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初中的四季优秀作文(《四季的美景》)
第1篇:初中的四季优秀作文
春连绵不断的春雨,终日下个不停,塘中积满了水。春,给这个荷塘带来无限的生命力。一夜之间,你就可以发现荷塘变了很多。塘边的各种水草都长了出来,其中还点缀着不怎没好看,却很鲜艳的野花;塘中水面上那铜钱大小的绿点儿,也一天天增多,这是刚长出的荷叶。伴着春的脚步,荷叶也一天一天长大。最大的荷叶有脸盆口那么大。
每当雨后,碧空如洗,那片片荷叶上的水珠,晶莹、圆润,像颗颗滚动的珍珠,在绿的世界里熠熠生辉。
夏夏季的荷塘,荷花飘香。如果站在河塘边,迎着阵阵而来的凉风,风中带着清香,真叫人心醉。我喜爱荷花“出淤泥而不染”的品格,更爱看她亭亭玉立的风姿。荷塘的黄昏是美的,当落日余晖给大地和荷塘打上一层金色,在平静的水面上,绿叶衬着洁白的,表面有一层橘红的花,就更显出荷花的高雅。抬头看去,对面菜地里,农民还在挑水浇菜,农舍间炊烟袅袅。在这喧嚣的城市里,我又似乎置身于农村里。这有一番田园风光。
秋强劲的秋风,对荷塘同样是无情的。花瓣一片片脱落。在风霜的催促下,塘中荷叶也一天天减少,最后一片也没有了。剩下的只是一泓冰凉的清水,在秋风中泛起阵阵涟漪。塘中时而传来野鸭和鸟的叫声,使人觉得这塘中还有生命存在。
冬深秋过后,塘中的水渐渐干涸,有些地方还露出塘底的污泥。这时,有许多鸟雀光顾这里。它们在浅水中嬉戏、觅食。看看这干涸的水塘和淤泥,给你的只有荒凉之感。然而,你想像不出那污泥里埋藏着许多又长又粗,白白嫩嫩的甜藕。这时正值偶的丰收季节,菜农们在刺骨的凉水中,把肥大、白嫩的甜藕挖出来,洗净,一担担送往市场,满足人民的需要。在收获的同时,还要留下些作为第二年的种子。在第二年这些留下的藕有会长出新的荷叶、荷花。藕就是这样,不需要人们的任何管理,靠着大自然的赐予,年复一年的生长。
第2篇:初中的四季优秀作文
春天来了!小燕子们都快乐地叫着:“春天来了!我们要飞回北方故乡了!”
春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,微风温柔地抚摸我。小草悄悄地钻出地面,它们嫩生生、绿油油的。农民们很感谢春天,春姑娘听到了很害羞。小草从梦中醒来,伸了一下懒腰,探出头来,揉了一下惺忪的眼睛,看到了这五彩缤纷的大千世界。我爱春天温暖的太阳。
夏天来了!河水简直可以使我们忘掉世界上的一切。
早晨,大地笼罩着薄薄的微雾。太阳没有出来,小河上吹来的暖风,带着潮湿的凉意。到了中午,空中没有一丝云,头顶上一轮烈日,没有一点风,一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。我爱夏天爽快的小河。
秋天来了!农民伯伯们的脸上都带着微笑。
秋天悄无声息地来了,迈着轻盈的步子,带着收获的希望和喜悦。地里的农民,被太阳晒得发黑的脸上露出了笑容,不知流了多少汗,如今丰收在望,真叫人开心啊!我爱秋天甜甜的水果。
冬天来了!我们小朋友的大战开始了。
纯洁晶莹的雪花突然从天而降,我们在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪,雪里充满了欢声笑语。冬天会锻炼人们变得勤奋起来,使我们不会变得懒惰。我爱冬天胖胖的雪人。
我爱地球,因为它带我们美丽的四季!
第3篇:初中的四季优秀作文
春可是这四季中的首季,春天是温和的季节。
只要春姑娘一来,变会叫醒世界的万物。花儿。树儿。鸟儿,连那沉睡以久的小河也张开了双眼。
春————多么温和,春季————让人们欢笑的季节,另人开心的季节。枝头上那唧唧喳喳的小燕子也从南方飞回来了:小河里那些欢快的鱼儿也活跃的游来游去,草地上的欢歌笑语也渐渐增多。
夏————四季中的第二个季节,这个季节可是一个热闹的季节。
在夏季里那轻飞曼舞的蝴蝶不见了,只有那声声长鸣的蝉儿,火红的太阳正烤这一片金黄的大地,金色主宰了世界的一切,热风一阵阵从远处飘来,飘过了田野,吹送着已熟了的麦子的香味。
夏天色彩是金黄色的,夏天的旋律是紧张的,因为农民总是忙了又忙。
遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,而夏呢。总是浸在苦涩的汗水里,有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要赞美春与秋之间的黄金季节。
秋————所有花果成熟的季节,另人叹服的季节。农民们都在忙着收收硕的瓜果,草地上蟋蟀声中更辽阔了,既有美丽的景色又有辽阔的虫鸣声。
冬————白色世界,却又那么温和可爱。
冬天虽然冷,但有一种“温和的气流”烘暖你的心。知识小学,只要一下了雪,不管是城市还是村庄里,看着那屋顶上,像是有白色的毛毯在世界的身上,再加上烟囱里冒出的白烟,好象是在白色的天堂。
哎!太美了,四季就是这样各赋神韵。
第4篇:初中的四季优秀作文
春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?
