关于校园的高一作文（《别样的校园》）

第1篇：关于校园的高一作文

校园是知识的大门，校园是我们的学习天地，校园还是一个美丽的世界!今天，我和大家一起来观赏花园小学的美景吧。

走进校门，一个长方形的花坛印入了我的眼帘。花坛的最上方有两颗槐树，因为已入冬，槐树的叶子已是稀稀疏疏，不像春天那么密密麻麻，但颜色依然那么碧绿，它像一个坚定挺拔的巨人，更像一把绿色的巨伞，为我们遮风挡雨，是我们的好朋友。花坛中央无数棵小树拼成了“爱我中华”4个大字，表现出了浓厚的爱***操。咦!那棵长着刺的树是什么树啊?哦!原来是罗兰松。听说这棵树是今年刚栽上去的，它的样子活像一只绿色的刺猬。我还在书上了解到，罗汉松又名罗汉衫，原产于我国，喜欢暖湿和半阴环境，怕水涝和强光直射，而且它四季常青。哦!怪不得它长在花坛最后面呢。

花坛的右边是两课松树和两颗铁树。那两棵松树如同两棵迎宾树，每天欢迎着我们，每当见到它，就好像见到了老朋友，十分亲切。两棵铁树如同两个卫士：如果有人给它浇水施肥，就十分客气;如果有人伤害它，它就会拔出那有刺的叶子作为武器，毫不客气的刺过去。

松树的对面是一个圆形的花坛。花坛中有一棵五针松，它是常绿树种，针叶五针一束，性喜阴又较耐荫，不畏寒冻，是著名的园林绿化树种，既可作大地栽培，又可作盆景栽培，放置于大堂或会议室，均显得高雅古朴，落落大方，倍添气氛。听说这棵五针松是我们建校时从别的地方移植过来的，已经有好几十年了，是我年龄的好几倍呢!

沿着大厅的路，走到休闲广场。只见一棵雪松挺立在那里。它伴随着我们成长，如今它已长到了四层楼高，真像童话中的巨人。我还发现在它的树枝上，有小鸟在上面筑巢。

突然我闻到了一阵花香，好像是桂花的香味。可是已是冬天，怎么有桂花香呢?强烈的好奇心把我“推”到了桂花园。走近一看，原来是四季桂在开花。只见八棵桂花整整齐齐的排列着：六棵金桂，两棵银桂。还有些桂花已结了桂子，“早生贵子”就是这个意思。

我们校园里的花草树木，一草一木我们都会爱护，因为它们点缀了我们的校园，给了我们生机，给了我们绿色。我爱它们!我爱我们的校园!

第2篇：关于校园的高一作文

我喜欢夏天的树阴，我爱冬天的雪景，但我最爱的还是春天生气勃勃的校园。

今天，阳光明媚，春风习习，让我感到春天已经来到了我们身边。你看，那一片草坪黄中夹杂着一些绿色，好像一块黄色的大地毯上绣上了绿色的花纹。

走过草坪，就来到玉兰树前。玉兰树上冰清玉洁的玉兰花好像一群落在树上的白鸽。玉兰花有的昂首怒放，把她所有的美丽展示给我们看；有点半开半，就像害羞的小姑娘；有的含苞待放，饱涨的仿佛马上要破裂似的。一阵风吹过，玉兰花的花瓣像雪片一样飘落下来，让玉兰花的香味在空中飘荡，使人心旷神怡。

绕过一道弯，这就到了绿化带边缘的大叶黄杨长出了新芽，长得十分茂盛，一簇堆在另一簇上，似乎每片嫩叶上都有一个新的生命在颤动，这充满生机的大叶黄杨。

再往前走，两簇迎春花进入眼帘。迎春花真艳呀，黄灿灿的，就像撒了满树金子；迎春花可真多呀，多的压弯了枝头；迎春花可真美呀，美的无法用语言来形容，就像一个个倒挂在枝头的小喇叭，吹奏着春天的交响曲。

这时，我听见教学楼里传出了朗朗地读书声，声音是那么清脆、悦耳。只有春天才会带给人无限的生机和热情，这让我想起了“一年之计在于春，一天之计在于晨”这句名言。我们要珍惜春光，好好学习。

