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走进春天的小学作文(《春天的回忆》)

sujunda 12-31 14:48 阅读 我爱育娃
第1篇:走进春天的小学作文 又是一个冰雪融化,春暖花开的日子,很高兴和四四班的孩子们一起倾听春天的声音,欣赏春天的美景。不知不觉陶醉其中。 刚走进北区路园,就被一棵棵

第1篇:走进春天的小学作文

走进春天的小学作文(《春天的回忆》)

又是一个冰雪融化,春暖花开的日子,很高兴和四四班的孩子们一起倾听春天的声音,欣赏春天的美景。不知不觉陶醉其中。

刚走进北区路园,就被一棵棵高大的玉兰树吸引住,一朵朵玉兰花粉的、紫的,宛如一个个美丽的花仙子在翩翩起舞,有一股淡淡的清香直沁人心脾;一树树粉的桃花、白的梨花吸引来成群的蜜蜂争相采蜜;一朵朵黄色迎春花像一个个喇叭,好像争相告诉人们春天来了;地下是一片片绿茵茵的小草,一块牌子赫然写着:“悠悠小草,践之可惜”。不禁让人心生爱怜,并为小草的不屈不挠的精神所折服。

不一会儿董老师和蔺老师的组织下,孩子们的.咏春诗歌朗诵会开始了,孩子们认真读着笑着,没有上课时的严肃,但更多的是惬意。孩子们一个个像出笼的小鸟欢快地蹦着,尽情享受着大自然赋予的一切。

观赏这美景,倾听着来自孩子们来自天籁般的童声,似乎自己也年轻许多。人与景融为一起是如此的和谐、美妙。诚如一幅天然雕饰的画。

不知不觉,朗诵会结束了我们还沉醉在其中,看着春天的美景真让人流连忘返。

我们相约明年的春天,我们还来!

第2篇:走进春天的小学作文

读了《走进和谐的春天》,我感慨万千,于是想在笔与纸之间的这个舞台上畅所欲言。尽管书中让我们认识了什么是和谐,也到处充满和谐的温馨,但是纸上得来总觉浅,可惜我们生活中和谐又应该在哪呢?

人与人之间应该有和谐。想起那件事,我就不由得心酸。那是一个北风呼啸的冬天,街上寒风刺骨,行人屈指可数。唯独有一些人却在吵架,甚至还动手打架……一打听,才知道他们是因为房子的问题吵得不可开交,只见一个男青年走了出来,向着一个中年妇女冲过去狠狠地扇了她两个耳光。一个身强力壮的中年男子见状也不甘示弱,对那个男青年大打出手……接下来,又有很多男人站出来,有的大声吆喝,有的摆出一副打架的架势。在那个寂静的夜晚被大人的吵架声和小孩的哭泣声充盈着。我不禁鼻子一酸,心中感叹,古代孙泷家书中的.几句:“千里修书只为墙,让他四尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”,这些人也是为了这么点事,何必大动干戈?这样不但破坏了人与人之间的关系,还给小孩心里留下了阴影。可悲的大人们,你们说,这样做值吗?

世界的每一个角落都需要和谐……

和谐是一种看不见、摸不着的东西,他与一个人的生活息息相关。让我们一起携起手来,创造和谐,共同走进和谐的春天!

走进春天的小学作文(《春天的回忆》)

第3篇:走进春天的小学作文

不知不觉,柳树已经到了可以随风摇摆的程度,桃花也露出了绯红的笑脸。我知道:春天真的来了。

“野火烧不尽,春风吹又生”是啊,春天来了,寸草生晖。这北方初春的田野上,小草偷偷地钻出来,任意铺展着新绿,有的浓,有的淡,诉说着春的来临。

“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”现在看来,春天的花,还真有千万朵。先是桃花绯红的脸庞,淡淡的,嫩嫩的,使人看了就心生怜惜之情。当然,也有那纯洁的梨花,给人以生的趣味,洗涤冬之厚重,让春天温暖的阳光照进人们的心田。最妙的还要属那白玉兰,高高的悬挂在枝头,阳光照射着它的花瓣,给人以一种神圣的感觉。它像一只悬挂在高空的酒杯,里面装满生命的酒酿。最重要的是它顽强的生命力,它不像桃花,梨花那样柔弱,风一吹,就落花瓣雨。他经历过了,挨过了,直等到自己绽放美丽后默默地萎谢。它的一生,是那样的短暂,却又是那样的深刻,给人以深深的启迪。

