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生活的趣事小学作文(《生活的趣事》)

sujunda 12-26 10:12 阅读 我爱育娃
第1篇:生活的趣事小学作文 人到小升初期间,不得已被“逼上梁山”——收敛起性儿,扎身题海。偶有闲暇,细细想来,六年级未必尽如人言——胜似地狱的痛苦,到充溢着一股令人

第1篇:生活的趣事小学作文

生活的趣事小学作文(《生活的趣事》)

人到小升初期间,不得已被“逼上梁山”——收敛起性儿,扎身题海。偶有闲暇,细细想来,六年级未必尽如人言——胜似地狱的痛苦,到充溢着一股令人热血沸腾的激情……

一、牌“热”

“再苦也不能累坏了自己!”这句话说得没有错。

果不其然,在这被誉为“上厕所都是一种奢侈的享受”的小升初期间,竟悄然兴起了一股不亚于“世界经济危机”的热潮……

十分不幸,本人由于资质愚钝,故未能卷入这场风波,只好做起独孤看客——冷观牌场风云变幻。

一时间,六年级下课后走廊上空无一人。寻觅中,众人都在教室中聚集,大比牌技。

“快快快,拖什么拖,怕是输了吧!”“快手”李兄大呼。

“嘻!”笑面虎洋哥奸笑道,“不急,不急,待我慢慢封杀你!”说着,一招将快手杀了个半晌哑然,真可谓“谈笑间,快手灰飞烟灭呀!”

“雕虫小技!”冷无常杨姐蔑然一语,“如与我对阵,哼,十步之内要你好看!”

“此言差矣!高手对阵,焉需十步?”“王牌”陈从身后闪出,“无常,你这不是自毁招牌吗?”

“我。”杨姐支支吾吾,“真有本事就亮出来!”

两人正欲生死一搏,怎料。“铃——”铃声响起,众牌神只得悻悻而归。

二、歌“火”

与牌神同期,此时又涌现出一群“后现代空想主义者”,简称“歌仙”。

此封号并不意味着他们的歌声如何动听,而在于他们对音乐那种“剪不断,理还乱”的情愫,颇有“不走火入魔誓不罢休”的气势。

无奈,本人也禁不住各的诱惑,堕入歌网,成了一名不折不扣的歌仙——天天与众仙友攀谈歌坛之风吹草动,侃论歌林之新起之秀,编排歌界之风云排行榜,乐此不疲。

然而,老师对此也展开了一系列“镇压”,颁布了“课间不准唱歌”之类的不平等条约。正所谓“上有政策,下有对策”,拥有激情的我们怎可忍痛割爱呢?

六年级恰似一杯可乐,我们便是压入其中的二氧化碳,一旦有空隙,我们便会释放能量,演绎激情六年级。

第2篇:生活的趣事小学作文

在暑假里,有许多趣事:划船、游泳、旅游······但我今天要写的暑假趣事不是这些,而是我暑假里的夏令营(四天三夜)。

早在期末考试之前,妈妈就给我报名了,我听了,一蹦三尺高。可是,妈妈说:“你要是没考好,那就别想去了!”我说“放心吧,我一定会考好的。”当然,我知道,妈妈是不会不让我去的,她说这话只是想激励我而已。

期末考试成绩已经出来了,我的成绩还行,妈妈果然让我去了,与我一同去的有:徐光楠和一些不认识的同校同学。这次的夏令营,是军队夏令营,但是,还是有许多活动的:搭帐篷、射箭、撕名牌、水枪大战、看电影······其中,我最喜欢的是水枪大战。

教官发给我们一人一个水枪,于是,我们就开始了混战。我和徐光楠决定一起行动,我进攻,他断后。擒贼先擒王,要打一连,先打一连队长,于是,我们开始对一连队长发起猛烈的攻击。经过十几分钟的激战,我们的身上没有一处是干的,但是我们玩的很开心。因为衣服湿了,所以我们必须要洗澡,在澡堂里,我们的因为水枪大战剩下的一点兴奋,所以就在澡堂里喷水,弄的我们洗了好久,还被教官骂了一顿。

快乐的时间总是很短暂,转眼间,四天三夜就过去了,我会永远记住这些天的!

生活的趣事小学作文(《生活的趣事》)

第3篇:生活的趣事小学作文

或许有人觉得校园生活一定贫乏、缺乏,整日有上不完的课,做不完的功课,挨不完的训……循环往复。可是我感觉我的校园生活很乐趣。不相信,请听我逐一说来。

“叮零零零叮零零零……”闹钟响了起来,我换好栈稔,洗漱结束,背起书包,急匆忙地去上学。

一到课堂,我马上放下书包,取出语布告,打开书籍,摊开嗓子朗诵起来。“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟……”古诗的典范于芬芳的书香合并在一块,好像喷香的饭菜,使人耐人寻味,又好像入耳的乐律,缭绕耳畔。

运启发施行曲响了起来,我们纷纭放开首中的书籍,有程序排好路队,“噔噔噔”地下了楼梯,到达操场上做播送体操。一千八百多人,摇晃的手臂,摇动的体魄,是那样的整洁。啊!新鲜的空气!富裕生机的运动,让我们的精神更加丰满,个个都是生机勃勃。

语文课上,吴老师那白茫茫的粉笔向我们构画出墟落生活的优美,并顿挫抑扬地叙述着,似乎一副炊烟袅袅、水果飘香、村民们悠然自乐的墟落美景就在我们的且自,给我们带来了无尽联想,使人担心。数学课上,庄老师绘声绘色的声音,让我们沉醉在乐趣的·数学王国中。四则运算、少量点的本质、听命等等,在庄老师的讲授下,一点都不感觉平淡无奇。科学课上……不管啥科目,我们都听得津津乐道,迫不及待。

