快乐的生活初中作文（《品味生活》）

第1篇：快乐的生活初中作文

开心快乐是人们的普遍追求，人人都希望自己开心一些、快乐一些，而现实总是事与愿违，生活中不如意事常常会十之八九，因而怎样让自己开心快乐倒成了一门学问——实用型学科实践性学问。

快乐是一种感觉，幸福是一种心态。感觉着快乐就是快乐的，感觉着幸福就是幸福的。感觉往往就是心造的——心里装着的悲伤多，快乐自然就少；心里装着的痛苦多，幸福自然就少，因为心里总要平衡的，平衡了才能心安。那么，多忘记一些悲伤，快乐自然会多一些；多消解一些痛苦，幸福感自然就会强一些。

活着就是奔波，活着就是痛苦——衣食住行、生老病死、喜怒哀乐、爱恨情愁，生活就象百花筒，不可能时时顺心，处处顺利。伤心总是难免的，痛苦从某种意义上来说也是永恒的——人们几乎都是哭着来到这个世界，又在泪水中离开这个世界，痛苦将是人生抹不掉的印记。快乐只是暂时的点缀，痛苦却是永恒的闪熠。

快乐不是自己拥有的多，而是计较的少；幸福不是因为自己得到的多，而是要求的少。不满是向上的车轮，知足是真实的快乐，也是最大的富有；贪婪是最大的贫困，也是最深的痛苦；痛苦往往多是自找的，忧愁和苦恼常常也多是庸人自扰，抛开烦恼、忧愁和痛苦，爱好着自己的爱好，喜欢着自己的喜欢，情趣着自己的情趣，何不自得其乐；天下没有免费的午餐，房顶掉馅饼只是美好的梦幻，吃人的嘴短，拿人的手软，“给永远比拿愉快”，在力所能及、心有余力的状况下，何不助人为乐，与人同乐；快乐是美好的拥有，而痛苦也是最好的大学，经历痛苦，品尝痛苦，体味痛苦，享受痛苦，超越痛苦，走过痛苦会使你更加坚强。书山有路，学海无涯，情曾沧海，爱除巫山，以苦为伴，虽苦犹甜，苦中作乐，甜在其间。

无论钱多钱少，能达到温饱就好；无论官大官小当官与否，有事业做有事情干就好；无论年轻年老、漂亮与否、帅气与否，健康就好；无论经历痛苦多少感受幸福多少，开心就好！

第2篇：快乐的生活初中作文

唉!一眨眼，一个寒假又过去了。我们又要回到学校继续学习新知识。面对新的学期，我们又要以全新的姿态，迎接新的学年了。

过了一个年，我们都长大了一岁。似乎同时我们也跟着年龄的增长而变化，再次回到学校，我觉得同学们都比以前更懂事了、更成熟了、更努力了、更认真了。想起刚上初中的那段时间，我们都还带着小学生的稚气，来到这个美好而又和谐的校园。整天在走廊上追打、嬉戏、拥挤在栏杆上，无所顾忌，每天都在疯玩。嘻嘻，现在想起来觉得那时的我们真是太幼稚、太不珍惜能在这美好的环境里学知识。

时间过得可真快，又一个寒假过去了。我不禁扪心自问：在这个寒假里我究竟做了什么、又获得了什么。只知道自己每天都是睡到12点才起床，吃完午饭。玩到3点才做作业，然后到4点又玩电脑，玩到5点就下来吃饭，吃完饭到9点多才做作业。(而且每次做作业都吃一边吃零食，一边做作业)就这样一天又眨眼间过去了，接下来的每一天都是这样度过的。现在开学了，我就开始后悔自己当初为什么那么贪玩、为什么不多看一些作文选、为什么不好好利用这宝贵的时间。我知道过去了就是过去了，再怎么后悔、怎么使唤，那段时间也不会再回来。现在，我们唯有踏踏实实过好每一天，将每一天过得充实，这样到了结束的时候，我们就不会再流着眼泪说：“后悔自己当初没怎么样、怎么样。”

我知道，在这里说空话是没有用的，只有用那默默的行动去证明自己那才是最实际的。新的一年、新的学期，做个全新的女孩。用那最质朴的行动实现我那美好的梦想吧!

第3篇：快乐的生活初中作文

转眼间，丰富多彩的寒假生活就这样缓缓地过去了。

在寒假的这一天，我随着爸爸妈妈来到了罗平。再来的路上，我在想一件事情，就是能不能找到个朋友的姐姐，就像这样，我想着想着就睡着了。

不知不觉中，我们来到了罗平了！已经是晚上了。妈妈把我叫醒了，我问妈妈到哪了？妈妈说：“已经到罗平了！”我又说：“不会吧！这么快，我就得我才睡了一分钟似的，怎么就到罗平了呢？”

之后，我们找了一家宾馆住了下来，没想到的是爸爸的朋友也来到了这，然后，爸爸的朋友突然地处要打牌，爸爸吓了一跳说：“不会吧！这么晚了还打牌。”

