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雨天的写景高中作文（《故乡的写景》）

sujunda 02-15 15:48 阅读我爱育娃

第1篇：雨天的写景高中作文人的一生有很多很多喜欢的事物，也包括天气，一个好的天气能给一个人带来好的心情，相反，一个坏的天气也可以给人坏的心情。有很多人喜欢一个阳光

第1篇：雨天的写景高中作文

雨天的写景高中作文（《故乡的写景》）

人的一生有很多很多喜欢的事物，也包括天气，一个好的天气能给一个人带来好的心情，相反，一个坏的天气也可以给人坏的心情。

有很多人喜欢一个阳光明媚的天气。因为，一个晴朗的天，可以做很多事情。但我，偏偏喜欢一个阴暗的雨天。

记得某次，我一个人走在街上，和以往一样，我拎一袋书，走向一家咖啡馆。我每次去书店选购完我的书，我就会慢慢地走去咖啡馆。

走进咖啡馆，我走到了我的老座位，一个靠窗、安静的角落。我常坐着。点了一杯摩卡咖啡，我就进入了书的世界，我看书，就像是看电影，我以上帝视角俯视着整个书的章节。在这里，我能安静地坐一个下午，直到看完我买的书。

看书中，书上的光渐渐变暗，空气弥漫着一股干热的地面遇到水散发出的味道。这说明，下雨了。我甚至不用抬头去看。因为我已经了解“她”了，我知道她要怎么出现，要怎么走。天空中下着小雨，雨水温柔地拍打地面和窗户，发出“乒乒乓乓”的声音，好似是为我演出的一个私人的演奏。无上的乌云给我带来一个十分适合我看书的亮度。同时也会给我带来一个好的心情，给我缓解压力。

天下没有不散的席，下雨也会结束，雨停后，我总感觉，一位大姐姐又走了，不知去何方。期待她再次回来。

第2篇：雨天的写景高中作文

早上起床，听到“滴答！滴答！”赶紧下床打开窗户一看，哇！下雨了！幸好妈妈昨天帮我买了一支属于我的雨伞，心想它终于派上用场，但雨势逐渐变大，于是只好由爸爸开车载我上学。

到学校时，平常一早就空空荡荡的教室，现在却像是拥挤的菜市场，而外面的篮球场，更是空无一人。听到“轰！”的一声，有人说是老天爷发威，我倒觉得像是妈妈在发火怒吼。

当！当！当！，钟响，上课了。我赶紧回到位子上坐好，老师还没来时，我望着窗外，看到围墙外的行人都纷纷打开了雨伞，而五颜六色的伞，看起来像极了缤纷美丽的花朵。午休时安静的鸦雀无声，而趴在桌上聆听着美妙雨声，的我，直觉得这雨声就像是可爱的云朵在哭泣，我的心情也跟着闷闷的。到了放学时，雨也渐渐变小了。

回到家时，雨停了，心情舒輰多了，庭院的植物有了雨水的滋润都闪闪发亮，往后一看，出现了一道彩虹，云朵也不再哭泣，天空由灰暗转为明亮，太阳露出了微笑，动物们也纷纷出来玩耍，这些景物彷佛构成一幅美丽的画。但我还是不喜欢下雨，因为不能出去玩，那你呢？早上起床，听到“滴答！滴答！”赶紧下床打开窗户一看，哇！下雨了！幸好妈妈昨天帮我买了一支属于我的雨伞，心想它终于派上用场，但雨势逐渐变大，于是只好由爸爸开车载我上学。

回到家时，雨停了，心情舒輰多了，庭院的植物有了雨水的滋润都闪闪发亮，往后一看，出现了一道彩虹，云朵也不再哭泣，天空由灰暗转为明亮，太阳露出了微笑，动物们也纷纷出来玩耍，这些景物彷佛构成一幅美丽的画。但我还是不喜欢下雨，因为不能出去玩，那你呢？