宝贵的课间十分钟,是我们每一个同学最疼爱的。下课铃一响同学们就好像刚从鸟笼中放出的小鸟举措绰约多姿。有的同学冲出课堂,直奔茅厕;有的同学在走廊上眺望、交心,减少神情;有的同学—游戏打闹着、驱逐劳累;有的同学急匆忙地捧着书籍,向老师刻意领教。大家自由自在,一块享用着这倏得的时候。谈笑风生在校园里弥漫着,似乎巧克力夹心奶油糖般甘甜。

这充实多彩的校园生活,让我感觉其乐无量。它让我由费解迂曲形成一个学问面愈来愈充实的小学生,还让我交到很多好朋友,让我的生活更加充溢,更加优美。

我爱我的校园生活。

第4篇:生活的趣事小学作文

“好无聊啊!”在小区公园边,对着一池河水发愁的我,突然眼前一亮。那边楼前有一堆碎石块,里面一定有我想要的“宝贝”。

我一路飞奔到碎石堆边,在里面精挑细选出几块扁扁的石头,把它们运到河心的一座小桥上,为打水漂做准备。

一切准备就绪,我捡起其中一块石头,抓住它的一条边,手腕用力往回提,瞄准了对岸。三、二、一,嗖的一下,臂膀带动胳膊肘,胳膊肘又指挥手腕用力往外,五个指头接到信号,趁火打劫的把石头在同一个平面上甩了出去。“呼”的一声,飞出去的石头划过湖面上空,犹如坠落的UFO一般,一个跟头栽进了水里,霎时没了踪影。

失望!面前清澈的河面一下子变成了失望之海,吞没了我的石头。我不服输气的从一堆石块中又捡起一块,继续朝恢复了平静的水面扔去,石头如上次一样,不出意外的沉了下去。

倔强的我,一次又一次的捡起地上的石头,认真地甩向水面,每次换来的都只是失望。心灰意冷的我,用力地把手心里的最后一块石头甩了出去,这块石头似乎读懂了我的心思,在落进水里的瞬间,立刻又拼命地跳出了水面,咚、咚、咚的一阵摇摆后,失去重心的落入了河底下。

终于成功了,我激动地尖叫起来。然后又急忙去找来了一大堆石块,邀请妹妹一起加入到打水漂的行列。石头每次成功地跃起时,我都会激动的喊叫:“妈妈,你看,快来看呀!”

石头们仿佛明白了,我们很喜欢看它们在河面跳水的样子,一个个跳的越来越卖力。叮叮叮,咚咚咚,水面上又有二个石块划出了几道属于自己的波纹后,留下了一圈套着一圈的涟漪。

打水漂,就像人生一样!失败会跌落谷底,没有任何声息;而坚持到胜利之后,就可以在河面的历史上,留下属于自己的人生轨迹。

第5篇:生活的趣事小学作文

那时我在家上网查资料,读到了一个有趣的故事:“一个大力士能徒手切断三块砖,却用尽吃奶的劲儿也捏不破一枚鸡蛋。”真有这回事吗?俗话说:“鸡蛋碰石头――不自量力。”小小的,壳薄薄的鸡蛋,岂有捏不碎的道理?我决定尝试一下!

来到厨房,我从冰箱里取出两枚等大的鸡蛋,小心翼翼地握着,又从柜子中取出一只碗放在桌面上。好,一切准备就绪,接下来就是见证奇迹的时刻!

首先,我左手握住一只鸡蛋,对准碗的边缘,轻轻一磕,随着一声清脆的“咔嚓”,壳碎了,蛋清蛋黄一股脑儿流了出来,我赶紧用碗接上。望着那一条约2毫米宽的缝隙,我想:只这么轻轻一磕,蛋壳就碎了,要是我整只手握住并使劲捏,蛋清蛋黄岂不全流在我手里!我拿起另一个鸡蛋,刻意让它对准碗中心,心“怦怦”直跳,手心汗津津地,鸡蛋破碎那一幕仿佛已出现在我眼前。我双眼一闭,等待那清脆的“咔嚓”声响起。咦,鸡蛋怎么没破!难道我用力不够?我咬紧牙关,加大了捏得劲儿。松手一瞧,鸡蛋还是完美无缺,椭圆形,红润有光泽。

怎么回事?难道是这鸡蛋有问题?我又从冰箱中拿出一枚鸡蛋,却发现不了两者之间的不同。望着手中的两个鸡蛋,我百思不得其解。

“咔嚓”,一声轻响,不可思议的事情发生了,不经意间,我的手施加的一个小小的力,竟然挤破了两个鸡蛋!看来,只能向电脑要答案了。

原来,我们在捏一个鸡蛋的时候,手的扛杆力平均分散到了鸡蛋的各个地方,加上鸡蛋又是拱形的,拱形能承受较大的力而不形式变。因此就不能把它捏碎了。而一手捏两个鸡蛋时,手的扛杆力集中到了两个鸡蛋的接触点,受力点面积很小,所以鸡蛋一下子就碎了。别说是两个鸡蛋,就是一手捏两个核桃,也能将它们捏碎!

一个小小的游戏却包含着如此重大的科学原理,真是不看不知道,一看吓一跳啊!

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生活的趣事小学作文(《生活的趣事》)文章写得不错,值得赞赏