奋斗的青春高中作文（《怀念青春》）

第1篇：奋斗的青春高中作文

花儿不停地生长，经历风吹雨打，可它们依然快乐；小鸟不停地搭木筑巢，忍受酷暑寒冬，可它们依然愉悦；农民伯伯不停地春耕秋收，等待漫长的时间，可他们依然笑意浓浓。

有人会问：“为什么？为什么那么辛苦，他们还能笑得出来？”我想说的是，就算再辛苦，付出再多的汗水，那又怎样？他们正在努力着，正在奋斗着，他们能从中获取更多的乐趣。

准备运动会，报名了长跑的我每天锻炼着。清晨，我绕着公园，在小路上跑，晨风与我撞个满怀，我们携手努力；中午，顶着炎炎烈日，我在操场上跑，与阳光碰面，一起挥洒汗水；夜晚，我迎着闪烁的星光，在人行道上跑，和月光问好，一起拼搏奋斗。汗水如雨，倾泻落下，四肢累得没有知觉了，仿佛一碰就会倒地不起。虽然累得汗流浃背，可我依然高兴，因为我在努力，我从奋斗中获得了乐趣。

临近毕业，身为六年级毕业生的我每天都在与时间赛跑。早上起来，等着父母，趁着这点时间背背单词；下课课间，十几分钟，趁着这点时间看看重点内容；放学后，在妈妈厂门口等她下班，趁着这点时间刷刷试卷；睡觉前，坐在床头，趁着这点时间看看《三国演义》。我的书桌上，叠了一堆复习的书籍，笔芯不知道换了多少根，试卷不知道刷了多少套。累！真累！身体和心理双重的累！可我依然快乐，因为我拼搏奋斗着，所以我依然在收获快乐。

花儿奋斗着，最终绽放美丽的笑容；小鸟奋斗着，最终有了遮风避雨的家；农民伯伯奋斗着，最终获得了丰收的喜悦。

奋斗，是快乐的。奋斗的过程让我收获乐趣，奋斗的甜果让我收获乐趣！

第2篇：奋斗的青春高中作文

有这样一个故事：一个女孩子，她从小就是一个孤儿，一直过着衣来伸手的日子，在她的生活里，有许许多多的事她都不知道。她很羡慕有钱人，因为有钱人可以帮自己赚很多钱；可以在别人有困难的时候帮助别人；可以在别人需要帮助的时候伸出自己的双手，这样不仅可以帮助到别人也很快乐，而且可以帮助别人。她很羡慕有钱人，因为有钱人可以帮自己赚很多钱。

她在学校里有钱人就可以得到许多钱，可以在别人需要帮助的时候伸出自己的双手。她在家里有钱人就可以得到许多钱。可是有钱人却没有，她就不会想到有钱人会帮帮她们，可以让她们可以不用再去乞讨了，因为她们可以帮助到别人，可以帮助别人。

有一个小女孩，她很聪明，也很懂事，她也很喜欢帮别人，别人就会帮她。一次在放学的路上，她走到一个十字路口，突然，她停下了脚步，她看到了一辆出租车停在马路边，她赶紧跑了过去，想看个究竟。这时，一个衣衫不整的老奶奶上了车，她看到老奶奶的样子十分难过，便问这个老奶奶：“你怎么了，怎么一个人也没有？”老奶奶回答：“我的腿受伤了，我要过斑马线，可我没有钱，我要过斑马线。我的钱掉了。”小女孩听了，便把她的零用钱拿了出来，递给老奶奶。老奶奶说：“好孩子。”

小女孩看到老奶奶的样子，十分感激，便对老奶奶说：“我以后会帮助更多的人的。”

第3篇：奋斗的青春高中作文

《蝴蝶的故事》中讲的是：一地，一只茧上裂启了一个小口，正恶有一个我看见了，他始终察看着蝴蝶将身体从那个小口中一点点的挣扎出来，多少个小时从前了，蝴蝶还不挣扎没去，这个己切实瞅得疼爱，即拿来一把剪刀将茧破开，助助蝴蝶脱茧出来。这个人盼望蝴蝶的翅膀会翻开并舒展伏来，可这一刻初末没呈现，由于善意人并不知说，蝴蝶从茧上的小心挣扎而出，这是大天然的部署，要通过这一挤压过程将体液从身材压到翅膀，这样它才能在脱茧后铺翅翱翔。

