寻找春天的初中作文（《春天的趣事》）

第1篇：寻找春天的初中作文

河水淌过平野，鸟儿飞过天际，风儿划过小草，春天来了，春天真的来了，春天就这样在人们的企盼中悄然来到我们身边。

看啊，春姑娘撒着花儿来了。

小草从冰封干硬的土中探出脑袋，抖了抖身子，伸了伸懒腰，似在感谢春天将它唤醒，又似在宣告是它为大地换了件新的绿衣裳！树上的嫩芽也争先恐后地冒新吐绿，为大地增添一抹新意，带去一片生机。哈哈，花儿也迫不及待地出场了，你们谁也没有我的颜色多彩漂亮啊！瞧呀，春姑娘把最多的颜料送给了小花，有如火一般的红色，有如天一般的蓝色，有如云一般的白色……经花儿这么一抢镜，草儿不气馁了，因为它可是有大树哥哥的帮忙，大树哥哥又高大又茂盛，在各方面都更胜一筹。一场竞争开始了，春姑娘来当法官，评评到底谁最美。春姑娘指了指一群穿着新衣裳在草地上快乐玩耍的孩子们。哦，他们才是最美的。

听啊，春姑娘唱着歌来了。

河水轻轻地流过田野，看那片绿油油的田野，小河不禁兴奋地独唱起来，击打着漂在河面上的浮冰，声音是多么动听：“叮叮咚咚”如钢琴家演奏的进行曲；“哗哗啦啦”如歌唱家演唱的风趣民歌；“唏唏哩哩”如交响队演奏的协奏曲。鸟儿也来配合小河，唱起欢快的歌儿，那清脆而生动的鸟鸣声，仿佛能打破初春的料峭风寒，让阳光射入崭新的暖春。呦，还有谁在唱歌呢？是昆虫演奏团吗？不错，它们正在排练着为暖春的到来而准备的齐乐演奏，真是美妙至极！哦，春姑娘在轻生地说：“嘘，你们听！”嗯，是什么声音这么好听呢？春姑娘又指了指一间教室，那是孩子们激昂的读书声。那纯洁的声音在空气中回荡着，那才是最动听的音乐。

太阳悄悄从东边升起，暖洋洋的阳光洒满大地，每一树，每一花，每一草，加上每一个人，都在微风中诉说着自己迎春的喜悦，那无尽的生命力充满着每个角落。

因为那是春天留下的足迹……

第2篇：寻找春天的初中作文

春姑娘回来啦，她坐在小燕子的背上，飞回到了南方。她悄悄地、悄悄地回到了我们的身边。现在让我们去寻找春天吧！

我跟着春天的脚步，来到了虎山公园。啊！虎山更美了，原本光秃秃的树木，现在抽出了枝芽，吐出绿油油的新叶。山真高、真秀丽。一座座山拔地而起，连绵不断，好像一条长龙，趴在水面上。春姑娘又给虎山添上了翠绿色的衣裳。

虎山的水开始唱起了歌，“哗哗哗！哗哗哗！”真是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”春意盎然，小草争先恐后地钻出地面。誉为百花之首的牡丹，开得正欢，一朵朵亭亭玉立，争奇斗艳。桃花自然也不甘示弱，一枝上满了来比美的桃花，一朵赛过一朵，一簇胜过一簇，一团不比一团差。迎春花是个大长老，弯着腰，笑嘻嘻地为花朵们当裁判。蝴蝶花、郁金香、樱花还有许多叫不出名的花。

听，从远处的小溪流里，青蛙的声音此起彼伏，好像是一支乐队，在演奏着一支美妙的《春之歌》，在召唤着动物们回来享受这温暖的春天。燕子们最先听到了，急忙飞去叫醒的动物们。它们叽叽喳喳的好像在说“起床啦！小动物们，春天来了！春天来了！”大雁们最后来到，它们带着来自北方的问候来了！小动物们纷纷走出洞穴，用自己最好的声音和青蛙乐队一样演奏着赞扬春天的《春之歌》。

春天真美呀！我眼中的春天就是这样一个春意盎然的美丽景色。

第3篇：寻找春天的初中作文

常听人们说：“春天来了”，可是，春天在哪儿呢？为了寻找答案，我进行了一次“寻找春天”的活动。

我来到了小河边。小河昔日河面上的冰已经融化了，现在，它正奏着乐曲，“叮咚叮咚……”，唱着欢快的歌“哗啦哗啦……”，透过清澈的河水可以看到清楚的看到河底成群嬉戏的小鱼、小虾，好不活泼。

啊!好一幅“冰融鱼戏图”。

走着走着，我走到了田间小径上，沿路绿油油的刚钻出土的嫩芽代替了以往枯黄的杂草，田地里小麦生长的生机勃勃，前面的果园里果树花竞相开放，苹果花、梨花、桃花……白的像雪，红的似火，粉的如霞，花下成群的蜜蜂“嗡嗡”的闹着，还有蝴蝶飞舞其间，看到了欣欣向荣的景象，我仿佛看到了秋天人们大丰收的情景。