雨天的写景高中作文（《故乡的写景》）

第3篇：雨天的写景高中作文

在寒风中，大雪纷飞的天气里，路上的积雪很深，地面上浅浅的一派脚印在风雪中被掩盖。每天不断的有新的脚印的出现，又不断地被掩盖着。那些脚印透露出人间的真情。

那些雪中的脚印是一个十三岁名叫丽丽的小女孩的脚印，每天不断在风雨中出现。丽丽原本有一个幸福美满的家庭，可是一场车祸无情夺走了一切。妈妈在车祸中全瘫，只能躺在床上，爸爸丢下家中的一切一走了之。从此，年幼的丽丽需要扛起家中的担子。她不仅要照顾妈妈，还要承担家的开支，要学习。于是她每天需要早早起床学习，要做好饭菜，并喂妈妈吃饭。还需要顶着风雪，到达学校里学习。由于学校离家太远，她每天都需要穿过长长的道路，步行到学校。但是由于出去生活的支持，她没有钱再去交学费，因此她只能站在教室外面听课。但是即便是这样，她还是每天坚持去听课，即便是现在的寒冬，她也还是没有间断过。因为她明白知识的重要性，她喜欢学习，但是她更想把这个家支撑下去。只是生活的重担对于一个年幼的孩子而言是无比的沉重的，她是她还是义无返顾扛起了这个沉甸甸的担子，扛起了这个再也无法放下的担子。

生活的重担，使得丽丽不再爱说话了，也不再爱笑了，丽丽的妈妈每天躺在床上，她无数次劝着丽丽放弃着自己，也在抱怨着上苍的不公平，抱怨着昔日的丈夫抛弃妻女的绝情。但是，更多的是对于丽丽的心疼和感激，她相信着这个家会变得更好。

生活的道路往往有的时候会很坎坷，就像这风雨中的道路一样，一步步的踏实走下去，就会有天晴的时候。

第4篇：雨天的写景高中作文

在我的记忆中，风风雨雨，晴晴阴阴的天气数不胜数，如同星罗棋布的石子，留在我的记忆长河中，那个雨天既平凡，又不同寻常，给我留下了永久的回忆和终身的启示。

那一天就像孩子的脸—说变就变。别看上午还阳光明媚的，下午在突然之间就电闪雷鸣，狂风大作，倾盆大雨。马上就放学了，我不禁皱着眉头，发起愁来。望着窗外的倾盆大雨，我叹了一口气背着书包向外冲，我已经做好了一只落汤鸡的准备，不料却迎面撞到一个人，我抬头一看，原来是妈妈。只见妈妈一手拎着包，一手举着雨伞向我们班跑来脸上充满了焦急，几颗雨珠顺着她那乌黑发亮的头发留下来。妈妈一见到我就说：“孩子，你没淋着吧！咱们快回家吧！”一路上，妈妈总是把雨伞往我这边推，我说：“妈妈，您怎么总是把雨伞往我这边推呀？您都淋湿半个身子了。”妈妈强装着笑脸说：“妈妈没淋湿，真的！”我心头一热。这时一阵冷风吹过，妈妈打了个哆嗦。我的脸上分不清是泪水还是雨水……

多少年来，我认为一个热情的拥抱，一段甜蜜的语言，一次快乐的陪伴都是母爱。今天，我终于明白：爱是无声的，无形的，是用金钱所买不到的。母爱比山高，比海深，它比父爱更慈祥，比师爱更深沉，它不愧为世界上最伟大、最真挚的爱！

第5篇：雨天的写景高中作文

“滴嗒，滴滴嗒……”一觉醒来，便听见窗外响起了淅淅沥沥的雨声，我兴奋地一跃而起，拉开窗帘，推开窗户，往外一伸手，雨点儿调皮地蹦在我的手心里，握起手来一抓，水珠又从指尖溜走了，仿佛还笑着说：嘿嘿，你抓不着我！我迅速穿好衣服，飞跑下楼，拉开大门冲进雨中。

