奔跑吧！青春高中作文（《青春的脚步》）

第1篇：奔跑吧！青春高中作文

篝火升起的时候，把年轮点燃，让每一丝生活的甜蜜都在苦乐中尽情绽放。

岁月如风，是谁深埋泥土，透支着泪水的咸度?是谁指点风云，激扬着岁月的长度?是谁解剖心肠，体会着生命的深度?

今天，我们扬帆远航，明天，我们到达彼岸;

今天，我们奉献青春，明天，我们收获美好;

今天，我们摇滚起来，明天，我们安静下来。

梦想穿过玻璃杯，茶叶坠落，我们依然一样，青春无敌，我青春，我怕谁!

撩拨琴弦，花的言语芬芳，你是颤动的音符，把自己诉说，让青春摇滚起来!

让青春奋斗吧……

我们都是在悲催的失败中一点一点地拯救自己，都是在一次次的哭泣中连滚带爬地过来了;

我们都是孤独的赶路人，在人生的漫漫长路中，我们都是彼此路过的风景;

我们都太喜欢等，固执地相信等待永远没有错，美好的岁月就这样一个又一个被等待消耗掉。生命中的任何事情都有保鲜期。那些美好的愿望，如果只是珍重地供奉在期盼的凉台上，那么它只能在岁月里积满尘土。

是啊，人总是越长大越烦恼，是岁月偷走了生命的快乐吗?不，是我们失去了那颗懂得珍惜的心。人生变得像一场负重的狂奔，我们机械地背负和抛弃，最后只留下得不到和已失去。人，只有失去后才懂得珍惜。

终于还是走到这一天，要奔向各自的世界，没人能取代记忆中的你和那段青春岁月，一路我们曾携手并肩，用汗和泪写下永远，用欢笑换荣耀。一句句誓言夜夜在梦里相约。放心的去飞，勇敢的去追吧!追一切我们未完成的梦，放心去飞，勇敢地挥别，让青春摇滚起来!

那么，青春，奋斗吧……

第2篇：奔跑吧！青春高中作文

奔向重点，是我整个初三生活的梦想。—题记

太阳炙烤着大地，发出耀眼的光芒。原本愉快的体育课到了初三变成了魔鬼训练，使得我有些喘不过气。“唉，又该上体育课了。”我和旁边的几个同学叹息着：和着上课铃的节拍，我急急忙忙的抱着篮球拖着凳子疾如风一样奔向操场，又赶忙向队伍中挤去。

“咳！”老师发出奇怪的声音，邪恶的说道；“今天先训练，快下课的时候测1000米。”……1000米！这个尖锐的声音刺痛了我的耳朵，队伍里也发出了阵阵的哀叹声。而此时的我早已像个稻草人似的愣住了。四肢无力，头晕眼花，手脚发麻的感觉顿时充满全身。我的内心像是被铁锤重重的砸了一下。长跑一直以来都是我的弱项，每次跑刚刚达到及格分，而且前几周已经测试过了，为什么还要测呢？此时我有了许多偷懒的想法，可是心里却是一万个“不敢”，可是害怕有什么用呢？

时间就像沙漏中的沙子一样缓缓的流动，可这次却像射出去的箭一样，转瞬即逝。“同学们来这集合，准备开始跑。”这又一阵的尖利的声音刺疼了腿。此时，我两腿无力像遇到了丧事一样走着。“预备，开始！”一声急促的哨声打破了队伍的安静。大家都立马冲了起来，当时我的紧张已经全化为了我前进的动力“呼…呼…呼…”仅仅跑了一圈我就喘不过来气了，额头上也凝出了几滴赶住但是因为身体的抖动掉了下来，双脚不停的往前迈着，也顾不得额头上的汗滴，任由他滴落，我不断的鼓励着自己：再跑100米，再跑100米…。嘴唇因太阳的炙烤变的干裂，嗓子里因有了许多痰而有些干渴。最后100米了，加油！我拖着已接近“残废”的腿不断的加快速度，“4分30”终于到了终点，腿部的疼痛使得我有些直不起来，嗓子里像是有徐芬小虫在爬似的难受。等一等？“4分30？”我忽然想起了我的成绩，虽然我的成绩跟其他人比还是很低，但是比以前的成绩提高了许多。此时，那疼痛的感觉像谁一样溜走换来的是内心的欢快，我相信在中考时，我的成绩一定会提高一大截。

我的心中有个梦，奔跑梦，我相信在来年的春天，我的奔跑梦终会实现。

第3篇：奔跑吧！青春高中作文

在漫漫人生路上，有许多不容易和许多失败，这都是阻止我们继续奔跑的理由，因为上天给每个人的时间都一样，而我们想要成功，就要比同一时间的人付出的更多，不停的向前奔跑，在他们休息或停止时，而我们却还仍然努力向前。

我们在路上奔跑，就像在海中追逐波浪，你停下来，向海浪低头，默默的等待着海浪过去，可海浪不会那么轻易放过你，它翻滚身子用那冰凉的温度刺痛你的身体。你要面对，虽然这次很痛，但你想到你经历过比这还要凶险还要痛苦一百倍的地方，说明你有能力克服它，战胜它。这并不是许多人都具备的，如果你继续坚持下去，你的实力作为基础，和你被淹下去的经历作为经验。你就离成功只差一小步。

时间流逝的悄无声息，无影无踪，就像一条没有源头没有尽头的数轴，我们从数轴上的这个点跑到另一个点，再跑到另一个点，将这些个点一个个串联起来，就会发现这就和生命是一样的在不停不停的努力，如果人生停下来，就是过去了，错过了，消失了。那一刻永远不会再回来，这意味着你需要花比别人多更多的时间来完成自己需要做的事。你迟缓一步，别人就抢先你一步。比你先登上成功的顶峰，在***，有一个马拉松冠军，记者访问他，他为什么连续几年成为冠军？他说在这之前，自己开车观察地形，看看路边有什么，把四十公里分为五段，每八公里作为一个标记，每八公里跑完就与成功又进一步。