但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?
第5篇:初中的四季优秀作文
当人类用自己的手指翻开四季的书页,总是伴随着鸟语花香,暑日之天,红枫落叶,雪雾漫舞。有的人用“智慧”探寻“春耕”,有的人用“辛勤”理解“夏耘”,有的人用“喜悦”享受“秋收”,有的人用“等待”描述“冬藏”……
四季在永不停息地更替。农民在田间插秧,春天万物复苏,河水解冻,滋润干裂的土地和渴望成长的禾苗。春天像基础,打牢它,把握它,我知道“一年之计在于春”,春的声音往往和我一起,为这一年做好准备。这是“春耕”。
脚步往往越走越快,不知不觉间,来到成长最重要的环节。天气干燥,阳光充足,良好的环境可以开始发挥作用了。这个季节里,农民“面朝黄土背朝天”地劳作,庄稼长得好,收获的质量更高。我现在需要干的事很多。窗外的蝉呜声单调地重复,我只能直接将它当作背景音乐,把头埋进小山似的复习资料里。虽累,不过也有令人欣慰的:一会儿工夫,我的心里便涌出无限的智慧,令人精神焕发。夏天为我的成长铺上了坚实的台阶。夏天的节奏陡然加快,有力的节奏。这是“夏耘”。
两个季节在努力中悄然滑过。天上湛蓝的幕布缓缓收去,新的幕布换成了恬静的淡蓝色。是时候收获了。我想,于是我尽可能地收获更多。满满的,满满的,四季中的“秋”是位慷慨的人儿,它绝不会亏待你。当然,“春”“夏”你得努力。这是“秋收”。
现在可以休息了,瞧,大地一片白茫茫的,很是刺眼。冬天它可以给予你安静舒适的休息地,现在你尽情地享受你的成果吧。哦,不!你依然要干一些事情,譬如把成果储藏起来,这是一种学习的态度。虽然说一年四季也许没有休息的余地,但忙中有乐,有些东西可以弥补你的疲惫。这是“冬藏”。
一年四季,永远无休止地流转。有智慧的人,懂得“春耕”“夏耘”“秋收”“冬藏”的道理。只要掌握四季的奥秘,就等于掌握了成长的精髓。
四季,成长。成长,四季。
第6篇:初中的四季优秀作文
我爱四季,因为四季是多情的,四季是富有诗意的。四季的万物各有各的千秋,因为它们是天地之间的流浪者、飘泊者,它值得我们去同情它、关爱它、赞美它曾经有过的辉煌。
春姑娘迈着轻盈的步子,悄悄地,悄悄地来到我们身边。在孩子们玩耍时,有一位嘉宾登场,那就是树叶,它是春姑娘的绿精灵。它从树枝间探出脑袋,仿佛在说:“大家好,大家好,我是小树叶。”树叶经过阳光的照射,雨露的滋润逐渐成长,长成了嫩叶。柔柔地,柔柔地,风娃娃随着天气变化来了,它就是春姑娘的白精灵。天上的风还有一双手,它的手无处不在,风和我们的生活紧紧相连。
春去夏来,转眼间,绿精灵成熟了,变得茂密了,可以为人类遮风挡雨了。绿精灵虽累,但它也受到了人们的尊敬。而白精灵却垂头丧气,在空中飘来飘去,闷闷不乐。
夏哥哥悄然离去,秋姐姐带着魔术棒来了。秋天的绿精灵那更是千姿百态,红的枫叶,黄的落叶。枫叶如同天边火红的晚霞,晚霞落在大树上一片通红。那披着金装的银杏叶更是楚楚动人,它们在半空中翩翩起舞。此时的白精灵在空中,自由得舞动,吹掉了绿精灵,绿精灵难过极了!
冬天,绿精灵全枯死了,而松柏却在那儿笔挺地站着,一点儿也不怕寒风。白精灵那刺骨的寒意像一把刀,受到了人们的责备。
四季是美丽的、无私的、还是变幻无穷的,它更是一位魔术师,四季给了我一个舞动的世界。