班级的趣事高中作文（《成长的趣事》）

第1篇：班级的趣事高中作文

我的心是一条河，我的心是一把锁。而你总是在我迷茫懈怠时，悠扬地回荡起旋律，让我重新沸腾起希望，温暖我的心房。我多么想对你说声谢谢，《火柴天堂》。

初识你是从一篇小说开始。出于好奇，我打开手机，从音乐库里找到了你，轻按，迎来凄切的旋律：“谁来买我的火柴，风刺我的身，雪割我的骨”。齐秦清澈哀凉的声音似秋雨一般，飘起落叶的回忆，丝丝雨水激荡着叶片，像是在诉说莫名的忧愁。那是在一个静静的傍晚，我独自在书房里小憩，虽然时光如白驹过隙，心中却生出了一种莫名的小温暖。

后来，我查阅了信息。原来齐秦是在童话《卖火柴的小女孩》的基础上创作了这首歌曲，因为自己在外漂泊多年，总是遇到许多压力和困难，这样的遭际如风雪一般侵蚀着他。每当困难时，他总想起远隔万里的父母过去对自己深情的爱，点点滴滴的付出虽小，却总能汇聚成无量的光，照亮他的心，让他拾起音乐路上的勇气与希望，继续创作。读到此处，我的心也被他的执着感动了，在永不懈怠的人生途中，他以清如山泉的声音唱出狼的野性，往事随风的乐观，花祭的哀伤，还有《火柴天堂》以及对父母的那份由衷的感谢。

我每次打开音乐库点击你。那父母的爱是无法用语言描述的，仿佛真的看见卖火柴的小女孩在寒冷的平安夜，在街道上点燃一根根希望的火柴，抬头仰望下着大雪的夜空，像是听到过世的妈妈在说：“你要坚强，你要勇敢，不要为穷困的命运而慌张。”小女孩终究还是离开了人世，但她的坚毅品质留在我心中。

我自己是个做事遇难则退的人，从初一开始就吃尽了苦头，却总是不知奋进，现在听了这首歌，我深感惭愧，小女孩在雪中想到母亲对自己的话而坚强行走，我在懈怠时总没有想到父母昼夜为我操劳，却一味地放纵自己，只求玩乐，以致在读初二时大败而归。

“爱是无量光，有爱的地方就是天堂。”痛的时候，父母依然陪伴并支持我，我不会再像过去那样懈怠了，这首歌让我在遇到挫折时想到父母，他们的爱就像一根根火柴照亮的天堂，也照亮了我的心，这亲恩应该报答。就让我像三叶草那样逆风生长吧！我是那雪中的一剪寒梅，不再畏惧人生的风风雨雨，只凭一颗感恩的心，用自己的行动感恩父母。

让我充满斗志的《火柴天堂》，我多想对你说声谢谢！

第2篇：班级的趣事高中作文

每当上语文课时，我的心里总是会涌起一种激动人心的情感，这是为什么呢？因为这是我们在开展的第一次语文课。

今天，我们上了一节有趣的语文课，老师给我们上了一节生动有趣的课，课堂上有趣的事情真是说也说不过来，只要大家认真听课，就能知道答案。

老师首先讲了“课文的题目是什么？”我们都一个个的坐好。老师让我们把课文读一遍，并把课文讲给同学们听，大家都很认真，一个个都非常认真，都想着自己会得到答案。

老师讲完课后让我们把书翻开来，把这一课的内容都读一遍。然后老师让我们看了下课文内容，老师说“这一课的内容都是讲了什么故事？”我们一个个都争先恐后的举起了手，我们都想知道答案，老师叫我们把课文读了，我们都一个个的把课文读了下来，老师也不放过一个同学。

我把这一课的内容都读了下来，可是这节课老师让我们回答的时候却把这些课文给忘了，老师让我们重新回答这一课的内容，可是我还是把这一课的内容回答对了，我把这一课的内容都读了下来，可是老师还是没有叫到我，这一节课上的很紧。

