初中的四季优秀作文（《四季的美景》）

第1篇：初中的四季优秀作文

春连绵不断的春雨，终日下个不停，塘中积满了水。春，给这个荷塘带来无限的生命力。一夜之间，你就可以发现荷塘变了很多。塘边的各种水草都长了出来，其中还点缀着不怎没好看，却很鲜艳的野花;塘中水面上那铜钱大小的绿点儿，也一天天增多，这是刚长出的荷叶。伴着春的脚步，荷叶也一天一天长大。最大的荷叶有脸盆口那么大。

每当雨后，碧空如洗，那片片荷叶上的水珠，晶莹、圆润，像颗颗滚动的珍珠，在绿的世界里熠熠生辉。

夏夏季的荷塘，荷花飘香。如果站在河塘边，迎着阵阵而来的凉风，风中带着清香，真叫人心醉。我喜爱荷花“出淤泥而不染”的品格，更爱看她亭亭玉立的风姿。荷塘的黄昏是美的，当落日余晖给大地和荷塘打上一层金色，在平静的水面上，绿叶衬着洁白的，表面有一层橘红的花，就更显出荷花的高雅。抬头看去，对面菜地里，农民还在挑水浇菜，农舍间炊烟袅袅。在这喧嚣的城市里，我又似乎置身于农村里。这有一番田园风光。

秋强劲的秋风，对荷塘同样是无情的。花瓣一片片脱落。在风霜的催促下，塘中荷叶也一天天减少，最后一片也没有了。剩下的只是一泓冰凉的清水，在秋风中泛起阵阵涟漪。塘中时而传来野鸭和鸟的叫声，使人觉得这塘中还有生命存在。

冬深秋过后，塘中的水渐渐干涸，有些地方还露出塘底的污泥。这时，有许多鸟雀光顾这里。它们在浅水中嬉戏、觅食。看看这干涸的水塘和淤泥，给你的只有荒凉之感。然而，你想像不出那污泥里埋藏着许多又长又粗，白白嫩嫩的甜藕。这时正值偶的丰收季节，菜农们在刺骨的凉水中，把肥大、白嫩的甜藕挖出来，洗净，一担担送往市场，满足人民的需要。在收获的同时，还要留下些作为第二年的种子。在第二年这些留下的藕有会长出新的荷叶、荷花。藕就是这样，不需要人们的任何管理，靠着大自然的赐予，年复一年的生长。

第2篇：初中的四季优秀作文

春天来了!小燕子们都快乐地叫着：“春天来了!我们要飞回北方故乡了!”

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，微风温柔地抚摸我。小草悄悄地钻出地面，它们嫩生生、绿油油的。农民们很感谢春天，春姑娘听到了很害羞。小草从梦中醒来，伸了一下懒腰，探出头来，揉了一下惺忪的眼睛，看到了这五彩缤纷的大千世界。我爱春天温暖的太阳。

夏天来了!河水简直可以使我们忘掉世界上的一切。

早晨，大地笼罩着薄薄的微雾。太阳没有出来，小河上吹来的暖风，带着潮湿的凉意。到了中午，空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。我爱夏天爽快的小河。

秋天来了!农民伯伯们的脸上都带着微笑。

秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。地里的农民，被太阳晒得发黑的脸上露出了笑容，不知流了多少汗，如今丰收在望，真叫人开心啊!我爱秋天甜甜的水果。

冬天来了!我们小朋友的大战开始了。

纯洁晶莹的雪花突然从天而降，我们在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪，雪里充满了欢声笑语。冬天会锻炼人们变得勤奋起来，使我们不会变得懒惰。我爱冬天胖胖的雪人。

我爱地球，因为它带我们美丽的四季!

第3篇：初中的四季优秀作文

春可是这四季中的首季，春天是温和的季节。

只要春姑娘一来，变会叫醒世界的万物。花儿。树儿。鸟儿，连那沉睡以久的小河也张开了双眼。

春————多么温和，春季————让人们欢笑的季节，另人开心的季节。枝头上那唧唧喳喳的小燕子也从南方飞回来了：小河里那些欢快的鱼儿也活跃的游来游去，草地上的欢歌笑语也渐渐增多。

夏————四季中的第二个季节，这个季节可是一个热闹的季节。

在夏季里那轻飞曼舞的蝴蝶不见了，只有那声声长鸣的蝉儿，火红的太阳正烤这一片金黄的大地，金色主宰了世界的一切，热风一阵阵从远处飘来，飘过了田野，吹送着已熟了的麦子的香味。

夏天色彩是金黄色的，夏天的旋律是紧张的，因为农民总是忙了又忙。

遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，而夏呢。总是浸在苦涩的汗水里，有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要赞美春与秋之间的黄金季节。

秋————所有花果成熟的季节，另人叹服的季节。农民们都在忙着收收硕的瓜果，草地上蟋蟀声中更辽阔了，既有美丽的景色又有辽阔的虫鸣声。

冬————白色世界，却又那么温和可爱。

冬天虽然冷，但有一种“温和的气流”烘暖你的心。知识小学，只要一下了雪，不管是城市还是村庄里，看着那屋顶上，像是有白色的毛毯在世界的身上，再加上烟囱里冒出的白烟，好象是在白色的天堂。

哎！太美了，四季就是这样各赋神韵。

第4篇：初中的四季优秀作文

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗?

