带着梦想的初中作文（《追逐梦想》）

第1篇：带着梦想的初中作文

小时候，我认为梦想是一颗糖果，它给儿时的我们带来无穷的想象与幸福。长大后，我认为梦想是一颗柠檬味的糖果，只有经历过了酸涩，付出努力，才能尝到最后的甜蜜。

树叶开始泛黄，渐渐凋零，最后变为落红。又忆起小学那时候的毕业季，同学们与老师一起在操场上合影、留念。有的人微笑着，为这段回忆画上圆满的句号；有的人却情不自禁地潸然泪下，为与老师同学分别而悲伤；还有的人，在一起谈论未来的梦想。

忽然之间，一位厚实而又温暖的双手搭在了我的肩膀上，原来是我的挚友啊。我和她盘坐在地，不经意的玩起草上的石子，她突然与我聊起她的理想中学。我不再玩石子，听得津津有味，想象着她描述的美好画面。她忽然停下来，看着入神的我，问：“那你呢，你要上什么中学？”

我先是一愣，转念又思考了几秒钟，说出了我心中的答案。她略微的有一些震惊，随后不断地鼓励我要好好努力，因此我充满了信心，不断激励着我对这个梦想的信念。

不知不觉，已经进入的暑假，这个暑假并没有想象的那么悠闲。我在家里整理着小学时的荣誉证书、奖状并进行了一定的记录，在随后的几天里完成了个人简历。冒着酷暑，父母与我来到心仪的学校投递资料与简历。又过了几天，通知我去进行考试，我日日夜夜的复习迎考，内心紧张而又激动不已。

考试结束过后的几天，我每天都辗转反侧，焦急的等待着考试结果的通知。时间过得很快，转眼间已经到了八月中旬，我激动不已的拆开了一封精致的信——录取通知书！我惊喜到捂住嘴巴，满屋子跑，上蹿下跳。努力终究还是会有回报的，它给我带来了这一份理想学校的录取通知书。

现在，这份完成的梦想鼓励着我在美好的人生道路上不断前行。相信只要我们带着梦想出发，终会收获完美的人生。

第2篇：带着梦想的初中作文

最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航。

——题记

梦想是否还会在

记得那是八年级下学期的一次考试，我失败了。拿着成绩单给爸妈看的时候，爸妈的脸上明显的划过了一丝失落，但他们还是安慰我：“没关系，这次失败并不代表着下一次就会失败，只要用心努力，下一次一定会考好。我努力地挤出一丝微笑：“我会的。”可是事与愿违，第二次考试我又考砸了。连续两次的下降，我的心理明显的有了一丝烦躁。老师责备的话语，父母失落的眼神，让我再一次地被打击。

回到家，我把成绩单放在了桌子上，爸爸看到了，原本不太高兴的脸上又笼罩了一层阴暗。“你到底怎么回事？怎么又下降这么多？”妈妈用责怪的语气问我。一种不可名状的心情夹杂着委屈涌上了我的心头：“我怎么知道！我也每天背，每天学，我也付出了很多，可一到考试就失利，难道这全是我的错？！”爸爸开口了：“谁知道你学没学进去，不知道你的心思都放在什么东西上！”“你又不是我，你怎么知道我学没学！我不学了还不行吗？！”说完后，我含着眼泪回到了自己的房间，“砰”地一声关上了房门。我把眼泪咽到了肚子里，打开电脑玩起了游戏。不知道，我最初那小小的梦想是否还在？

梦想原来一直在

第二天是周六，上午的时候爸爸突然声音平和的对我说：“出来，我带你去一个地方。”我没有看爸爸，站了起来跟着他走出了出去。爸爸带着我去了一个极为僻远的地方，他指着墙角上的一个角落，问我：“你看到了什么？”我顺着他指的方向看过去，淡淡地说：“蜘蛛在织网。”谁知道，爸爸用一根树枝将蜘蛛将要织完的网给弄破了。蜘蛛也受到了惊吓爬到别处去了。爸爸又问我：“你看到了什么？”“网破了。”过了一会儿，那只蜘蛛竟然又回来了，又开始在那一个角落吐丝织网。我被蜘蛛的行为深深的震撼了，原以为蜘蛛它不再回来了，可谁知……爸爸紧接着问我：“你看到了什么？”我平静的回答到：“蜘蛛又回来了，重新织网。”这一刻，我好像看懂了什么，心中的某个角落仿佛有什么东西在重新点燃，发出光亮。