老师让我们把书读下来，我们读得很认真，老师也很高心，老师还表扬了我，还给我发了个小玩具，老师也奖励我一张小玩具，我的心里像吃了蜜一样甜。

下节课，我们都很开心。

第3篇：班级的趣事高中作文

要说我们初一五班，虽说是重点中学的重点班，可是我们班的气氛却是少有的轻松和愉快！

下面，让我来介绍几位极不寻常的“大侠”，总称“最之侠”。

最搞笑之大侠——来飞磊

他可是我们班有名的“星仔”，有时他还有意无意的“哈哈”大笑。只见他双手叉腰，头往上仰，突然，他猛地往后跳退一步，满眼深情得对你大喊：“你有病！”，然后阔步走去，只留下呆若木鸡的你。哎，不知有多少人被他“残害”。这还只是他搞笑的一部分，记得有一次，不知是那位同学告诉他：喂！老师叫你去办公室。完了，他的致命伤就是老师，本来就怕老师的他一听老师要找他，吓得直接坐到了地上。他慢慢的爬起来，脸部及其扭曲的带着哭腔问：“大哥，你说真地？俺的命可就在你手上哩！”看着他那可怜样，同学“扑哧”一声笑出声来，半带微笑地说：“哪有，骗你的啦！”“也是，我就说嘛，老师是不会找我的吗。呵呵……”他还是笑着，可是他笑得却那样不自然，那样尴尬。我们还得多感谢“星爷”，感谢他送给我们这样搞笑、不得不爱的“小星仔”。

最会省钱之女侠——张远娇

都说我们女生最会过日子，那是，像我们“张大侠”，因为这几天的物价不停的上涨，本来就寥寥无际的零花钱更是节俭的厉害！

牛肉干是他的最爱，每天她都要带些来和我们一起分享。这样，日久天长，我们逐渐也变成了牛肉干的“超级粉丝”，可由于牛肉的身价在慢慢的上升，我们也就不得不抛弃了它。可深爱牛肉的她却对着我们坚定的说：“为了牛肉，我……我……我我我拼了！我决定，我以后早餐……不吃！晚餐……不吃！支持可爱的牛肉干！”第二天，我们就看见饿得两眼冒金星的娇娇，把牛肉一条一条得撕着，似乎自言自语的说：“可爱的牛肉，对不起，你的身价实在是太高了，一斤都要三十块，我真的买不起你了，这个是我们最后的晚餐，再见！”

哎……可真是何必？不过他也真受委屈了，谁让他爱上了牛肉呢！现在她还在继续，真不知合适他和牛肉才会无缘。

倘若我在此打住，你是否已对我们班的“最之侠”有兴趣了呢？

若想听我再谈谈他们，下次再聊喽！

第4篇：班级的趣事高中作文

初一的快乐时光令我难忘，班级趣事更是令我记忆犹新。

“哪个组还没有交？”课代表拍着桌子，跺着脚喊道。我不禁吓了一哆嗦。安静的午休瞬间沸腾起来。组长跑动跑西，批改、打批语、整理导学案，交给课代表……这些过程真是辛苦，幸好我的任务还不算重，我也忙得不亦乐乎。

我一看有许多同学在补作业，差不多都是随便做，就连名字也顾不上写就交上了。可以看出班内的秩序有多乱。课代表扯开嗓子大喊，谁也没听见他在喊什么。***检查员找上门，愤怒地说：“别吵了，来，给你们班扣掉3分。”说着，生气地走了。我们班顿时变得安静起来，大家各忙各的了。收完作业，我们才真正安静下来，大家累得趴在桌子上，大喘着气，还有的同学还在补作业。其实都怪我们自己整日忙着玩，一说交作业就慌了神，瞎忙一阵，毫无收获。