爸爸的朋友一个接一个的对着爸爸说：“快坐下、快坐下。”爸爸被他们吵了头昏眼花，于是就跟他们玩。到了第二天，爸爸和他的朋友们起来了，眼睛上还挂满了一圈一圈的黑眼圈。我想：一定是昨晚打牌的原因吧。

然后我们又去吃早点，因为地不熟，所以害的我们左跑一圈，右跑一圈才找到一家早点馆。

过了一会儿，早点吃完了，我们又来到了“九龙瀑布”，爸爸的朋友买了票，年后我们就进去了。一进去，我就看见飞流直下三千尺的瀑布，我高兴得跳了起来，因为这是我第一次看见这美丽而又壮观的瀑布，之后我来到了瀑布的下面玩水，就像这样，我们玩到了中午，妈妈就叫我去吃中午饭，于是，吃完中午饭我们就高高兴兴地回家了。

我觉得这两天是令我最难忘的短暂的两天。

第4篇：快乐的生活初中作文

时间过得真快啊!转眼间，快乐而又短暂的基地生活结束了。在这段时间，我学会了很多知识。其中，最让我感兴趣的就是那节科技制作课。现在想起来仍然历历在目。

教我们科技制作课的是李教官，两道剑眉下面长着一双炯炯有神的大眼睛，透露出一个军人的阳刚之气。他首先教我们串联电路，就是用一个开关控制多个电路。说完，还专门为我们做了演示。果然，灯泡亮了，好神奇啊!接下来，李教官发给我们每组一个开关、一个灯泡、两节5号电池和几条电线，让我们自己动手。看着桌子上的几条电线，我们稍有退缩：这电线有电没啊?会不会电着我?一个个猜想让我们产生了惧怕。这时，李教官走过来，温和地说道：“不要怕，慢慢来，低于36伏电压的电是安全电路，不会有事的!”听了李教官的这句话，我们终于安心了。立刻动起手来，其他同学也都热情高涨。为自己的组员加油。我不慌不忙的把电线分别连在开关、灯泡以及电池上，按下开关，灯亮了!“啊---我们成功了!”同桌毛宇航叫道。李教官表扬了我们，我们心里都美滋滋的。再看看其他组的同学，有的胸有成竹，有的抓耳挠腮，真是千姿百态。

待我们全部做完，李教官又教我们并联。这次讲桌上放着两个开关、两个电器和两节电池。他先把开关关上，连好电路后，打开第一个开关，只有第一个灯亮，关上第一个开关，再打开第二个开关，只有第二个灯亮，由此可以得出并联电路是有很多支路的电路，每个支路都有一个开关控制。

接下来该我们自己动手实验了。我依然不慌不忙，连好电路、打开开关，咦?灯怎么不亮了?经过仔细检查，才发现一个电路装反了，我急忙调整，可在这时，已有一组顺利完成了。这下，我更着急了，可心急吃不里热豆腐，刚拧上电路，电池又装反了，最后，手忙脚乱，终于完成了。看着那明亮的灯泡散发出迷人的光芒，我心里美极了。随后，李教官还告诉我们，一般家庭用的照明电路都是并联电路，这样用起来会更方便。嗨!可真有意思!

虽说现在离开基地了，但我忘不里李教官，忘不了那堂有趣的科技制作课!

第5篇：快乐的生活初中作文

父亲，这个词并不陌生，父亲是个不善于用言语表达的人，但是实际上生活中，我都能深深体会到他对我的爱，他对我的爱，我都铭记在心。

也许生病这样的例子很平凡，但是却能够从中深深感觉到爱。

在一个暑假，父亲不知怎么，老是牙痛，含牙膏，含醋这样再简单不过的方法都尝试过，但都不中用，父亲要到第二天去看牙医，我也便形影不离的要跟去，就这样第二天早上我要去陪父亲看牙医。第二天，，整个人都晕乎乎的，过会儿便得知自己原来发了低烧，但要答应父亲的，我便遮住自己的低烧，伴父亲一些同行，但不但最后还是没遮住。父亲知道后，便要先带我去挂号了而他还未去看牙医。“爸，要不先去看牙医吧，我低烧，不要紧的。”“低烧怎么不要紧？我没事。”像往常一样，他一如既往的先陪同我，他不要紧，忍住疼痛，我也愧疚地默默低下头等待。

父亲在我心中还扮演一个严厉的角色，严厉的父亲。

如果我习题不会，我执意要放弃的，他也会执意要让我研究个明白，不让我放弃，总是说，这点小事就放弃，以后的大事呢？到现在，有一些以前自己会放弃的题，现在我都不会再放弃了，要么找同学问个清楚，要么找老师问个明白。

父母都希望我可以好好学习，长大找个好工作，而我们现在的任务就是好好学习，因为父母从小培养我们长大，花了不少时间和精力，放弃了多少时间来陪伴我们，不曾抱怨过，而我们只能用成绩来回报他们，为了以后的将来，为了父母的期盼，让我们好好去拼一把吧！