梦想伴着我前进

回到家，我想了很久，织网捕虫是蜘蛛的梦想，网破了，但它没有放弃，又重新织网。可我呢？因为考试的失利，就放弃自己的梦想，不再向前奔跑。我关掉了电脑，拿出书本，努力用功起来。我仿佛看到，在这曲折而又艰难的路的尽头，有一道门在为我打开；我会一直带着梦想前进，珍惜那颗最初炙热的心！

这是触动我心灵的记忆，我会把它深藏在心灵深处，细细回味！

第3篇：带着梦想的初中作文

没有梦想的人，就像断了线的风筝，很缥缈，没有方向，飘着飘着就缓缓下落了，就像一个人失去了方向一样，漫无目的，那样的人生大多是没有什么乐趣的。而一个有梦想的人，即使他的梦想很小，他也能体会到小确信的幸福。

赛场上的运动员，他们因为梦想往往总能坚持到最后，所以比赛大多都是很精彩的片段，因为他们每个人都在用梦想演绎人生，失败了并不可怕，可怕的是那些从来没有过梦想的人，我难以想象他们是怎样的迷茫，怎样的碌碌无为。

一直以来我都是一个有梦想的人，尽管它很小，但实现起来却是很刺激的，小时候我的梦想是成为一名老师，应为我觉得他们很了不起，有渊博的知识，他们是可以让我抬头仰望的人，于是我便想尽办法做一个成绩优异的学生，长大了，我发现生活中除了老师这个职业，除了工作之外还有更多的范畴，我又定下了人生中的第二个梦想，那就是来一场旅行，当然为这场旅行我得到做很多准备，我相信现实和理想是有差距的，但要你肯努力，带着你寻找梦想的目标，去寻找实现他的办法，就算你的梦想实现不了那过程一定也满满的都是趣味。

有梦想的人，才有前进的动力，你做备好带着它前行了吗？

第4篇：带着梦想的初中作文

把握青春岁月，做主青春年华。我的青春我做主。青春，你好。

——题记

生命赋予了我们一种无限珍贵的礼物：充满了力量、充满了期待、充满了奋斗与期望的纯真年华——青春。你也许丝毫察觉不到它的存在，感觉不到他的价值，但随着悠悠岁月的流逝，春夏秋冬的更迭，你会在时间洪流的一瞬回眸发现，你已经失去了它。它不是金钱，也，不是地位，而是这两样加起来的无限倍都换不来的青春。

青春是什么？相信很多人都会这么问。

那么，青春是什么？

有人说，它是生命中最美丽耀眼的一个阶段。

也有人说，它是一颗常青树，永不凋零。

我却觉得，青春是一颗划破天际的流星，是一朵微波漾起的涟漪。短暂而美丽。

青春很短，短到也许某个眨眼，它已流逝不见。平凡的我们，仅有的，只是一颗青春蓬勃的少年心，一颗愿意为了完美未来努力的炽热的心。有它，足矣。

我们不是仙蒂瑞拉，没有美丽的水晶鞋，没有公主的蜕变，但我们有属于自我的青春舞台，我们能自由做主青春！虽然，这座舞台没有那么多观众，没有那么多掌声，没有那么多鲜花，可是有自我不就行了么？请记住，我们为自我而唱响青春，为自我而舞动梦想。在这个青春的舞台上，我们努力奋斗，我们无畏风雨，我们勇敢坚强！

“勇敢的人不是不流泪的人，而是含着泪前进的人。”我们在青春的路上，会被现实的荆棘划伤，会为伤口流泪，会因流泪忘记前进，但我们都会选择继续奔跑，哪怕前方依然雷电交加、布满荆棘，我们也会披荆斩棘、风雨兼程！因为我们的前方有彩虹，是唯一通往幸福的路。我们拥抱梦想走进青春，带着泪水与欢笑度过青春，也将携同期望迈出青春。多年以后，我们站在彩虹的那端，回望这一段美妙的青春之路，那里有汗水，那里有眼泪，那里有梦想，它们把路边的荆棘浇灌成一片片花海。