我爱这美丽的春天，更爱这春天生气勃勃的校园。

第3篇：关于校园的高一作文

众所周知，中华***是礼仪之邦。讲礼仪是祖先留下的宝贵财富。

礼仪是在人际交往过程中，以约定俗成的方式来展现出自己律己敬人的过程，也可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。

讲礼仪是体现人教养的一种标志。有这样一个例子：学校每天中午都有工作餐，教师都在一起吃。但为了学生安全，每天都安排了两位教师送学生过马路，这就使得这两位教师要晚一些吃饭。一天中午，许多教师都和往常一样开始吃午餐了，只有陈校长一人坐在桌边没有动筷。我们还以为他哪儿不舒服，没想到他给我们讲了一个故事。故事大概是讲“义门陈”的人都十分注重“义”和“礼”，使得当时皇帝都为之震惊。其中有一个细节说：这儿的狗都知道“义”、“礼”，有“一犬不至，百犬不食”的传说。当大家听完这个故事之后，才记起还有两个老师为了送学生过马路还没来吃饭……从此以后，他们每次吃饭都会等到所有人到齐才开筷。虽然这是一件普通的事，但却也体现出了陈校长十分的讲礼仪，非常的有教养。

作为一个人，讲礼仪是最起码的准则。连狗都知道讲礼仪，更何况一个人呢!

讲礼仪为摆脱低级庸俗。车上挤满了人，似乎稍一动，就会磕碰到别人。而此时，又上来了一位中年妇女，她勉勉强强站了上来，接着，又缓缓地向里走。但不小心踩到了另一个人的脚，但自己却没感觉到。此时，被踩人要求道歉，但她却硬说没踩，反倒不屑一顾。然后就是，一场不可避免的口水战，最后也就不了了之了。其实，我作为一个旁观者，觉得如果中年女子及时道歉，就不会有接下来的麻烦了。而中年女子却未办到，从而未能化解矛盾冲突。

讲礼仪为摆脱低级庸俗，会以尊重换来真诚;讲礼仪为处理好人际关系，让人与人更和谐融洽;讲文明为成为一个优秀的公民，以此来提高整个城市的整体素质……

礼仪其实都是在小事或细节方面体现的，这样才能体现一个人的心灵美!

不过，要做到让世界成为一个没有污染的”世外桃源”，还是需要那句铭记于心的话：讲礼仪从我做起，只有你我他都”从我做起”，才能实现如此美好的希望!

第4篇：关于校园的高一作文

进入学校，首先经过的是缓步厅，这里的墙上贴有学校历史的简介。过了缓步厅，映入眼帘的是宽阔的操场。操场的北面是花坛，花坛里有五彩缤纷的花花草草，夏天的时候还会有瓢虫呢!

操场的南端是主席台。一年四季主席台都是花团锦簇、姹紫嫣红。无数盆鲜花组成一个大花坛，把主席台装点得犹如色彩斑斓的花园。清晨，南边露出了淡淡的曙光，教学楼在晨曦中显出它的身影。庄严的升旗仪式就在这时开始，五星红旗与旭日一同升起。主席台的后面是教学楼，教学楼有四层，我们的教室在二楼。

操场的东面是厕所，厕所的旁边有两棵大樱花树。春天，樱花树开花时，特别漂亮，风吹过，一朵朵雪白雪白的樱花，会随风飘落，躺在树下会有一种仿佛在梦幻世界中一样的感觉。春去夏来时，樱花渐渐谢了，不知不觉樱桃长出来了。等樱桃熟了，我偶尔会去吃一颗，但吃到的都比较酸。夏天的时候，樱花树长出了茂密的树叶，天热时我和朋友们会去树下乘凉。樱花树旁是篮球架，体育课上我会去打打篮球。篮球架后面是文化墙，墙上有浮雕，我们在这里认识了李白、杜甫、孔子等历代伟大的文人。

操场的西面还是教学楼。教学楼上有广播厅、办公室。教学楼后面是小操场，小操场里有七张乒乓球桌，同学们有时会去运动一下。乒乓球桌后面是低矮的围墙，墙上有很多宣传栏，学校的生活都能在上面看到。