在路上奔跑就是走好自己的路，把握住人生的每一分钟，做好每一件事，或苦或甜，从未停下。如果停下了奔跑的脚步，成为坐在路边鼓掌的人，那么就像路上迷茫的世人一样，生活平淡无味，庸碌一生。在路上奔跑，不断挥洒下汗水，不论收获的多少，都是对自身的不断实现与提高，在奔跑时享受狂风暴雨袭来的痛苦与忍耐，我们享受拼搏的乐趣，胜利的喜悦与失败的汗水。即使失败了，却依然比别人学到更好的东西，比别人积累更多的经验，为下一次成功打下基础。

在路上奔跑，应该坚持自己不轻易放弃，也许当你放弃时，你与成功只差一步，你努力一步，你就是那个站在顶端的王者。在路上奔跑，应该不懈努力。在路上奔跑，应该勇于拼搏，在路上不断地奔跑吧。

在路上奔跑，不要停止，只有奔跑我们才能看到世界上更多更美的风景。加油吧，少年！

第4篇：奔跑吧！青春高中作文

若说人生是一场旅行，青春便是旅途中必经的美丽风景。我想青春的模样，大概正如她的名字一样如春花灿烂、嫩叶生辉。但要说怎样的青春最美，我也是直到那次放学在操场长跑时才渐渐明白过来。

记得那还是初秋，我抱着试试看的心理第一次到学校操场上练习长跑。与昔日的母校不同，二中操场上已有不少奔跑的身影。如斯气氛激励了我，我放下书包，很快加入了奔跑的队伍中。

广播站的音乐缓缓响起，我踩着节拍前进，愈发感受到操场上人们所营造出的氛围——风雨跑道的角落，有人正挥拍打着羽毛球；操场中央的篮球场和足球场上，同样有着挥洒汗水的人群；体育馆前的跳远道上，有人正蓄势待发；科技楼前的绿荫下，有人正在练习跳绳；跑道上，还有许许多多与我同伴的跑者。夕阳渐沉于山，奔跑间我又转头看见已经点满灯光的教学楼。灯光下攒动的人群向校门走去，也有人仍坐在教室里飞笔疾书。每个人都有自己律动的节拍，每个人都是一种独特的姿态。

秋风吹拂着我的脸庞，微微凉意使我的内心愈发清醒明澈。我向来体育不好，然而在这样的氛围下也已经坚持着跑了四圈。一种超越自己的幸福感在我心里油然而生。于是我开始独自思索着，这是否就是我所向往的青春的模样。

我们知道自己并没有多么特别，也都会被生活的种种难题所困扰。我们会自问自己是一个怎样的人，自问我们为之努力的目标是什么。我们都曾迷茫过，但我们选择了奔跑。什么是奔跑？奔跑就是不停留在原地，奔跑就是挥洒汗水，奔跑就是抛开多余的顾虑一直向前。只有奔跑才能使我们聆听自己的内心，只有奔跑才能使我们看清前方的道路，只有奔跑才能使我们到达向往的彼岸。操场上的人们在跑道上奔跑，背起书包回家的人们在生活的道路上奔跑，坐在教室里的人在知识的赛道上奔跑。正值青春的我们拥有无线活力和潜力，最适合奔跑，也最能体现奔跑的价值。

教学楼上的点点灯光就像是光河，我们都只是其中一个微小的影子。但一旦我们奔跑起来，那就将是另一番迷人的风景。只有选择了奔跑的我们才有机会一步步超越过去的自己，享受到成功的喜悦。而在青春中奔跑过的我们，才不会日后再后悔如今的所作所为。

奔跑的青春最美丽，因为奔跑的我们挥洒下的每一滴汗水，都可以盛开出一朵花。

第5篇：奔跑吧！青春高中作文

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。———题记

坚持，是风雨过后，积翠如云的葳蕤山色；坚持是泥泞过后，铺满鲜花的康庄大道；坚持，是黑夜过后，点亮世界的明媚阳光。青春路上，我与坚持一起奔跑。

正值雨季，空中的云越积越多，大风卷起地上的沙石，在空中翻滚写。雨，还是来了，我跌跌撞撞的走在回家的路上，任由大雨肆意落下，那鲜红的叉号无时不提醒着我：“你是个废物，这么简单的题还不会。”雨点打在我的头上，打在我脸上，打在我那颗颤抖的心上。

“为什么？为什么别人都能做到？为什么就我不可以？”我冲着天空吼道。风更大了，雨更猛了，我的心也更痛了。我低下头，路边花坛里的草低低伏在地上，与流淌的泥水混合在一起。我的嘴角微微上扬：“草啊，你也倒下了，你又能做些什么呢？你能与风雨抗争？你又能与命运抗争吗？”

空中有飘来了几片乌黑的云，天更黑了。轰———雷声也大得惊人。不远处，一棵小树却站立着，迎着风，迎着雨。为什么还不倒下，难道你也要嘲笑我的失败？我捡起一块石头，向着它砸去。一大串的雨珠落下，小树畏缩着，摆动着，却似乎轻松了许多。我惊讶地看着它，不敢相信自己的眼睛。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，一句诗从脑海中闪出。

是啊，种子，如果怕埋没，那它永远不能发芽；鲜花，如果怕凋谢，那它永远不能怒放；人生，如果怕挫折，那它永远不能成功。眼前的困难算什么，我要坚持到最后，永不放弃。

雨还在下，我奔跑在青春的路上，与风雨同行，与坚持同在。