发现生活的初中作文（《精彩的生活》）

第1篇：发现生活的初中作文

老师今天给我们上了一堂观察课，观察热水中胖大海的变化。

首先，老师拿出一个胖大海。为什么叫胖大海？它的外形很小，形状像一个桃核，身体呈棕色，上面覆盖着一些长长的“皱纹”，所以摸起来很粗糙，闻起来有一种难以形容的淡淡的怪味。

然后，老师倒了一杯开水，把胖大海放进杯子里。我心想：为什么要把胖大海放进开水里？会发生什么？几分钟后，我发现它经历了难以置信的变化。我和一些同学异口同声地说，“它越来越大了！它越来越大了！”我逐渐明白了它名字的由来。不到一分钟后，它的皮肤完全裂开，露出一簇簇蓬松的球。几分钟后，水从透明变成了浅黄色，从浅黄色变成了深黄色，还有更多的毛球，最后变成了棕色。原来，桃核胖大海变成了羊毛般的胖大海，覆盖了整个杯子！这超出了我们的想象和信念。

虽小而丑，却有清热解毒、消炎消肿止痛的功效，功能多种多样！

通过对胖大海的仔细观察，我明白了一个道理：要看到任何东西，不仅要看表面，还要认识事物的本质，才能真正看到事物的全貌。

第2篇：发现生活的初中作文

今天是我洗碗，洗着洗着，突然我发现水池的下水道边有一个绿色的小嫩芽，心想：不会吧，这么牛，池子里没有土竟然长出小芽。我摇摇头，清醒一下，用手去摸了摸，这是真的，不是幻觉。

我立刻叫爸爸妈妈：“爸，妈快来看呀，水池里长小芽了。”爸爸妈妈不相信，说我骗他们，我急了，立刻把他们拉来看。“咦，真的呀，这里怎么会有豆芽呢？”妈妈也惊奇的说。爸爸小心翼翼的把这小芽拔出来让我看。原来它是一个漏网的扁豆，没被水冲走，在这里暖暖的又有水，它就生根发芽了，生命力真强啊！

我想它在水池里都能活，那把它种花盆里不是更好吗，能吸收到更多的养分长得更壮。于是我和爸爸把这个豆芽种在花盆里，期盼它能长成一棵豆芽树。

这么一粒小种子，在这么不好的环境下，能生存下来真了不起！一粒小种子，它的要求并不多，只要能给它一些湿度和温度，它就能快乐的生长。我们也应该像小种子一样，不论是在好的条件下还是在差的条件下，都要健康快乐的成长！

第3篇：发现生活的初中作文

我家有一只小猫，它叫“花花”，平时它会在院子里悠闲地散步，可是，有一次……

那次，平时以肉为食的花花居然改吃素了。只见花花吃着盆中的草，还吐出了黄色和绿色的东西。黄的是饭，绿的是刚才吃的草。我记起来了，那不是爸爸种的“牛顿”草吗？爸爸说，这种草可以治一些病，但是，花花是在给自己治病吗？我做了个实验。它嗅了嗅，觉得不对劲，但学是吃了，过了一会儿，我又看见花花和中午一样疯狂地吃着草，它又吐了起来。我去问妈妈，妈妈说不知道这是什么回事。我就去问爸爸，平时爸爸注意观察生边的事物，他一定知道的，爸爸说：“难题可不要光问我，这可要你自己去阅检资料哟。”我翻了翻这本书，没有，又翻了翻那本书，也没有。终于在《十万个为什么》这本书中看到了这种草，它能够激胃，然把吃下去的东西吐出来，肚子就不疼了，蛇如果有伤口，就在一种草上打个滚儿，伤口就消失了。

大创作源于小发现，小的发现有来源生活的点点滴滴。如果做生活中的有心人，那么，你的发现会很多，获得的知识会无边无际。我很高兴又懂得了一个道理。

第4篇：发现生活的初中作文

我家的阳台上摆放着很多盆芦荟。今天，我对芦荟进行了一番观察。

芦荟的样子很像草，长长伸展的叶子呈现出一个个等腰三角形，仔细看，叶片上还有一点点米粒般大小的白点。摸一摸芦荟叶，边沿的一个个尖尖的小刺还挺扎手的。我想，要是鲁班当年摸到了芦荟叶，也会发明出锯子吧?

妈妈知道我正在观察芦荟，马上拔了一棵给我看。妈妈轻轻地就把芦荟给连根拔起了，原来芦荟长着网状根，根系很发达，就埋在花盆里不深处，拔起来不费多大力。我着急地说：“妈妈，这样芦荟会死的!”妈妈笑咪咪地回答：“放心吧，芦荟的生命力很强。有一次，妈妈两个月都没浇水，芦荟照样活得好好的。谁能把芦荟养死，那倒创造了一个奇迹了。”看着妈妈手中的那棵壮壮的芦荟，我问妈妈：“芦荟可以吃吗?”“行啊。”我马上摘了一片芦荟叶子往嘴里送，“呸，苦死了!妈妈你骗人!”我一边吐一边说。

“芦荟可以炒着吃，还清热解毒呢!也可以加工成营养品来食用，可不是像你这样生吃芦荟的。”我正要把手中的芦荟扔了，妈妈却说：“别扔别扔，晚上正好给我做面膜用。”

原来芦荟的用处这么大呀!通过今天的观察，加深了我对芦荟的进一步认识。

第5篇：发现生活的初中作文

在生活中，有许多奇妙的事情发生。然而，这些奇妙的事情都可以用科学原理来解释。

有一天，我正在客厅看电视，妈妈叫我把晒干的毛巾挂到洗手间的毛巾架上。由于还惦记着精彩的动画片，我随手把毛巾往脸盆边沿上一放便又去看电视了。

过了一会儿，我想用毛巾洗一下脸，跑去一看，却发现刚才还干干的毛巾现在正躺在脸盆里“洗澡”了！真奇怪，我并没有将毛巾放入水里，它怎么自己“溜”进去了呢？我百思不得其解，于是向爸爸讨教。爸爸却反问我：“你是不是将毛巾的一小截放入水中了？”我点点头，但心想，这和毛巾湿透了有什么关系呢？爸爸接着说：“这就对了。毛巾有很多小孔和缝隙，水会顺着这些小孔和缝隙向上渗，像人爬杆一样，这种现象叫毛细现象。不信，你把一根细点的吸管插入水中，看看有什么发现。”

我半信半疑地找来一根喝口服液的吸管，然后将它的一头插入水中。不久，我发现水面以上的细管里真的有了小水柱，并不断地往上升。于是，我又找来一些粗细不同的细管插入水中，结果发现最细的管水中的水“爬”得最高。由此，我想到了医院抽血的时候，护士阿姨用的也是一根根细的管子，其实这也是利用的毛细现象。作文

其实在生活和学习中，有许多这样的奇妙现象，等待着我们去发现，去思考。