“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒扬柳风”走在路上,迎面吹来的风让人觉得真的好柔和,好温暖。他吹绿了草儿,吹红了花儿,吹笑了人们皱着的眉头,真好。这时,拿着风筝,叫上伙伴,一起到户外走走。春风和煦,到处欣欣向荣,真是好不热闹。

“小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花”这时候,雨来了,如雾如烟,笼罩了整个世界。草儿更翠了;花儿更艳了;鸟儿更喜了;空气更清新了;人们更欢乐了。更有趣的,是当雨来的时候,去雨中走走,不带任何雨具,就那样慢悠悠地踱,让春雨洗涤你干涸已久的心灵。

春天,一个生机勃勃的季节。

春天,一个欣欣向荣的季节。

让我们走进春天,感悟春天吧!

第4篇:走进春天的小学作文

回到现实,我们班的几个男生不知什么时候在草地打起滚来了!他们比赛着,看谁先达到最前端,旁边谢老师正为他们打着气……女生们则是从草坡最下面手脚并用爬到最上面。每个人都你争我赶,每个人都不甘落后,每个人的脸上都带有愉快的表情!我们仿佛回到了原始时代,野了起来!

接着,谢老师发出一个“军令”:“请大家摸一摸小草,闻一闻空气,感受一下大地给我们的是种什么感觉?”这一“命令”一传,同学们马上行动:有几位同学凑在一起,欣赏着大地泥土的纹路,有几位同学还把脸贴了上去……我俯下身,嗅了嗅,啊!大地的味道是芬芳的!她混合着花的香气与草的清新,有着特别的味道,我仿佛置身于世外桃园……当我们还在与大地亲密地“交谈”时,谢老师的声音又传入我们的耳边:“请大家都躺在草坪上,抬起双腿,举起双手,拥抱大自然!”我们马上照做:深呼吸,带走了平时学习的压力,留下了大自然的美妙与神奇……凉爽的春风扑面而来,那感觉真叫一个爽!

另外,我们还合了影,野餐,大家都分享了快乐,分享了属于纯正的大自然的快乐!

第5篇:走进春天的小学作文

夏,是活泼的;秋,是奔放的;冬,是豪爽的;唯独春是幽雅的。

春雨静静的,细细的。闭上眼,用耳去倾听,悄然无声;再闭上眼,用心去感受,哦,缠缠绵绵的;跑进雨中,伸出双手,触摸一下,痒痒的;缩回双手,摸摸头发,滑滑的。

春天美美的,鲜鲜的。春姑娘把“笑脸”涂花了,左看看,右看看,映入眼帘的全是绿色:近处的呈翠绿色,远一点的呈墨绿色,再远一点呈深绿色,这层层叠叠的绿交叉在一块儿,绿的发光,绿的鲜亮。满眼的绿色衬托着美丽的花儿,五颜六色,五彩缤纷。有叫得出名儿来的,也有叫不出名儿来的。

春天香香的,甜甜的.。瞧,那一群翩翩起舞的彩衣仙子是谁?哦,是美丽的蝴蝶!她们正在芬芳的花丛中嬉戏,花朵中映出她们甜甜的笑脸。

那在花丛中忙碌的小身影又是谁?哦,是勤劳的小蜜蜂!她们正在为花儿寻找朋友,花儿快乐地向他们摆动腰肢。

哦,春来了!

蓝蓝的天,绿绿的草,美丽的花,还有快乐的小朋友,他们都怀着新的希望,唱着春的赞歌!

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走进春天的小学作文(《春天的回忆》)文章写得不错,值得赞赏