拥抱青春的高中作文（《怀念青春》）

第1篇：拥抱青春的高中作文

春天是大自然的馈赠，青春是时间的慷慨。我们在美好的青春时光里享受着大自然的礼物，多么美好!随着学校组织的一场集体春游，一台关于艺术、运动、科技的青春表演，拉开了序幕。

艺术，青春的乐章

我们随大家来到举办场地——激情广场，找到各班的位置，席地而坐，我的指尖点过身边的小草，沾了小草上新鲜的露水，惬意地等待艺术节的开始。

在一句句诗文诵读中，艺术和青春的气息弥漫着，我们朝气澎湃，我们飞扬骄傲，我们多才多艺!

艺术节的节目，将青春的乐章奏出;是一曲架子鼓和吉他演奏的《光辉岁月》，是一支活力洋溢的流行街舞，是一首古典优雅的宋词朗诵，是一段行云流水的筝曲，是一篇令人捧腹大笑的小品相声……

我们被周围清新的空气拥抱着，在春天的阳光下将青春和艺术展现得淋漓尽致，美好、动人、是一篇美丽的乐章。

艺术，是我们的快乐，亦是青春为我们奏出的一首歌曲，而这篇乐章的书写者是我们和我们的青春。

运动，青春的舞蹈日趋正午，阳光暖洋洋地包裹着我们，仿佛松脂包裹着琥珀。我们各班的运动员们皆摩拳擦掌，准备在跑道上一展身手。

随着发铃声响起，各个运动员仿佛离弦之箭，一跃而奔，弓身向前，而一边的加油鼓励声更是此起彼伏，每一个人都探身而望，焦急地等待结果。

“我们班是第一名”!不知是谁传来的消息，我们班像是往油锅里倒水，一下子炸开了，欢呼者有之，贺喜者有之，奔走相告者有之，一时，成功的喜悦像是温暖的阳光，照射着每个人。

最壮观的项目是“万马奔腾”，我们听得一声哨响，便在草地上奔跑起来，那一刻，我感觉青春的活力像一颗炸弹，在我么中间爆炸，无比有力。

运动是青春的舞蹈，我们赋予了它的无限活力，同时，运动也让我们在青葱年少时张扬。

科技，青春的翅膀

踏进科技馆的一刻，我们好像发掘了一个宝藏，我们累了一天的身体仿佛又充满了“电”。

电影院里，我们所观看的4D电影生动逼真，电影里的动物好像从屏幕里钻出来了，引得一众尖叫不已，看完一阵之后，仍是惊心动魄。

在科技馆里，我们涉略了天文、地理、物理、数学等知识，这些奇妙的知识让我们大开眼界。

科技知识好像一双翅膀，带我们飞向知识的海洋，为青春添上美丽的色彩。

夕阳的光像浓稠的蜜糖，柔柔地散在每个人的身上。虽然这富有活力的一天正接近尾声，但青春的篇幅才刚刚掀开，让我们拥抱青春，展望未来!

第2篇：拥抱青春的高中作文

在六一即将到来之际，我们举行了一次特殊的主题班会——告别童年，拥抱青春。

刘老师带着我们回忆童年趣事，并告诉我们孩童的身上有很多闪光点，希望我们能够永远拥有孩提时的纯真和脸上明媚的笑容。

接下来，刘老师让我们自己说说青春意味着什么。

有人说青春意味着责任，青春意味着自信，青春意味着自立，青春意味着坚强，青春意味着成熟，付出，活力，个性。

在对这些词的意义逐一解释以后，重点解释了责任的意义，责任意味着对自己的责任，对班级的责任，对父母的责任，对国家的责任。

青春时代是我们最宝贵的时光，我们应该珍惜时间，好好学习，锻炼身体，长大以后不管是国家的栋梁也好，一颗螺丝钉也罢，都要承担好自己的责任。

接下来，班长带着我们庄严宣誓：

“牢记老师的教诲，感谢父母的恩情，心怀报效祖国之志，以饱满的热情，百倍的信心，书青春精彩篇章绘人生壮丽画卷。我发誓，不负父母的期待，不负老师的厚望，不负天赐的智慧，不负青春的理想！我承诺，不做怯懦的退缩！不做无益的彷徨！相信自我，挑战自我，超越自我，争创辉煌。我行，我一定行。“

接着，刘老师送了我们一份特殊的儿童节礼物——父母写给我们的信。

伴随着美妙的钢琴曲，我看到有的人哭了，有的人笑了，从父母的信中，我们读到了父母对我们的期待，对我们的爱，也读出了父母的.无奈与不易……我们中的好多人，还是第一次收到父母写给我们的信。

现在，我们即将摘下红领巾，从少先队员走向共青团员，我才知道，童年已经悄悄的离开了我，对于我来说，童年是一种记忆，是美好的记忆。尽管我们谁都不希望长大，谁都不希望告别童年，但我们别无选择，让童年的快乐永贮我们心中。

