梦想伴我成长高中作文（《伟大的梦想》）

第1篇：梦想伴我成长高中作文

夜行时，北极星会指明方向；生活中，梦想会提供动力与希望。

思绪回到了多年前：刚下舞蹈课的我，挤在隔壁教室的门缝里，羡慕地看着那些会弹琴的姐姐们演奏。第一次听到那优美琴声时，我被迷得如痴如醉。再看那拨动琴弦的灵巧的手指，犹如一个个跳跃的小精灵。虽然只是简简单单的一首《荷塘月色》，我却完全陶醉了。于是，我梦想着我也能演奏出这样柔美动听的古筝曲。

此后，我便央求妈妈给我报古筝班。也不知怎么回事，妈妈很爽快地答应了，并且给我买了一架崭新的古筝。我如获至宝。这也就开启了我的漫漫学筝路……

刚开始，我还兴致勃勃地上课，认认真真地练习着一首首简单的入门曲目。21根弦就像是我认识的21个好朋友，每天都会和它们亲密交流。再加上我的学习速度比别人快，我就像一个拔尖儿的天才，每节课都会受到老师的表扬。

然而，这样的情况只维持了一年多，我便失去了优势。原因很简单，借故作业多、累、手疼等等的理由，三天打渔两天晒网地练琴。越不练，越不熟，越出错，越心急。干脆到后面就弄虚作假，滥竽充数，假装自己会了。那段时间，没有了成就感，没有了优越感，我想过无数次的放弃。

妈妈给我讲了《孔子学琴》的古事，大思想家孔子向师襄学琴，勤学苦练，精益求精，最后孔子的琴艺达到了炉火纯青。孔子坚持一首曲子反复练习，熟悉曲谱，掌握神韵，体会意境。用心投入，深入下去，绝不半途而废。

我懂了：只有勤加练习，才能实现我演奏美妙筝曲的梦想。

五年来，我经历了多少磕磕绊绊，多少坎坎坷坷！但我没有放弃，我收获了许多：精准地演奏出了《荷塘夜色》，也酣畅淋漓地展示了《茉莉芬芳》、《战台风》……这些曲子带给我的不只是音乐的享受，更是追逐梦想的见证。

有梦想就有希望，有梦想就有未来，有梦想就有成功。逐梦之人，永不言弃。为了我的梦想，加油！

第2篇：梦想伴我成长高中作文

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”，这句话的确确，读书是人类进步的阶梯，书也是人类进步的阶梯，我就从书中学到了知识，也明白了很多道理。

记得那是一个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈一起来到了书店，刚一进去大门，一股淡雅清新的书香味扑面而来，我被那浓浓的书香陶醉了，这种香味使我不由自主地走了过去，我一边走，一边闻着书店的书香，来到了书店的中心，哇，书架上的书真多啊，琳琅满目，让人眼花缭乱，我被眼前所吸引，一排排、一行行的书让我目不暇接，我一本接一本，我仿佛置身书中的世界了，我仿佛是书的王国，我的心情无比舒畅，在这书的世界里，我仿佛是一个小精灵，在书中，我仿佛是一条快乐的小鱼，在知识的海洋里畅游着；在这书的世界里，我就好像是一棵小树苗，在书的海洋里尽情的着书中丰富的营养；在书的世界里，我仿佛是一棵大树，在书的世界里尽情的吸收着书里的营养。

书，是我的精神粮食，它是人类进步的阶梯，是我们的精神家园，是一个让我们终生受益的宝库。在我们的生活中，有许多书，它们是我成长的伙伴，是陪伴我成长、陪伴我成长的良师益友！我爱读书！

第3篇：梦想伴我成长高中作文

在我成长的过程中，梦想始终与我陪伴。

三岁的时候，看电视剧《奥特曼》，我崇拜这个有超强能力的巨人，也想当个拯救地球的英雄。我想象自己成英勇无比的奥特曼，将买来的玩具飞机和汽车组成一支精英部队，共同对抗“枕头”怪兽。临睡前，我抱着奥特曼的书，看了一遍又一遍，直到爸爸强行关灯为止。夜间，我梦见自己变成了真正的奥特曼，用必杀技“爆焰火球”击倒怪兽。“奥特曼”伴随我度过了幼年的时光，让做一个正义、善良和勇敢的人。

到了一年级的时候，妈妈给我买了一套《冒险小虎队》，我又喜欢上了书里的三人小组，梦想做一名侦探。我拿着手电筒和放大镜，在家里的沙发底下、柜子上面、储藏室里，四处搜索，发现不少爸爸妈妈遗落的东西。在学校的竹林里，我又从泥下发现了一块陶瓷碎片，并与同学热烈地讨论：它是怎么遗留在这里的？或许是古代的文物吧？……从做侦探的梦想中，我学会了探索和思考，也让我明白：细心观察身边的事物，就会有意想不到的收获。

我现在的梦想是当书法家。以前，我的字写不好，遭同学们的嘲笑，老师也批评我。后来，妈妈送我去老师家练字，慢慢地，我写的字有了进步，并体验了练字的乐趣。最近，我已成为班里的写字小明星，也坚定了我当书法家的信心。练字的经历使我获得了成功的喜悦，也懂得了耐心和专心的重要。