但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊!”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境?可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么?

第5篇：初中的四季优秀作文

当人类用自己的手指翻开四季的书页，总是伴随着鸟语花香，暑日之天，红枫落叶，雪雾漫舞。有的人用“智慧”探寻“春耕”，有的人用“辛勤”理解“夏耘”，有的人用“喜悦”享受“秋收”，有的人用“等待”描述“冬藏”……

四季在永不停息地更替。农民在田间插秧，春天万物复苏，河水解冻，滋润干裂的土地和渴望成长的禾苗。春天像基础，打牢它，把握它，我知道“一年之计在于春”，春的声音往往和我一起，为这一年做好准备。这是“春耕”。

脚步往往越走越快，不知不觉间，来到成长最重要的环节。天气干燥，阳光充足，良好的环境可以开始发挥作用了。这个季节里，农民“面朝黄土背朝天”地劳作，庄稼长得好，收获的质量更高。我现在需要干的事很多。窗外的蝉呜声单调地重复，我只能直接将它当作背景音乐，把头埋进小山似的复习资料里。虽累，不过也有令人欣慰的：一会儿工夫，我的心里便涌出无限的智慧，令人精神焕发。夏天为我的成长铺上了坚实的台阶。夏天的节奏陡然加快，有力的节奏。这是“夏耘”。

两个季节在努力中悄然滑过。天上湛蓝的幕布缓缓收去，新的幕布换成了恬静的淡蓝色。是时候收获了。我想，于是我尽可能地收获更多。满满的，满满的，四季中的“秋”是位慷慨的人儿，它绝不会亏待你。当然，“春”“夏”你得努力。这是“秋收”。

现在可以休息了，瞧，大地一片白茫茫的，很是刺眼。冬天它可以给予你安静舒适的休息地，现在你尽情地享受你的成果吧。哦，不!你依然要干一些事情，譬如把成果储藏起来，这是一种学习的态度。虽然说一年四季也许没有休息的余地，但忙中有乐，有些东西可以弥补你的疲惫。这是“冬藏”。

一年四季，永远无休止地流转。有智慧的人，懂得“春耕”“夏耘”“秋收”“冬藏”的道理。只要掌握四季的奥秘，就等于掌握了成长的精髓。

四季，成长。成长，四季。

第6篇：初中的四季优秀作文

我爱四季，因为四季是多情的，四季是富有诗意的。四季的万物各有各的千秋，因为它们是天地之间的流浪者、飘泊者，它值得我们去同情它、关爱它、赞美它曾经有过的辉煌。

春姑娘迈着轻盈的步子，悄悄地，悄悄地来到我们身边。在孩子们玩耍时，有一位嘉宾登场，那就是树叶，它是春姑娘的绿精灵。它从树枝间探出脑袋，仿佛在说：“大家好，大家好，我是小树叶。”树叶经过阳光的照射，雨露的滋润逐渐成长，长成了嫩叶。柔柔地，柔柔地，风娃娃随着天气变化来了，它就是春姑娘的白精灵。天上的风还有一双手，它的手无处不在，风和我们的生活紧紧相连。

春去夏来，转眼间，绿精灵成熟了，变得茂密了，可以为人类遮风挡雨了。绿精灵虽累，但它也受到了人们的尊敬。而白精灵却垂头丧气，在空中飘来飘去，闷闷不乐。

夏哥哥悄然离去，秋姐姐带着魔术棒来了。秋天的绿精灵那更是千姿百态，红的枫叶，黄的落叶。枫叶如同天边火红的晚霞，晚霞落在大树上一片通红。那披着金装的银杏叶更是楚楚动人，它们在半空中翩翩起舞。此时的白精灵在空中，自由得舞动，吹掉了绿精灵，绿精灵难过极了!

冬天，绿精灵全枯死了，而松柏却在那儿笔挺地站着，一点儿也不怕寒风。白精灵那刺骨的寒意像一把刀，受到了人们的责备。

四季是美丽的、无私的、还是变幻无穷的，它更是一位魔术师，四季给了我一个舞动的世界。