这春雨不像冬天的雨那样寒冷刺骨，它是温暖的；这春雨不像秋天的雨那样萧瑟凄凉，它是美妙的；这春雨不像夏天的雨那样轰烈短暂，它是细腻的。立在雨中，感受着自然的亲切触摸，如丝绸般舒适，又伴着缕缕春风拂动，似乎妈妈呵护着我。

我跳跃在雨中，溅起片片水花，射向四方。我跳着转着，忽然，眼前一亮，我发现，在春雨的洗涤下，路旁的树木焕然一新，长出片片嫩绿的树叶；田野上的小草儿纷纷昂起了头，吮吸着自然的甘露；屋檐下，从遥远南方归来的燕子也扑动着翅膀，似乎也想感受着雨中的欢乐。还有那远处金黄的迎春花绽放着笑脸，注视着这充满生机的大地。看着看着，我不禁被迷住了，脚下停止了跳动，快步跑到树下，用指尖轻轻地触碰那娇嫩的绿叶，叶子抖了抖身子，开着玩笑把身上那晶莹的雨珠挥上我的脸颊。

在这时，流水也赶来了。

潺潺的溪水缓缓流过，他向春雨打声招呼“汩汩……”雨点们仿佛是遇见了大哥哥，都朝他挤去，纷纷冲进他的怀抱，发出“叮咚，叮咚”的脆响。这声音真像那小鼓敲动的声音，引来了爱音乐的风姑娘，她在林间舞蹈，树哥哥们纷纷应和，发出“沙沙”的声音为她伴奏。竹林里，躲藏在地下的春笋儿也冒出头来凑热闹，想看看这美妙的表演，不知不觉中竟拉长了身子，陶醉在悦耳的乐声中。

一旁的小草手拉着手，摇头晃脑地听着，让人看得如痴如醉。

“叽叽”一声脆响混入了这场表演之中，抬头一看，原来是飞鸟家族的歌唱家黄莺也赶来为我们助兴。这一种种天然的音乐混搭成了一种曼妙的交响乐，丝毫不逊色于举世闻名的《月光曲》。听着这动听的乐曲，我仿佛也成了他们其中的一员，在风中起舞，在雨中歌唱，那欢乐的气息弥漫在天地间。

许久，春雨慢慢退去，大地在这精心的洗礼后，呈现出一幅精美的画卷：太阳公公洒射着金色的光芒，彩虹姐姐亮出了她五彩的衣裳，仿佛是那天边的一张笑脸，灿烂而美丽。

啊！下雨天，真好！

第6篇：雨天的写景高中作文

我已记不清这是第几次在雨中漫步，和那些转瞬即逝的小生命嬉戏。也许是因为小时候被父母关在只有“阳光”的房子里，现在的我对下雨情有独钟。

我喜欢下雨天，喜欢那种在雨中漫步的幸福感觉；喜欢看小雨滴在生命结束时还不忘击起一朵生命的花；喜欢听小生命们酝酿了许久而弹奏出来的绝唱。

我喜欢下雨天，喜欢春天的小雨，那种蒙蒙细雨，却能滋润万物。那些无私奉献的小精灵又在志南和尚笔下变得那么诗情画意，“沾衣欲湿杏花雨”真是一种美丽的境界。

雨，是大地的精灵，它似乎能看透人们的哀乐，杜牧的“清明时节雨纷纷”不是很好的印证吗？

我喜欢下雨天，喜欢漫步在雨中，感受大自然赐予我们丰厚的礼物。但我更喜欢独自倚在窗前，伶听大自然美妙的音乐，去思索那“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的景象，想象诗人当时的心境。有时甚至幻想古代英雄们冒雨拼杀，倒在雨中的英勇画面。

春雨美丽无限，夏雨却别有一番滋味。静静地坐在窗前，看着倾盆大雨从天而降，似乎有了它那种豪迈，漫步雨中，它们会将你一身的烦躁和疲劳冲刷得一干二净。

傍晚坐在窗前看雨，此时，炊烟袅袅，和蒙蒙细雨混在一起分不清是雨还是烟，此时不犹想起李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的诗句。