啊！他终于补完了，他连忙追上课代表，由于跑得太急，脚下一滑，一下子趴在地上，大家笑得前仰后合。我心想：谢天谢地，幸好检查的没来。课代表又跑回来怕还有没交的，就大声说：“还有没交的吗？”“没——有！”大家异口同声地回答。课代表接着说：“没来的请举手，我还要汇报给老师呢？”全班哄堂大笑，而课代表还浑然不知，等了好一会才反应过来，我笑得肚子疼了。正好有一个同学因为生病没来上课，有人搞笑说：“你脑残啊？没来的你是不是让他在家举起手来！”说着，我们又大笑着，教室里充满着愉快的气氛。

“哈哈，哈哈……”随着欢快的笑声，铃声响起。

第5篇：班级的趣事高中作文

昨天，齐老师让我们带风筝今天放，我们一蹦三尺高。今天早上我们都兴高采烈的来到学校。

“叮铃铃，叮铃铃，”第三节课上课铃响了，同学们纷纷拿着自己心爱的风筝跑到操场上。只见同学们的风筝五颜六色，各种各样的。有的是小燕子、有的是多来A梦，还有的是喜洋洋·······第一个放上天的是刘楚堂的“愤怒的小鸟”苗文翊明的“多来A梦”飞得最高，都比综合楼高了。范校华的风筝飞得也不差，也飞到了综合楼的上面，但是风筝线缠在了楼上，多亏一阵大风给力，范校华使劲拉了一下风筝线，风筝才直上直下的掉在地上。

我的风筝是“喜洋洋与灰太狼”，我是和王馨莹一起放的，我俩把风筝的骨架支起来，她拿着风筝，我拿着线，围着操场跑起来，可是我们跑了很长时间风筝也没有飞起来，“怎么还飞不起来呢？”我疑惑的问道。我坐在地上看着天上的风筝。说：“天上的风筝图案是朝下的，我们反着放试试看。”这回风筝终于飞上了天，可是我的风筝线太短，只飞到三四层楼那么高。我把风筝交给了王馨莹，看看别的.同学放的怎么样。只见吕东澍和陈佳和的风筝还没放起来，这对学习最出色的同学在放风筝上还需要继续努力呦！

“当我入队的那天早上，那天早上······”这烦人的下课铃一响，我的风筝就掉了下来，我们只好回班了。回到班里，我们叽叽喳喳的跟齐老师汇报了我们的一大堆趣事，齐老师也感受到了我们的快乐。我们期盼下一次的到来。

第6篇：班级的趣事高中作文

我们每天都会上各种各样的课，主科、副科，科任课……但我印象最深的还是那堂生动有趣的语文课了。

“同学们，我们今天要上第25课。”随着语文郭老师的话音，这堂课开始了。同学们都开心极了，因为第25课学的是《奇异的琥珀》这篇课文。这是一篇科学普及故事，主要写的是根据一块包裹着苍蝇和蜘蛛的琥珀推测出的一个琥珀形成的小故事。郭老师为我们展示了各种奇形怪状、有趣逼真的琥珀的照片，同学们不时发出阵阵惊叹声。老师带着大家一起深入理解课文，体会文中生动的语言，并向我们介绍了许多琥珀的知识。真是堂生动的课!

课上，同学们踊跃发言、积极举手，当了一次“科学家”，推理出文中线索和琥珀形成的联系。大家有的推测形成需要的条件，有的和文章联系进行猜测;有的根据环境描写联系生活，有的按琥珀的价值和样子举例说明……同学们一个个挥动双手、认真思考。被表扬的同学脸上露出灿烂的微笑，没被叫到的同学着急的伸直手臂。真是节有趣的课!

文章学习完毕，郭老师为了让我们将知识掌握的更牢固，把班上的同学分成两组，展开了一场别开生面的“辩论会”，以作者的想象是否合理由正、反方进行辩论。同学们讨论的热火朝天，一下子活跃了课堂的气氛。反方毫不犹豫地连连质疑，辨正方更是不甘示弱，举例指正。“你说的不对!”“我反驳!”“……”这真是堂又生动、又有趣的语文课啊!

这节生动有趣的语文课不但让我们掌握了重点，还丰富了我们的课外知识，而且，使我们更喜爱上语文课了。我喜欢这堂生动有趣的语文课!