这就是我美丽的校园。我每天读书、学习、生活的校园。

第5篇：关于校园的高一作文

都说夏天的雨是个急性子，来去匆匆，可是今年夏天的雨，仿佛突然改变了脾气，不再那么暴跳如雷了。

它像春雨一样温柔绵绵，从天空中嘀嘀嗒嗒地落下来。在雨中呼吸一口新鲜的空气，感觉神清气爽，漫步在雨中的大街上，往日嘈杂热闹的街市变得十分的安静，每天都出来摆摊的小商户们早已收拾东西回家了，只有蒙蒙的细雨在大街小巷里奔跑着。偶尔能看见三三两两的行人走在雨中，有的一手打着伞，一手提着刚买的新鲜蔬菜；有的两个人打一把伞，说着笑着，清脆爽朗的笑声在雨中飞扬着；也有的没有打伞，匆匆忙忙地从雨中穿过钻进车子里；最开心的要数小朋友了，他们三五成群，在积水多的水洼中踩水玩，“啪嗒，啪嗒……”你一脚，我一脚，一只只可爱的脚丫不停地在水洼里又踩又跺，雨水和着泥巴在空中高高地飞散溅开，孩子们的头上、脸上、衣服上都粘满了大大小小的泥巴，一个个都成了小泥巴人，可他们还高声呼喊着、大笑着，雨中回荡着他们快乐的笑声。

它又像秋雨一样冷冷清清，淅淅沥沥地下着，空气中带有一丝寒意，房间里沉闷的空气早已被冲刷得没了踪影，如刚过洗过澡一样变得凉爽透气，我穿上早已收起的长袖，来到小区的亭子里欣赏这雨。雨越下越大，亭子边的喷泉里变得热闹起来，雨点急速地跳落在池子里，像一个个欢快的音符，正在演奏一首夏日的动感乐曲；一支荷花好似一位亭亭玉立的公主站立在水中央，在雨水的沐浴下，她伸展开细长的身子，张开粉嫩粉嫩的笑脸，显得那么的清秀、淡雅；小青蛙也迫不及待地从池子里跳了出来，蹦蹦跳跳地躲进旁边的草丛里，“呱呱呱”地喊了起来，好像在说：“下雨啦！下雨啦！”；最得意的要数池水里的鱼儿们了，他们像箭一样畅游在水中，忽儿一群钻到荷叶下，忽儿一群躲进海草里，仿佛在捉迷藏，兴奋的样子让我都想跳进池子里和他们一起玩耍。

这就是今夏的雨，没有狂风大作，没有惊天大雷，也没有闪电霹雳，总是缠缠绵绵地唱着轻柔的歌，似乎并不着急回家，所以，这个夏日有点凉哟！

第6篇：关于校园的高一作文

一高的校园欺凌事件改变了我曾对校园暴力与我们距离的认知，就发生在我们未来要去就读的学校，曾经我天真地认为校园欺凌离我们很远，这种想法随着案件发生而烟消云散。

校园欺凌发生在一高宿舍内，一名学生纠集同学围攻受害人，施暴了十分钟。施暴者不仅没有感到羞愧，反而将视频转来转去，经过半个月后才被大家所知，事情遮掩不住才公开与众，事件的过程一波三折，却十分令人深思。

遭受校园欺凌，一定要及时依法维权，不能隐瞒。学会正确的自我保护，千万不能以暴制暴，这样非但达不到效果，反而会伤害自己。这起校园欺凌的受害者选择沉默是不对的。不要让自己走向欺凌者的道路。成为欺凌者不是一蹴而就的，它由一些看似很小的事情为开端。如打一下、骂一句同学;学习坠落以至于与一些“不良少年”为伍;甚至是携带危险物品危胁同学。这些不良习惯会使一些同学走向犯罪的道路，越走，沉迷的越深，最终走向不归路。

虽然我们学校很少发生校园欺凌，但这并不意味着它离我们很遥远，然而，大至学校小至班级、个人，言语攻击时有发生。这些同学，当你们的不雅言论说出口时，是否考虑到了他人的感受?希望恶言今后会消失殆尽。

没有欺凌者，就不会有被欺凌者，杜绝校园欺凌，也有我们的一份责任。希望每一位同学的心灵不会因此受到重创。