奔跑吧，即使会跌倒；奋斗吧，即使会失败；勇敢吧，即使会受伤。

不要怕跌倒，不要怕失败，不要怕受伤。因为我们有青春，我们无畏艰难。在这完美的旋律中，点点微笑，淡淡忧伤，这——就是青春。

第5篇：带着梦想的初中作文

如果青春是醺人欲醉的海风，那么梦想就是这和风前行的路标；

如果青春是巍峨入云的高山，那么梦想就是这山脉层层拔高的动力；

如果青春是高昂激越的谱曲，那么梦想就是这旋律奏响的最强音。

青春，是追梦途中最美丽的相遇；梦想，是青春旅途中最难忘的风景；青春，因梦想而精彩；梦想，让青春更激情。让我们带上梦想去旅行，去创造属于我们的多彩青春。

甩掉包袱，带上梦想去旅行，开启我们的逐梦航程。在这个充满诱惑，追名逐利的社会，多少人能像她一样洒脱，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。只身一人穿梭于大漠，去寻找她梦想的绿洲。三毛，一个不受世俗羁绊的女人，在名利诱惑面前依然保持一颗追梦的心，我们应像她一样，抛弃享乐，拒绝诱惑，甩掉世俗的包袱，带上梦想去旅行，去开始我们的逐步航程。

挥洒青春，带上梦想去旅行，谱奏我们的激情之歌，这是一个追赶时间的年代，这是一个充满感动、创造传说的时代，多少人能像他一样执著，乘着帆船到海上去，只身一人，流浪于海上，去追寻他梦想的大海。翟墨一个用信念、智慧与风浪搏击的追梦者，在大海上挥洒他的青春，沸腾他的热血，我们应像他一样，拥抱梦想，点燃激情，挥洒青春的汗水，带上梦想去旅行。去谱奏我们的激情之歌。

怒放生命，带上梦想去旅行，书写我们的无悔青春，这是一个阻碍重重的世界，这是一个充满苦乐，不可逆转的世界，多少人能像他一样坚强，叩响琴键，奏响生命的赞歌。只身一人，在舞台上，触摸他梦想的琴键，刘伟，一个用毅力、坚强与命运斗争，用音乐来证明自己存在的少年，那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹，我们应像他一样，不畏命运，创造奇迹，舞动生命的美丽，带上梦想去旅行，去书写我们的无悔青春。

因为梦想，青春的痕迹变得更深，铭刻在我们成长的旅途上；因为青春，梦想的色彩变得更靓，抛洒在我们生命的天空上。让我们甩掉包袱，带上梦想去旅行，去创造那多彩的青春。

无畏年少青春，迎风潇洒前行，带上梦想去旅行。

第6篇：带着梦想的初中作文

带着自信出发，收获成功的喜悦。

——题记

自信，是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只有一堆散乱的砖瓦；自信，是远洋巨轮的主机，没有它，就只有一块无用的金属；自信，是熊熊大火的引星，没有它，就只有一把冰冷的木柴！

以前的我胆小、内向、不敢举手回答老师的问题。就算老师点名叫我，我也只是低着头，双手绞着衣角，如"徐庶进曹营——一声不吭”。老师见我不说话，就会面有愠色，老师越生气，我干脆就越沉默。渐渐的，我发现每次同学的回答都与我心中的答案差不多。于是我认为自己可以回答问题，但每次我都会纠结一番，等下定了决心，已经慢了半拍，老师已经叫了别人。于是，我自己安慰自己："下一次，下一次一定行！”但我的手似乎有千斤重，从没举起过……

直到后来，我换了一个语文老师，他风趣，和蔼，就是课堂上十分爱提问题。他教我们的第二周时，一次课堂上提了有点难度的问题。我思考了一番有了答案。我正等着同学们做答，可竟无人举手。老师盯着"一桩桩木头”，不仅皱起了眉头，仿佛准备爆发的火山。在这时，我鬼使神差的把手举起来，老师脸色好了一些，"李梓睿，你来回答！"

"呃……"我站起来了，可心中默念了几遍的话卡到了嘴边，真是"茶壶里煮饺子——有嘴道不出”。不用看，我就感到老师和同学的目光像聚光灯一样聚集在我身上，让我浑身发燥。教室里出奇地安静，针掉在地上也能听见。我十分忐忑不安，老师说："别紧张，对自己抱有信心。自信是人最美的状态。要有‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的信心，学会带着自信出发！"

我抬起头，看见老师期待的眼神，同学鼓励的目光，我深深吸了一口气，把心中默念了多少遍的答案，平静、自信地说出来。教室里响起了掌声，老师赞许地看了看我，向我竖起大拇指。同时，我也明白了：有自信不一定会赢，没自信一定会输。从此，我渐渐开朗了，也越来越自信：课堂上积极回答问题，下课主动与同学交往。后来，我能自信地站在市内举办的诗词大会舞台上，我学会带着自信出发……

自信，是成长的动力源，是促进我们走向成功的内驱力。带着自信出发，收获成功的喜悦；带着自信出发，收获不一样的未来；带着自信出发，收获更绚烂的人生！