走进青春，我们不再是孩子了，展望未来，在心中许一个愿望，对未来的梦想，珍惜青春的时光，留下美好的记忆，珍惜青春就不应该迷失在青春的河流中，最美好的时光是青春，最斑斓的季节也是青春。我们，要让青春绽放光彩！

告别童年，即使风景再美，也无法复返；展开怀抱，拥抱青春。

第3篇：拥抱青春的高中作文

没有花香的早晨

每天用杯子静静收藏

直到春天苏醒

可是，当春天真正来到时，却只能在每天的清晨带着沉重的倦意离开．因为那份选择，把自己紧紧封闭．从此，拥有的不再是轻盈的脚步、自信的微笑，取而代之的只是眼中微妙的深沉。

曾经，拥有诗一般的风景，就像春天一样，像雨，浪漫而又纯情，像清泉圣洁而又无瑕。拥有画一般的情怀，像海，拥有广阔无垠的天空，像云，潇洒而又飘逸。曾经，喜欢蓝天，义无反顾，这便是我们，哪怕没有一丝的云彩与虹霞。在天的无穷面前，所有的哀思愁伤泯灭为烟尘，与古人产生心底的共鸣。曾经，喜欢满天繁星，就像今晚，宁愿做着数星星的痴梦，也不愿让心孤寂。

残酷无情是生命啊！它充满了竞争，充满了失败。不是壮美的画卷，而是一张白纸，需要去把它描绘、渲染；不是葱郁的绿洲，而是一片沙漠，等待着被开垦、改造；也不是悠悠的音乐，而是单调的音符，只能把它编成和谐的旋律；更不是灿烂的阳光，而是狂风暴雨，只有在雨后才能抹出亮丽的彩虹。

于是，便不再羡慕飞翔的白鸽，灵动的游鱼，惊异岁月的无情，所有的心愿失去如流星，与人产生心底的隔膜，独自去享受不能且不该享受的快乐！边听音乐，边欣赏小说，感受清闲为心送来的一丝凉爽。把心情舒展在无波无澜的水面上，一切只不过是归于平静的独白与思索......世界太小却是天高地厚，世界太小只是小楼一睹。而我们，只是小溪一流，只是浪花一朵，只是新雨一滴。抬头又见紫风铃，青春的风铃不断摇响，为我们清唱那一季的悲歌。无奈，或许，只能期待另一个充满花香的春天。

第4篇：拥抱青春的高中作文

碧蓝的天空上漂浮着层层白云，阳光密密地斜射下来，透过树叶洒落在操场的塑胶跑道上，一群白鸽在天空自由地飞舞。初秋时节，虽凉风习习，空气中却弥漫着阵阵暖意。

在这秋高气爽的季节，涿州市双语学校秋季运动会于20xx年9月30日上午8时拉开了序幕。初中八年级共十个班级参加了这次运动会。比赛分为田赛和竞赛两项，田赛项目有实心球和跳远，径赛项目有二百米、四百米、八百米和一千米跑。

约有两百名运动员参与这次比赛，在田赛项目中，八九班杨钥同学取得了女子实心球第一名的好成绩。只见她站在决赛场上，用双手捧着球，高举过头顶，身体后倾，然后猛地起身用尽自己全身的力量，急速的向上方一扔，球迅速的向前飞去，在空中划出一道完美的弧线。

八九班的李孟潭与王子路同学参加二百米项目，分别取得了第一名与第七名的好成绩。随着砰的一声枪响，200米决赛正式开始，李孟潭如离弦的箭一样飞了出去，他快速地摆动双臂，加大步伐，速度越来越快，在接近终点的时候，他比出了一个“v”的手势，瞬间冲过终点线，囊括了一块金牌。同学们为他发出热烈的掌声。

王子路同学起跑迅速，他也在用力奔跑，几位选手不相上下，还有50米的时候，突然有个同学喊：“有人的鞋掉了，好像是王子路的。”再次看向王子路时，他的步伐有些不稳，但很快调整过来，飞快地向终点冲过去……最后，他取得了第七名的好成绩，大家对他投去了敬佩的目光。

王子路被同学们扶着回到班级，大家欢呼着，发出了雷鸣般的掌声。同学们关心地问道：“子路，你的脚没事吧？”他笑着说：“没什么事。当鞋飞出去的一刹那，我犹豫了一下，想停下来。但后面的选手紧追不舍，我不能停！”他尽自己最大的努力去奔跑，用这种坚持不懈的精神赢得了大家的赞许。是啊，大家都在努力，我们有什么理由放弃呢？

八九班的张子墨同学获得了800米第一，金紫昭同学获得了200米第六，其他的选手也取得了一定的成绩。选手们在比赛中赛出了成绩，赛出了风格。这次运动会第一锻炼了同学们的意志，第二体现了同学们之间的团结友爱，第三展现出双语学校的素质教育与开明的眼光。同学们用自己的努力与顽强拼搏展现出当代学生的青春风采，为自己的人生花卷添上了一笔缤纷绚烂的色彩。

