔”，左至“四大天王”，右至猫猫狗狗，上天入地无所不谈，范围大到难以想象。

我们也是一对暖心的父女，他会在我嗓子难受时，为我蒸“冰糖雪梨”；我会在他生病时，为他倒一杯温开水，主动替他刷锅洗碗……

我们父女俩，还是很有爱的.！

恩爱夫妻

可能是生我之前他们两个没有恩爱够，一有空闲两人就牵上手，靠在了一起。“老公你喝点水，我给你放了点儿蜜！”“老婆，你吃个橘子，我给你剥皮！”……这恩爱秀得，啧啧，对我简直就是百分之二百的“暴击”啊！尽管我一次次设法插到他们两个人之间，想提高自己的存在感，他们两个却像开启了自动屏蔽模式一样，任我上蹿下跳，撒娇撒泼，他们依然如故，一次次地忽略我，忽略我，忽略我，我的内心是真的崩溃了！

哎，这对夫妻啊，太恩爱了！

幸福三口

某日晚，老爸在音乐软件上忘情歌唱，老妈在与老同学视频聊天，我在沙发上翻看着作文书。

歌到高潮，情到深处，老爸开始“鬼哭狼嚎”，使得远在他乡的老妈的同学都听到了这“悦耳”的歌声，手机屏幕里的人和老妈都哈哈大笑，还强烈要求老爸再来一曲！我的作文可读不下去了，声嘶力竭的反对这“动人”的歌声，老妈笑着拍了拍老爸的背，示意他小声唱。这一幕，被眼尖的老同学看见了：“你们两个也太甜了吧！”这句话更给了老爸动力，他干脆放开喉咙唱了起来。眼看无法再把作文看下去了，我在“魔音”中无奈地摇了摇头……

我的家庭，给了我温暖，让我成长；我的家庭，给了我幸福，让我乐对生活。家，不就是这样的吗？冰冷的豪宅别墅不是家，有家人、有爱的地方才是家！我的家，挺幸福的！

第3篇：幸福的家庭高中作文

虽然已是深秋，但中午依然很温暖。乐音悠悠，伴着阳光流淌。偌大的一个教室里，只有萨克斯手一人安详地独奏着，她脚下没有鲜花，她耳畔没有拳声。室内原来还有一个鼓手，这里曾是她们每天一起训练的地方。这时，鼓手正在楼下，默默地对着太阳倾诉:请把我的谢意传达给楼上的萨克斯手……

她们都喜欢音乐，同在学校的乐队，也结下了心照不宣的友谊—尽管不知彼此的姓名。每天中午基训时，琴房常被别的乐手占满。只有她们同在一个教室，鼓声铿锵，萨克斯声悠扬，互相用自己的方式照应着对方，乐声此起彼伏，又不小心造成了一些小小的嘈杂。

校园里的梅花悄悄地开放了，她们轻轻地踏在通往教室的楼梯上。会心一笑，算是打了招呼，淡淡的，就像梅花的清香。那气息并不浓郁，也不是特别的芬芳，但确实使人醉迷。她们怀然心动:俗话说得好，君子之交淡如水，我们呢?对了，我们是“君子之交雅若梅”。

然而终究要分开了:梅花开始凋零时，一个陌生的女孩闯了进来—她是来替代鼓手的。鼓手有些伤感却又不乏幽默地说:“以后我可是‘自由之身’了!”

可是就在这个中午，倔强的鼓手仍然来了。她漫不经心地随便击了几下鼓面就准备离去。萨克斯手的指尖在乐器上来回滑动，按键发出的“哒哒”声在旋律中一闪一闪的，像精灵的魔法一般吸引着鼓手的心。鼓手犹豫了一下，唐突地冒出一句:“琴房空着呢。”萨克斯手停止了吹奏。空气仿佛凝固了一样。“不过你在这儿吹更好，”鼓手喃喃地说，“这样我在楼下就能听到了。”随后，她注视着萨克斯手的眼睛，仿佛要把这双明亮的眸子永远镌刻在心中。她不想说，却又认真地道了一句:“再见!谢谢你。”之后，断然离去。萨克斯手望着鼓手的背影，心中的滋味不知该怎么表达。当鼓手走到教室的门口时，萨克斯手将乐器举到唇边，想吹出个什么曲调来，却终究没有发出一个音符。鼓手的脚步越来越慢，停住了。她回过身，向萨克斯手打了个“Thank”的手势……