我的成长有梦想陪伴，我在梦想中成长。

第4篇：梦想伴我成长高中作文

梦想一路伴我成长

梦想，是人生路上指引我们前进的灯塔，是我们徘徊时候的坚强，是帮助我们进步的源泉。

我的外公和妈妈都是老师，受他们的影响，我从小就有一个教师梦。

记得五六岁时，我吵着要去妈妈学校看看，妈妈拗不过我，就把我带到了学校。妈妈去上课，让我呆在办公室里看书。但是，图书的吸引力哪有外面大？我溜出办公室，轻手轻脚地走到妈妈上课的教室外，在走廊的窗户边踮起脚尖，看见妈妈正一边在黑板上快速地写着什么，一边响亮地给她的学生们讲解着。下面的大哥哥大姐姐眼睛亮晶晶地盯着妈妈，听得那么专心，好像妈妈身上有一种魔力紧紧地吸住了他们，妈妈走到哪里，他们的眼睛就看到哪里。那一刻，妈妈的声音就像一首动人的歌，霎时打开了我懵懂的心灵空间，唤醒了我内心深处的渴望：我长大了也要像妈妈一样做一个老师，用自己的知识去浇灌学生，让他们的羽翼丰满；用自己的爱去滋润学生，让他们健康成长；用自己的智慧去呵护学生，让他们快乐幸福。一粒希望的种子悄然落在了我幼小的心田里。

小学三年级时，我们新添了英语。我对这位“外来客”很不适应：总把英语字母读成汉语拼音；把英语单词乱凑一堆成汉语句子。英语作业草草了事，上英语课也提不起兴趣，英语彻底成了“外星文”，前途似乎一片黑暗。直到有一天，外公看到我又一次为英语伤心流泪，他边替我擦眼泪边说：“孩子，眼前的困难怎么可以打垮你呢？你是要当老师的人，这点困难也解决不了，怎么去教学生呢？咱哪里跌倒哪里爬起来，看，外公帮你请了个小老师，咱们一起来学。”说着就从包里拿出了复读机。我在外公和“小老师”的帮助下，不仅很快赶上了同学，还成了同学们的“小老师”！我心田里的那粒种子破土而出了！

现在，我已升入了初中。我抬头仰望瀚海的星空，低头沉思自己的梦想。为了让我心中的芽儿茁壮成长，我要努力学习，成为一个优秀的人，才有资格去做老师，才有能力去教育学生。

没有梦想的人，像一只没有航标的船在海上漫无目的地飘荡；而有了梦想，就有前行的动力和希望，一定会在波涛汹涌的大海上开拓出一片属于自己的理想天地。让我们用胸怀天地的凌云壮志去拥抱明天梦想，用虚怀若谷的情怀书写今天的华美篇章。相信在未来的某一天，我一定可以站在三尺讲台上，用手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣！

第5篇：梦想伴我成长高中作文

我们每一个人都正在经历的现实，每一个人都有自己的梦想，梦想与现实只存在一层隔膜，而这层膜的差距是这个世界的痛苦所造成的。当梦想照进现实，首先出现是我们思考人生意义的时候吧!

“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”李白，一代诗仙，抱着“使寰区大定，海县清一”的政治理想来到长安却换来任文学侍从之职，雄心壮志无法实现。自己的一片丹心被踩在脚底下，惟有自请还山，离开长安。他游山访仙，痛饮狂歌，以抒发怀才不遇的忧愤。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”他一直都没有放弃建功立业，成为非凡人物的理想。安史之乱爆发后，他认为他建功立业的机会来了，加入了永王李璘幕府。咏出“但用东山谢永安石，为君谈笑静胡沙”的雄伟诗句。但梦想始终是虚无飘渺，现实还是无法逃避的，梦想还是无法照进现实的。永王军队很快就被唐朝消灭，李白也被牵连流放他乡，而他的人生只剩下一场华丽的梦。

梦想总是给我们带来最美好的事物，而现实却总是使梦想破碎，使人生留下一场虚无飘渺的扯淡——在那些凄美的世界里，梦想是存在，是衡量自己幸福的标志。可是梦想与现实是不能同时存在，这就构成了衡量幸福的程度和个人梦想与现实的距离远近成正比。是谁在那凄美的世界呼唤着，原来是他——渡边君。残酷的现实使他无法承受失去爱人的痛苦，唯有在梦想寻找她的踪影，与她共伴。可是寂寞的魔鬼还是找上了他，但拥有天使般的绿子从魔鬼手中救回了他并拉回到现实。他终于清醒了，在绿子的身上找到阳光，找到了生命的气息。当身边的人举杯，我在熟睡，遇见你沉默的花蕾，花蕾的梦想好像，褪去的潮水，等着他天真的呀回答。梦想的他睡在我身边但我却感觉不到他的存在，花蕾的沉默让我知道他已经不在了。我只能祈求上帝不要把我带回现实来。但上帝好像和我唱反调，让我知道褪去的潮水是不会来的。是雨，就有停下来的时候，而雨水就有一天要流入大海的时候;是雪，就有融化的一天，化为令人唾涎的泉源。停下来不是永久的，流入不是结束的，融化更不是终结。

夜晚，躺在天台上仰望着天空的星星，黑暗和光明形成了对比。在夜空下，凸现着自己的渺少和孤独。或许这是梦想与现实的差距吧。