关于告别的初中作文(《告别母校》)
第1篇:关于告别的初中作文
天很蓝,空气也出奇得好,含在嘴里那紫色的水果糖完全溶化了,鲜艳的糖纸却也在这淡色的空中飘去了……我的糖果时光,甜润明朗。
或许是因为人类对牛奶由来已久的眷恋,我在很小时就沉迷于奶糖。不仅是因为它的味道,更重要的是,奶糖是白色的,那纯净而浓郁的颜色渗透了我幼小好奇的眼睛。那时,我总想着,世界就应该是这样吧?像奶糖一样的纯白。可以和水果糖媲美的?
在幼儿园时,我开始关注水果糖。它们的晶莹和多彩让我为之神往。也就是在那时,我曾和一个小朋友为一块漂亮的糖而发生小小的矛盾。但父母告诉我:“谦让是一种美德。它会使你的心变得比水晶更清澈,水果糖也比不了。”我虽不清楚水晶有多么美丽,但我坚信,可以和水果糖媲美的定然是美好的。
关于酥糖,我从未在酥糖中吃出一粒沙子,尽管它包装简单,像是随便裹了一层纸便拿到市场上去“兜售”的。也许是因为有着那样一群钟情于最本真生活的人们一直认真地制作这些酥糖吧。他们执着于自己朴素而平实的情感,那份执着也深深影响了我们这些喜欢酥糖的孩子。我的一位同学在那时去了北欧,我也是第一次为送别而哭泣。全班同学送给她一份礼物——一大包酥糖。那些酥糖恐怕已经都被吃掉了,但我们却从那儿开始懂得珍视我们所拥有的一切。
对与软糖的喜爱,恐怕是可以持续至今的了。这种糖很奇怪,我们谁也说不出到底为什么喜欢它。但成千上万已经长大的孩子都是它的拥戴者。直到有一天,我终于明白:软糖的坚韧是我们成长中必须要学会的,而软糖的妥帖却是我们不愿提起并面对的。一瞬间,我清醒地看到,软糖也是我糖果时光的终结者。
今天,当我面对寒冷的北风而毫不畏惧;当我遭受失落却不再沮丧。我真切地感受到我糖果时光的远去。而这时,我却哭了。
第2篇:关于告别的初中作文
花开花落,繁华总总,相互涃染,相互温暖。待到飒飒秋风袭来,生命是否又将轮回,你我又将告别。而告别,何尝又不是一种重生,没有太多的遗憾,只为默默的绽放。
时间老人将时光机倒逝,那是一个阳光密布的午后,没有以往的黯淡,只有一种说不出的惬意之感。阳光肆无忌惮地透过玻璃窗射入房内,如水般充释着整个房间,我静静的趴在书桌上,盯着眼前这盆花,花瓣仿佛被阳光镀上了一层银色,而嫩绿的叶子,更是像初出染缸的绿布,绿得滴出汁来。我遁着光想看看花朵的顶端,可没想到一抬头,竟被那强烈的阳光挡了回来,我不禁恨恨地说:“坏了我的兴致,看我怎么惩罚你。”说着,我猛地拉上窗帘,但阳光仍是溜了些许进来,没办法,只好随她去。
窗外,斑驳的阳光透过树隙,形成一个个小小的光斑,在道路上舞动着,蹁跹着,好像在为秋天最后一遍树叶的凋零而哀叹。而我的内心则是激荡不平的,原想着桌上的那盆花是时候与这世界告别了,但现在,它居然还在努力绽放着,绽放着属于自己的那一份美好,我的心中唯有一丝痛惜而无奈,毕竟生物界的生生死死早已命定,我们只有遵从。好景不长,没过几天,我眼瞅着眼前的这盆花,本是娇鲜亮丽的花瓣早已变得枯燥而泛黄,一片又一片的凋零,殊不知,我的心头也随着花瓣的凋谢而流泪。嫩黄的茎叶也早已萎靡不振,失去了几天前原有的生机,我的表情瞬时凝固了,眼泪不禁簌簌流下,责备着大自然,责备着秋天,责备着眼前的那盆花,为什么美好总是离我而去?而在我泪眼惺忪的那一刻,我看到了,看到了花儿几天前还在绽放,还在呼吸的动人情景,我霎时明白,那动人的绽放是用那无尽的黑暗换来的,而它,没有观望,没有犹豫,果断的选择了告别,只为能够在人间绽放出自己的美好,我的泪夺眶而出,流进嘴里,“苦的……”我不禁不栗而寒。