这两个女孩之间的友谊也许就这样消亡了。不过，从那时起，萨克斯手的独奏突然变得比以前响亮得多—虽然鼓手就倚在门边悄悄地听。但是几天后鼓手终于不来了。听着风儿带来的来自萨克斯的讯息，就是安慰。

第4篇：幸福的家庭高中作文

一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的小嘴，一头乌黑的秀发。这就是我，一个活泼可爱的小姑娘。虽然有点微胖，但因为我，教室里充满了幽默感。

一个阳光明媚的上午，我拿着一个盒子，一摇一摆地步入学校。

刚进校门，令全校老师都为之头疼的李刚蹑手蹑脚地走了过来：“学习委员，你拿着的是什么？给我瞧瞧！”“这可不行，这可是我给陈老师的教师节礼物呢！”我神秘地眨了眨眼。“你这胡芦里卖的是什么药啊？搞得这么神神秘秘的。”“你猜。”说这我便笑嘻嘻地跑走了。

陈老师一走进教室，我便一个箭步跑向她，满脸笑容的祝贺道“陈老师，教师节快乐！”说着便把手中的礼物给了她。陈老师，都有些不好意思了，脸都变得通红的，微笑着从我的手中接过的礼物。我咧嘴一笑“老师快把礼物打开，再不打开，我怕里面的小东西要被您的美貌给迷倒了。”“真的.吗？”此时陈老师的脸更红了，活像一个红彤彤的大苹果，“那我赶紧打开来看一看，看是什么小东西能被我的美貌迷倒。”

“啊！”一声赞叹响破天空，直冲九霄。班长佳佳忍不住少女心泛滥，“好可爱的两只松鼠啊！”李刚却出来，大煞风景：“班长，你这‘狮吼功’见长啊。”此时男生和女生头一次一致对外：“你闭嘴！”“他们一公一母，可不可以生一个小松鼠出来呀”小艾发话道。我看着他们一脸惊恐的样子，不禁失声笑道：“他们正在急于求生，还没有考虑到这个问题。”此时教室里爆发出一阵排山倒海的笑声。阳光照在这间教室里，照在每一个同学的身上，就连我也被自己逗乐了。

这就是我，一个健康可爱的女孩，因为有我，生活中充满幽默。

第5篇：幸福的家庭高中作文

我的一家是当今中国社会中无数普普通通的家庭中的一个，一个和睦的充满幸福与温馨的四口之家：爸爸，妈妈，弟弟和我。

爸爸多年从事教育工作。从前曾先后作过中学教师，教导主任;现在仍在一所中学作领导工作。在我的记忆中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格内向，为人正直，工作中不徇私情。他的.不苟言笑，每每使我感到敬畏。除了工作以外，他最大的兴趣和爱好便是读书和集邮。每次出差回来，他的旅行袋里总会多上几本新书(文、史、哲方面的);爸爸的集邮兴趣好像与生俱来，早在小学读书的时候他就开始搜集邮票，现在算起已近万枚。这些邮票都分门别类地藏于他的集邮册中。

妈妈和爸爸一样，也是一位教育工作者——多年从事基础教育的小学教师。在学校里，她热爱本职工作，责任心极强;在家里她是一位慈爱的母亲，生活上无微不致地照顾我们;在人生道路上时常引导我们读一些健康有益的书，帮助我们端正人生态度。妈妈的性格活泼、开朗，很喜欢唱歌。不知是教师的摇蓝——师范学校铸就了她这样的性格，还是这样的性格使她最终选择了小学教师这个职业。

如今，爸爸妈妈虽已都进入了中年的行列，但在改革开放的大好形势下，他们的精神却更加振奋，干劲也更足。

我和弟弟是家里的核心人物，一个是爸爸妈妈的掌上明珠;一个是他们的心肝宝贝。他们对我们关心倍至，但从不放过我们身上的缺点和毛病。弟弟的天赋很好，正在读初一，他喜欢数学，更爱好足球，有时不免也因此影响了学习，爸爸经常对他进行循循善诱的教导。