第5篇：拥抱青春的高中作文

体训那天下起了雨，雨并不大，不过是灰蒙蒙的天空中偶尔飘落的细丝，轻轻落在脸颊上、脖子上、手臂上，泛起一阵凉意。老师看了看天，说，雨不大，反正都是朝气蓬勃的年轻人，身体倍儿棒，不如我们再跑一组吧。

就这样，我们投身雨中，跑过操场，跑过跑道，跑过不久前积起来的小水洼。冬日的风迎面扑过来，刮过温暖的脖颈，惹得我一阵鸡皮疙瘩。

雨越下越大了，渐渐地，细丝织成了银色的薄纱，风也比方才冷上许多。风里夹的似乎并不是雨，而是冰凉的刀片，一下又一下，刮得双颊生疼。老师显然也注意到了这雨势，却并没有让我们停下来的意思，而是冲着我们喊：“快一点，再快一点！不过是一点点雨而已，青春年少，有什么胆怯的！拼一把！跑起来！”

双腿在奔跑之中麻木了，被风灌得生疼的耳朵也麻木得听不到耳边的风声。我使劲摇了摇头，想把自己从麻木的状态中扯回来。这并没有什么用，我的双腿却不由自主地减缓了速度。

雨愈发密集了，像帘，砸落在地上、脸上、手上，淅淅沥沥地。我迎着风奔跑，感觉到前所未有的疲惫。因呼吸不畅而造成的缺氧让我头昏脑涨，双眼发黑，我努力维持住平衡。我不行了，真的不行了，让我停下吧——我的内心呐喊着，口中却只顾着喘气，一点声音也发不出来。

隔着雨帘，老师的声音从遥远的前方传来，听不真切但是十分响亮有力：“最后五十秒了！年轻人们放开来跑啊！正值青春，要拼的东西可多得去了！拼起来！跑——起来！”

这话令我昂然奋起，此时不拼，更待何时？不就是冰雨么？我有的是放手一搏的资本，还怕你？我咬牙，提着两根“铅柱”向前奔去，硬是挤到了队伍的前头。

雨势渐大，敲进心头，一句话也不断在脑海里循环播放：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”可不正是这样么？恰逢青春的我们有的是朝气，有的是梦想，有的是放手一搏的资本——年轻，有什么不能拼搏的呢？难道要等到“鬓已星星也”的时候，才悔悟年少为何不有为？

让我们拥抱风雨中拼搏的青春！

第6篇：拥抱青春的高中作文

茫茫人海，滚滚红尘，回眸四望，拥抱是一道绝美的风景。学会拥抱青春，便是学会欣赏，学会接受，我们便懂得享受，便拥有快乐，便走进幸福。

学会接受吧。人生苦难或悲伤或失意或落魄或充实或寂寥，跟漫漫历史长河相比，何其渺小?有幸来世上走一遭已是不易，何必追求生活中事事完美呢?难以释怀，大可不必。海纳百川，有容乃大。一个人学会了接受，他就是一个大写的人，他能够拥抱这整个世界。

欣赏着接受，用一颗愉悦的心拥抱，我们会发现，世界原来也是很美的。不是吗?三毛不美，但她那梦中的橄榄树和撒哈拉大沙漠，让多少人如痴如醉;爱因斯坦可以说是很丑，但他对科学所作出的贡献举世无双，外貌不影响他对科学热衷的心;梵高可以用恐怖来形容，但他对艺术的天赋与痴狂让我们钦佩。这些人，他们原本不美，但我们悦纳了他们，世界也拥抱了他们。

欣赏着接受，用一颗平静的心拥抱，我们会发现，遗憾也美丽。不是吗?病魔束缚了霍金的身体，宇宙中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思维;当双耳失聪的贝多芬沉浸在音乐的世界中时，他俨然扼住了命运的咽喉;张继有落榜之痛，才有流传千古的寒山钟声。世间万物皆有遗憾，学会悦纳，不必苛求完美。

欣赏着接受，用感恩的心拥抱，我们会发现，生命之花处处盛开。不是吗?如果不能成为大道，那就当一条小路;如果不能成为太阳，那就做一颗星星。学会拥抱与接受自我，我们就会拥有天使般的微笑。

但也许，要真正接纳人或物并没有我们想象中的那么简单。有时，我们也会被情绪左右，意气用事。当我们因为和朋友的争执而气愤时，我们眼中的朋友是多么自私，多么无情;当我们因为和家人的矛盾而伤心时，却忘记了他们对我们的关心与照料，我们眼中的亲情是那么遥远。所以我们要保持理性，才能在拥抱世界时等待幸福来敲门。

玫瑰是多刺的，可是它却象征着美好的爱情。

阴雨是让人烦躁的，可是雨水却滋润着植物的生长。

冬天是寒冷干燥的，可是冬雪却保护着土壤中那些蠢蠢欲动的种子。

学会拥抱，是一种态度，一种气度。我们会发现，周围的事物是多么美好，多么令人赏心悦目。