诚然,这朵花的一生是苦的,但它却开出了最甜、最美的花,它为了诠释自身的职责,用那不尽的黑暗,只为换取丝丝的绽放,也许,它只是一朵花,但它却开出了整个春天,整个世界。眼泪如珠子般滚落,我用干舌舔了舔,“甜的……竟是甜的……”我终于明白了,明白了隐藏在告别中的秘密。时过境迁,如今的我,面对那刺眼的阳光,没有观望,更没有迟疑,只是果断地拉开窗帘,迎接属于我的挑战与坎坷。即使告别,也要用最美的姿态离去。
第3篇:关于告别的初中作文
告别彷徨,是新路的发现;告别苦恼,是心灵的解脱……告别中有奋起,告别中有新生。
记得小时候,我经常住在奶奶家。奶奶家在农村,所以就有许多令我感兴趣的东西。那蔚蓝的天空、悠悠的白云、一望无际的田野、五颜六色的花朵、绿油油的菜地,还有翩翩起舞的蝴蝶、勤劳的小蜜蜂……都吸引着我的眼球。
我经常和奶奶去菜园玩耍。到了菜园我总是顽皮的东跑跑西跑跑,奶奶说了我也不听,结果“扑通”一声摔了一跤,弄得满身都是泥,像一个小泥鳅。这时,奶奶总是急忙跑过来,给我揉揉摔痛的地方,拍拍我身上的泥土,不但不会责备我,脸上还露出慈祥的笑容。我还经常摘下奶奶种的西红柿、黄瓜,摘下来就是一口,那滋味好极了!这一个没吃完我就去摘另一个,奶奶不但没批评责怪我,而是还让我多吃点,脸上又露出慈祥的笑。我还经常和奶奶去放牛,我学着奶奶的样貌,挥一下鞭子,坐在牛背上晃晃悠悠地,那感觉好极了。当牛俯下身来吃草时,我和奶奶也坐下来休息,玩着奶奶自创的小游戏。做游戏时,奶奶像一个与我同龄的孩子,脸上带满稚气,但她总会让着我,并且每做一个游戏她都总会从中告诉我一个人生哲理。奶奶做的饭菜也是美味可口。那西红柿炒鸡蛋、韭菜饺子、糖醋排骨,还有那些地地道道的农家饭使我至今想起来还垂涎三尺呢!
可是,我渐渐长大了,上了中学,再也不能经常回奶奶家,经常看见奶奶了。想到即将和奶奶分离,心里难过极了,眼眶中饱含泪花。我跑到田野上,强忍着泪水,向教会我许多人生道理的奶奶告别,向奶奶的菜园告别,向蔚蓝的天空告别,向鲜花告别,向那里的一切告别,向记载着我童年记忆的那里告别。在泪水中,我也深深地立下誓言:在新的城市里,我要好好学习,发奋图强,发展自我提高自我,来回报爱我的奶奶,来回报那里的一切。
告别奶奶,告别故乡,我来到新的城市,开始自我新的生活,就像一颗种子落入土地里充满着期望和活力。此刻我已从小小的种子逐步长成小树,即将完成第一个成长阶段,向参天大树发展。回想起来,我发现告别中有反思,告别中有发奋,告别中还有期望。
第4篇:关于告别的初中作文
长亭外古道边,芳草碧连天,晚风扶柳笛声残,夕阳山外山。
——题记
挥手,告别,告别年少的负气,告别悄悄流走的时间。向曾经铭刻在心中的笑脸告别,向曾经那张天真的脸告别,向那流过的年华告别。
那编织在六瓣雪中的年华,留给我们无限回忆。在过往的那段年华中,我们用青春的心灵,青春的眼光,生活在这缤纷的世界里。
那段年华有过固执,有过倔强,有过远大的梦想,但也许有一天,我们会承认自己的平凡,承认年少的梦,终究会有实现不了的一天,但我们仍要坚持。