啊!好一幅“花艳蝶舞图”。

不知不觉中，步行到了树林里，树林一改平时的光秃，也换上了“时髦”的绿装，林子里各种鸟儿“叽叽喳喳”的忙着筑巢……

啊!好一幅“绿意盎然图”。

……

最后，我回到了家中，几个孩子在门口开心的玩着，天真的笑挂在他们的脸上。

啊!好一幅“童乐图”。

我明白了，春天无处不在，而我找到的这些图画汇合起来就是最美的春天。

第4篇：寻找春天的初中作文

度过了一个漫长的冬季，终于盼来了充满希望的春天。我的心情特别舒畅，因为一个富有动感的季节已经来临了。我的心里仿佛已经长满了草，耳边传来淙（ｃóｎɡ）淙的流水声和小鸟唧唧喳喳的叫声……

还是冬天的时候，我在家里透过窗户看外面银装素裹（ɡｕǒ）的世界，心想：这时严寒占据了一切，春不知跑到了哪里，等春天来的时候，我一定要去寻找它的踪迹。

伴随着一阵阵充满暖意的微风，一切都变得富有新意。树木上已经有了微微的绿意，那些枝条已经开始了新的转变，这绿意代表着一种希望与激情。最可爱的是那些小草，它们偷偷地从泥土中钻出来，伸个懒（ｌǎｎ）腰，呼吸着新鲜的空气，开始伴着春风跳起了舞蹈。它们的身姿是那么可爱，这是我要寻找的春天的足迹！

春天不光满足人们视觉的享受，而且还在听觉上为人们带来一份新奇。我最喜欢听那淙淙的流水声，它仿佛是在敲打着鼓点，正在为心中的目标而不停地奔流着，它送走了冰雪，迎来了温暖。而小鸟的叫声更是为春天增添了一抹色彩，它的声音那么清脆，像一个歌唱家，不停地唱着歌颂生活的曲子。多美的声音啊，这就是我要寻找的春天的足迹！

这个时候最忙碌的就是农民们了，他们经过一个冬天的休整，如今终于开始施展自己的本领。他们驾驶着拖拉机，哼着小曲，脸上满是笑意。他们翻整着土地，那泥土的气息偷偷地钻进他们的鼻孔，让他们感受到一种春的美好。他们开始了一年的播种，这是多么关键的时期啊，没有春的播种，就不会有秋的收获。他们让我懂得了很多人生的哲理，这也是我捕捉到的春天的足迹！

春天真是太美了，它的足迹遍布在每个角落，我喜欢，它有美丽的外表，还有动听的歌声，更有数不尽的快乐，是它的每一个足迹让我感受到了春天独有的气息，我爱这个季节！

评：

小作者以“寻找春天的足迹”为线索，抓住了春天几个富有特色的画面，分别从视觉和听觉两方面进行描写，将冬去春来的变化生动地展现出来。

拟人修辞手法运用得好，如，小草“偷偷地从泥土中钻出来，伸个懒腰，呼吸着新鲜的空气”，小鸟“像一个歌唱家，不停地唱着歌颂生活的曲子”等，活泼、形象，写出了春的活力。

正文第三、四、五自然段分别以“春天的足迹”作结，构成排比段，文章结构整齐，层次清晰。

第5篇：寻找春天的初中作文

微风轻轻地吹拂着我们的面颊，怀着雀跃的心情，我们开始寻找春天，路两旁嫩绿色的柳枝扭动着她们婀娜多姿的身体，告诉我们春天的到来。

我们来到西湖边，看见一排排柳树垂下千万条绿丝带在微风中摇曳和波光粼粼的湖面一起跳舞。湖面上来来往往往的船只留下一道道波纹，远处飞来了一群小鸟，不停地变化队形飞向远处，只有一只小鸟还在原地打转。我仔细一瞧原来是只风筝啊。

循着花香我们来到了一个花的世界。樱花像一片一片小小的雪花停留在空中。远处的梅花倒映在水面上，感觉水下有一个更神奇的世界。我走近一棵小小茶花树，花瓣像一道道城墙保护着他们的“国王”--花蕾。我凑近一闻，竟然没有香味，我觉得是假花。于是我伸手轻轻一摸，软软的好舒服。突然我头顶好像被一个什么东西击中，我伸手一摸是一片紫白色的玉兰花花瓣。我抬头只见千万朵玉兰花有的像子弹一样随时准备往上发射，有的展开了两三片花辫像一个个小喇叭，告诉我们：“春天到了，春天到了。”还有一些花的花辫全张开了，露出灿烂的笑容，犹如一个给春天施魔法的小仙女。

由于天气还比较冷，有些话还只有花骨朵，有些树上也只还有一些芽孢。我鼓励它们说：“你们好好加油，赶紧绽开你们灿烂的笑容迎接春天的到来。”

春天是个美丽的季节，春天无处不在，有的在花丛中；有的在草丛里；有的树梢上，有的小溪旁……我们随处都能够找到春天。