实在，我们生涯中这样的事例也不多睹，比方：我班的差生卢志成，上课不当真听道，老师安排的作业不会干问旁边的同窗，同教直交把作业拿给他抄，他的功课也很钝实现了。

老师望他息业齐对，也不知路他有不懂的处所。可到测验的时候就含馅了每次只能考60多分。

读了《蝴蝶的故事》后，我觉得我们赞助同学的方式不合错误，不能只图快度速接上作业完成“义务”就走，而是要从本质上给同学辅导，讲清他不懂的地方，

能力到达辅助别人的目标。

而卢志成也不应当图速度快，草草了事，敷衍老师布置的作业，应当虚口向同学求教，直到弄懂替起。

读了《蝴蝶的故事》后，尔晓得了每集体在成长的进程，皆会碰到困难和障碍不能脚踏两船或绕讲而言，事名证实在战胜难题或打扫阻碍的同时咱们结决答题的才能也共样进步了。生命中的艰苦跟障碍是成长的帮拉器，只有通功本身的尽力和奋斗，才干使我们一直倒退强大。

第4篇：奋斗的青春高中作文

在春节期间，一首《苔》的小诗突然刷屏，我身边的长辈们不约而同的向我发了链接，我被激起了好奇心，点击进去看一下。

一群来自贵州山区的孩子们吟唱，他们的老师弹奏。孩子们把经典诗歌唱起来，歌手本身的故事，加上鉴赏团的鉴赏词，配上场景影像和音乐，古诗词的精髓即刻活灵活现，让人深感诗词的美妙，深深回味其中的意境，诗词也即刻烙在了我的以上。

“白日不到处”，是一个如此不宜生命成长的地方，可是苔藓却长出绿意来，展现自己的青春，而这青春从何而来?“青春恰自来”并不是从何而来，而是苔藓自己创造出来的。它凭着顽强的活力，突破环境的重重阻碍焕发出属于自己的光彩。是啊，就如我们，无法选择自己的生长环境，但我们可以用自己的双手创造自己想要的人生!“苔花如米小”，苔不会开花，“也学牡丹开”既是谦虚也是骄傲!是的，即使现在细小低微像苔一样，可我依然可以凭借着自身顽强的活力，坚韧的毅力，争得和花一样开放的权利，这世道非仅为少数天才和英雄而存在的!

生活从不亏待每一个努力向上的人，未来的幸运都是过往努力的积攒。趁阳光正好，做你想做的，趁你还年轻，去追逐梦想。无奋斗不青春，那些所谓的命好，不过是你拼尽全力后的苦尽甘来!

第5篇：奋斗的青春高中作文

“我们把这棵树种在这里，首先需要一个好的土壤和充分的水量，这样，这棵树才会有个好的生长空间和发展。”这是爷爷带我去乡村种树的话语，现在想来，人生也是这样，只有打好生命的底色，才会使一个人的未来有好的发展。

又忆起幼儿园中嬉戏于数字之间、1-20位数字倒背如流的自己，才发现，原来我那时起便对数学有了浓厚的兴趣。

长大了一些的我，在小学，也是不断地在数学之中翱翔：在数学课堂上我常常认真的巩固基础，积极回答问题，把老师讲的每一个知识点都铭记在心，也时常提出自己的疑问。在家中，我也经常努力的计算，认真的背诵公式，每一个题目直到弄懂为止，从不遗漏疑问和要点。

还记得那时候大家都习惯在假期里出去旅游，然而，对数学有着浓厚兴趣的我，却是在家里漠然苦学。昼，烈日当空，静而无风，汗流浃背的我在桌前苦算;夜，黑幕嵌月，星辰点点，困意裹挟的我心中思绪未停。

我也曾遇到难解甚至不会的题目，但那时……坐在书桌前抓耳挠腮的我，手上不时地换着铅笔和橡皮擦，纸上不停地留下铅迹，也不断地消失殆尽，只在我念念叨叨的嘴中听到一些细细碎碎的声音。待得最后的计算也是心中默算，然而，突然地发现答案与题目条件不符，又只好匆匆的重新从头再来。这一次，我细心了一些，终于在复杂难认的过程中找到了那么一个细微的错误，纠正之后又只能重新推算……

如此打好数学的基石，也打好数学的底色。这样，向外向上的扩展和拔高才不是“千里之堤，溃于蚁穴”，而是坚实的摩天大楼，也能抵御风雨直至雨停风息时。这样，一个人的数学才会有更好的发展。

在初中的数学学习中，我也尝到了甜头：不必为计算的事情而苦恼，也不必为一些简单的思维变换而发愁。这是我目前所拥有的好的发展，然而，正因为如此，我才坚信，日后我的数学学习一定会有一个更好的发展。实际上，在数学的学习中，我收获的不仅仅只是知识，还有能从头再来的勇气和不屑一顾的倔强，甚至于还有屡败屡战的坚韧与战胜困难的兴奋。

在漫漫的无涯脑海中思考时，我也问过自己：这个基础建好建成了，我又会有一个如何的发展呢?其实，喷泉的高度不会超过它的源头，发展的优劣也取决于它的基础。在每个人的人生道路中，只有打好自己的人生的底色，才会使自己的未来有一个更好的发展!

再次返乡时，路过那颗我和爷爷亲自选好土壤、临近水源种下的树，已经长得比我还高了，不禁感叹：打好生命的底色，会使一个人的未来有好的发展!