成长中总需要一些伤痛来让自己哭泣,总需要一些伤痕来证明我们成长的痕迹。
站在空旷的草地上,望着天上那飘过的淡淡的云,天空是那么遥不可及,就像我们的未来,伸出双手却不可触碰,那就告别我们年少的单纯,多一些成熟;告别曾经幼稚的梦,多一些对现实的期盼;告别曾有过的固执,多一些体谅和理解。
挥手跟曾经告别,打开尘封的门窗让阳光雨露洒遍每个角落,走向生命的原野踏上另一段新的征程。
告别那段年华,告别我们那时的年少无知,告别昨日,告别今朝,向那满树枝桠的春天告别,向那落英缤纷的吉光片若告别,向那流逝的水,易逝的春光,伤感的风告别。
总想在去那棵香樟树下看看我们以前的故事,想把那段时光装进口袋,想在多年以后坐在阳光下静静看口带中的那段年华。
——可终究要告别,告别那以往的日子,告别那段美好的年华,把它悄悄地装在心里,无需更多的言语,走向更美的远方……
直到有一天,小宝宝又再叫巨藤帮他挡雨,可是老藤没有回答它,它这时才发现,原来老藤已经枯萎了,没了老藤呵护的小宝宝,有气无力的缠绕在老藤身上,失去了巨藤的小宝宝,没有巨藤的呵护,更没有生活的经验,自己又不肯努力,因此,渐渐的枯萎了。
这个故事告诉我们:母亲的怀抱的确很温暖,然而我们却不可能永远在母亲的庇护下生活。我们迟早有一天要走上独立的路。
因此,我们应该渐渐的告别依赖,在我们长大的时候就能够独立,能够坚强,能够长成一棵参天大树。
第5篇:关于告别的初中作文
时间再向前走,而你,又何必执意要往后看……
两年前,我在我的小学毕业典礼上,对班里每个人说了声再见。而今天,我对我面前尘土飞扬,满眼不堪入目的碎砖破瓦时,说了同样话。那时年幼无知,以为还可以再聚到一起临走前连个悲伤而明媚的微笑都没留给他们,一个毫不留恋的转身过后,便去追寻我所向往的青春了。
我想,当时我若用脑子认真地想一想,便会明白,那不是华丽的离别,而是一转身就是一世的漫漫人生;便会明白,如今的我对生命诠释得如此幼稚;便会明白,满陌繁花,唯年少轻狂。
大概是初二刚开学的盛夏收尾,得知了存车处和酒楼将改造成操场,突然想到很多事,落寞的想:连你也不能陪我到最后了么……
不会有存车处雨天那些圆圆的小坑;不会再有那种担心坑中雨水浸湿鞋子的苦恼;不会有我们三五成群结对推着自行车嘻嘻哈哈的身影。五颜六色、新的旧的自行车或电动车会被放到一个新的位置——一个可以每天放学,车座上车把上弄得灰头土脸的位置。
突然想起初一时,记得有一次体育课。那时,破旧的教学楼里还有初三学生埋头苦读的身影,还有比划过纸张的摩擦声,还有一阵阵青春朝气蓬勃的读书声。那时的阳光真的很美好,连同稀薄的空气一样美好。老师把我们领进几间乒乓球室。
教室里有许许多多的灰尘,它们悠闲地荡漾在阳光空气中,我踏进这间历史气味浓重的教室,目光却不自觉地被墙上的黑板吸引了。上面有初三学生的涂鸦,心情,随笔。那些张扬的文字,我一边走,一边读,看着他们青春靓丽的笔迹,不觉勾起嘴角,被阳光晃得眯起来了的眼也盛满了笑意。目光渐渐落在了黑板表皮上,笑容收敛了,我站在逆光的地方,用只有我一人才听得见的声音呢喃道:“连你也要离开我了么。”全世界唏嘘一片。
那时的岁月懵懂无知,却又温暖静好。
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