关于我的夏天初中作文（《故乡的夏天》）

第1篇：关于我的夏天初中作文

“被风吹过的夏天”，相信大家都不陌生。这是一首歌，很美。但这被风吹过的夏天，却带给了我无穷的思念。他，只是一位实习老师。

不错，他是张老师，一位只和我们待过四十五天的老师，却让所有人都为他的到来而感到骄傲，为他的离开而无奈地哭泣。

我不知道该用什么称谓来称呼他，因为在大家的眼里，他是我们的朋友;我不想叫他老师，因为这个称呼，似乎让我们的距离变得遥远;我不想直呼其名，因为我敬爱他。但我清楚的知道，没有一个词，能表达出我们对他的爱。他的好，已经深深地印在我们心里。

张老师来的时候，是夏天，他第一天来时，很多同学都好奇地围了上去。当时，我并不在意，因为我觉得他毕竟是老师。但几天后，他成了班上最受欢迎的人，一下课，最热闹的地方，无非就是他的周围了。大家都喜欢他，爱和他闹，但他总是和我们有说有笑的，从不生气。刚开始，我并不明白他为何受到如此高的待遇，后来才慢慢明白：

一次，午自习间，大家都在使劲地记单词，好应对下午的听写，根本没有人在搞卫生。我晃眼一看，张老师正躬着腰为我们擦柜子，又是擦又是扫的，把他累得大汗直流。但他脸上依然流露着幸福，带着微笑，那天的卫生检查，我们班过关了。

其实仔细想想，他为我们做的，比我们为他做的还多。上体育课时，他和我们一起站在太阳底下;排球比赛时，他是啦啦队队长，无论胜负，他总是所有同学中喊得最大声，跳得最高的一个;音乐课时，他为大家唱歌，为大家表演……

第2篇：关于我的夏天初中作文

春姑娘撩了撩披肩的长发去睡觉了，而夏姑娘则欢腾腾地飞奔而来。

夏姑娘迈着轻盈的脚步走来，一会儿坐在柳树上唱几首歌，抚摸着嫩嫩的柳条，一会儿又来到清澈的小河边，与调皮的鱼儿们嬉戏，多快活呀!

你看!夏姑娘又去荷花池里玩耍了。那荷花宛若一个个穿着白衣裳的仙女儿，在风中翩翩起舞；身旁的碧绿的荷叶更是衬托出荷花的娇媚，几滴露珠在荷叶上滚动，显得生机勃勃。叶柄边，几条小鱼自由自在地游着泳，多快活呀！

夏姑娘走过村庄，雨便大滴大滴地落了下来，好像几串断了线的珠子。太阳照在透亮的“珠子”上，水珠折射出五彩斑斓的颜色。天空中形成一道道彩虹，犹如瀑布一样倾泻而下，变成了最美丽的风景线。

夏姑娘打着伞，在街上漫步，走到哪里，哪里就清香四溢，那味道就像天女下凡，散发出沁人心脾的香味。小蝴蝶们穿上自己最漂亮的衣裳赶来聚会，就好像夏姑娘洒下了五颜六色的花瓣，等待它们来这里翩翩起舞。

夏姑娘走过森林，森林里不时传来鸟鸣声，一缕缕太阳光照进来，增加了另一番风味。碧绿的小草们在向夏姑娘招手，小鸟们向夏姑娘微笑，野花们在花丛中争奇斗艳，小动物们在草丛中打滚，夏姑娘坐在树阴下微笑着看着这美丽的风光。

让我们把夏天吹成欢乐的曲子，让它飘到世界的各个角落吧。作者：四年级周若怡

第3篇：关于我的夏天初中作文

春、夏、秋、冬四个季节各有各的好处，不知为什么，我就是对夏天有着特殊的喜爱，下面，就让我来为大家来介绍一下我的家乡的夏天的美丽景象吧!

早上，太阳公公的脸伴随着一声又一声的公鸡的啼叫越升越高，温暖的阳光照射在大地上，还有一股微微的风，往我们脸上扑来，太阳光的温暖和威风的清凉，令人感觉惬意无比。

中午的时候，太阳仿佛生气了一样，把自己的脸鼓得又红又大，发出了非常强烈的光芒，树上的蝉都忍受不住，发出了响亮的叫声，那响亮的声音仿佛就像是要告诉所有人好热一样：“知了，知了，好热啊，我都受不住了!”家家户户养的狗都把舌头尽量的伸出来，不停地哈着气，就像在说：“好热啊，我要去游泳，我要喝汽水!”。田地里，一大片一大片的农作物的叶子都焉了，垂头丧气的低着头，说：“好热啊，我都快枯萎了，给我点水吧!”池塘里的鱼儿就在一旁幸灾乐祸的嬉戏着，不停地泼着水说：“哈哈，你们都没我们好了吧，我可以在凉爽水里玩，你们都在外面晒昏头了，真可怜。”说完，就耀武扬威的接着玩了。

下午，太阳公公的心情好像好了很多了，放出了柔和的光芒，农夫们见太阳没有那么大了，也一个接一个的到田地里工作了，在田地里，到处是农夫们的身影，有的在地里默默地干活;有的三个一群，五个一伙，再忙完之后聚到一起聊天;还有农夫在觉得累的时候，到了一棵大树下，拿着一顶草帽在当扇子给自己扇风，在他们背后，都有一堆接一堆的农作物，那些都是农夫们用自己的汗水和精力才换回来的，看着自己的农作物收成了，农夫们竟然像小孩子一样快乐的笑了起来。

到了晚上，家乡的风景就更加美丽了，太阳下山的时候，露出了灿烂的光芒，和天上的白云一起形成了火烧云，那些云大小和形状都不一样，有时像一只健壮的大马一样，在天空中奔驰着;有时又像一只威武的狮子，发出了令人恐惧的吼叫;有时又像几只小白兔，在天空中快乐地玩耍着。

这就是我家乡的夏日，一道不可多得的风景线。

第4篇：关于我的夏天初中作文

夏天像一个孩子，一会儿笑，一会儿哭，总使人摸不透。夏天中的事情也跟着夏天一样，变化多端。

早晨，天空上挂着大太阳，射出耀眼的光芒让人无法直视，可是一到下午，天空上的乌云渐渐汇聚在一起，把太阳给遮挡住了。然后就是电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。我看见了就把手伸出去，让雨水击打在我的掌心，好凉爽。这场雨，跟这闷热的夏天是相斥的，它让炎热消失了，带来了凉爽。

我很喜欢这种感觉，不知为何，也许是这几天都跟父母吵架了心情不好，我变得十分暴躁，所以天空下起了雨让我十分兴奋。我有一股要冲出去狂跑和被雨水淋湿的冲动，来发泄这几天来不好的情绪。

过了几个时辰后，雨水变小了，过一会儿，雨就完全停了。我跑出家去，看外面雨后的样子，闻着清新的空气我的心情渐渐的好了起来。我漫步在雨后的小路上，欣赏树木花朵雨后的样子，这些怡人美景让人看了心旷神怡。我一直走到小路的尽头，然后原路返回。

回到家中，我回忆这几天发生的事，心里在不停的叹息和后悔。

第5篇：关于我的夏天初中作文

我喜欢生机勃勃、鸟语花香的春天，也喜欢凉风习习的秋天和大雪纷飞的冬天，但我最喜欢的还是夏天。

夏天是一个骄阳似火的季节。瓦蓝的天空仿佛像一块巨大的蓝玻璃笼罩着大地，天空中还有一个红彤彤的太阳，宛如一个正在燃烧的大火球。那时常千变万幻的云朵，也被这个火热的太阳晒得东逃西蹿，不一会儿也就无影无踪了。知了在树上“知了，知了……”地叫着，声音时而低沉缓慢，好像在向我们诉说了一个古老的故事。它们的声音时而高昂迅速，像是在向我们说：“天气太热了，加上刚刚讲了故事，我口渴了，要喝水去了。”小狗也趴在冰冷的地上，伸出了舌头，小鸟在一动不动地躺在窝里，仿佛做着甜美的梦。

夏天也是一个欢乐的季节。波光粼粼的河水，引来了许许多多的小朋友，来到河边玩耍，他们的欢声笑语在空气中回荡……各种各样的水果也新鲜上市，圆滚滚的西瓜、晶莹的葡萄……令人垂延欲滴。

夏天又是一个美丽的季节。荷花池中的荷花，被风轻轻地抚摸，随风飘动，可美丽了，难怪古人留下了许多赞美荷花的诗句呀！

夏天真是个美丽、炎热、快乐的季节！我爱你，夏天！

第6篇：关于我的夏天初中作文

老师如一涓涓细流，孜孜不倦的吟唱着那师魂的执着；老师又如那飘飘白雪，装点了世界，洗净了铅华；老师还如那沁人心脾的栀子花，端庄不艳丽，花陨，香依存。在我那萌芽的小心思里，老师更是一位偶像，他的一言一行都深深地印在我的脑海中。

周杨老师便是我最崇拜的偶像，我永远都忘不了盛夏阳光下她美丽的倩影，音容笑貌都仿佛近在眼前，淡雅脱俗的气质似一朵“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的粉莲。

关键，她懂我。那天下午，她嘱咐我们把自己的作文带来给她“欣赏”一下，我的心“咯噔”一声，一块巨石砸进了我平静的心湖，皱起了波波涟漪，随着波纹的渐逝，我不禁感到一丝沮丧，马上又有老师说我思想复杂了吧！

我挎起书包，踱步出了教室。第二天很快就到了，快得让我来不及感叹时光的流逝，浅唱我的悲哀，还糊里糊涂地把整个日记本递给了周杨老师，导致她有些惊讶，因为，其他同学只交了张纸啊！后来，我索性就不想周杨老师看了日记会怎么对待我，“走自己的路，让别人说去吧！”我一脸无所谓地“招摇”了一整天。“张美琳同学，你过来一下。”周杨老师站在门口对我招手道，示意我跟她到外面聊一下。我紧张地快步走出了教室，不管怎样，学生面对老师总会紧张嘛。

“张美琳，我看了你的日记，觉得写得还不错啊。***妈为什么还要你补作文呢？”她那银铃般的嗓音回响在我的耳畔，我下意识地抬起头，便瞥见了她那皎如秋月的贝齿，忍不住咽了咽口水，羞涩地说：“因为这次期末考试，语文没考好，而且我一到考试，就会编作文。”我低下了头，“老师，你不觉得我很复杂吗？整天想那么多事！”这声音小得连我自己都听不清。“没有啊！你想得多说明你看得多，这是很正常的想想啊！”“可，可，可同学们都说我很复杂，语文老师有时候也这样说啊……”说这句话时，我的鼻子居然有点酸。“那是他们不知道。老师就特别喜欢你的作文啊。”

老师笑盈盈地望着我说。不知怎的，听到这句话，泪水就湿润了眼眶，可能是自己考试失败的情绪终于得到了发泄，可能是自己终于找到了知音喜极而泣，可能是其他，反正那天的阳光别样的灿烂、花儿特别鲜艳像周杨老师一样美好。

周杨老师，你染绿了我的夏天！评析：文中对人物的语言、神态、心理活动、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

语言亲切，画面温馨、隽永，文章自始自终充满着对恩师的尊敬与感激，真实生动，情真意切。